LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mengenal Uang sebagai Alat Tukar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu memahami informasi tentang fungsi uang sebagai alat tukar dari infografik yang dipirsa
2. Murid mampu mengenali pecahan mata uang Indonesia dan ciri-ciri keaslian uang

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Tulislah jawabanmu dengan rapi dan jelas di tempat yang sudah disediakan.
• Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru atau teman sekelompokmu.
• Nikmati setiap kegiatan dan temukan hal menarik tentang uang di sekitarmu!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Amati Infografik Uang!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Infografik tentang uang (ditampilkan guru atau dari buku siswa)
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Amatilah infografik tentang 'Fungsi Uang sebagai Alat Tukar' yang ditampilkan guru atau yang ada di buku siswa.
2. Perhatikan baik-baik gambar, tulisan, dan informasi yang ada di infografik tersebut.
3. Bacalah informasi di infografik dengan saksama, terutama bagian yang menjelaskan mengapa uang diciptakan.
4. Diskusikan dengan teman sebangkumu: apa yang menarik dari infografik tersebut?
5. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan infografik yang kamu amati.

Pertanyaan:

1. Sebelum ada uang, bagaimana cara orang-orang mendapatkan barang yang mereka butuhkan?

2. Apa fungsi utama uang menurut infografik yang kamu baca?

3. Mengapa uang lebih praktis dibandingkan dengan sistem barter (tukar barang)?

Tuliskan jawaban di kotak yang tersedia dengan minimal 2-3 kalimat untuk setiap pertanyaan.

Kegiatan 2: Kenali Uang Kita!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Contoh uang rupiah berbagai pecahan (dari guru atau yang dibawa siswa)
• Alat tulis
• Buku siswa (jika ada gambar uang)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan berbagai pecahan uang rupiah yang ditunjukkan guru (uang kertas dan uang logam).
2. Amati dengan seksama gambar dan ciri-ciri yang ada pada setiap pecahan uang.
3. Identifikasi nilai nominal (angka) setiap pecahan uang.
4. Carilah ciri-ciri keaslian uang seperti gambar pahlawan, tulisan 'Bank Indonesia', gambar timbul, dan warna.
5. Lengkapi tabel di bawah ini dengan informasi yang kamu temukan!

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel pecahan mata uang Indonesia berikut!

2. Sebutkan 3 ciri keaslian uang kertas yang dapat kamu amati!

Untuk soal nomor 1, buatlah tabel dengan 4 kolom: Pecahan Uang | Jenis (logam/kertas) | Gambar Pahlawan/Objek | Warna Dominan. Isi minimal 5 pecahan uang yang berbeda. Untuk soal nomor 2, tuliskan dalam bentuk poin-poin.

Kegiatan 3: Yuk, Praktik Menulis Nilai Uang!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kamu sudah mengenal berbagai pecahan uang Indonesia. Sekarang saatnya belajar menuliskan nilai uang dengan benar!
2. Ingat: nilai uang dapat ditulis dengan angka (Rp25.000) atau dengan huruf (dua puluh lima ribu rupiah).
3. Perhatikan contoh yang diberikan guru tentang cara penulisan nilai uang yang benar.
4. Kerjakan latihan di bawah ini dengan teliti.
5. Jika ragu, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan temanmu.

Pertanyaan:

1. Ubahlah nilai uang berikut dari angka menjadi huruf!

2. Ubahlah nilai uang berikut dari huruf menjadi angka!

3. Ani membeli buku seharga Rp12.500 dan pensil seharga lima ribu rupiah. Berapa total uang yang harus dibayar Ani? Tuliskan jawabanmu dalam angka dan huruf!

Untuk soal nomor 1 dan 2, tuliskan jawaban di sebelah kanan setiap soal. Untuk soal nomor 3, tuliskan cara menghitung dan jawaban lengkapnya di kotak yang tersedia.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang uang?

2. Pernahkah kamu membantu orang tua membayar di toko atau warung? Ceritakan pengalamanmu!

3. Mengapa kita harus berhati-hati menjaga uang dan memastikan uang yang kita terima adalah uang asli?