LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Pengalaman Menabung
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menulis Pengalaman Menabung". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Pengalaman Menabung
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 5 - Pertemuan 12
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Menulis Pengalaman Menabung INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengingat Kembali Pengalaman MenabungEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan pengalamanmu menabung! Ruang tabel jawaban Buat tabel dengan 5 kolom: (1) Kapan kamu menabung?, (2) Di mana kamu menabung?, (3) Berapa uang yang kamu tabung?, (4) Untuk apa kamu menabung?, (5) Bagaimana perasaanmu? Kegiatan 2: Menyusun Kerangka Cerita Pengalaman MenabungEstimasi: 20 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan kalimat pembuka ceritamu! (Kapan dan di mana kejadiannya?) 2. Tuliskan inti cerita! (Apa yang kamu lakukan? Berapa uang yang kamu tabung? Mengapa kamu menabung?) 3. Tuliskan penutup cerita! (Bagaimana perasaanmu? Apa harapanmu?) Tulis setiap jawaban dalam 1-3 kalimat. Gunakan subjek (aku/saya), predikat (kata kerja), kata sifat (senang, bangga, menarik), dan kata depan (di, ke, untuk) dengan tepat. Kegiatan 3: Menulis Cerita Lengkap Pengalaman MenabungEstimasi: 35 menit Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan cerita lengkap pengalaman menabungmu dengan memperhatikan kaidah kebahasaan yang benar! Tulis cerita dalam 2-3 paragraf (minimal 8-10 kalimat). Format: paragraf 1 (pembuka), paragraf 2 (inti cerita), paragraf 3 (penutup/refleksi). Perhatikan penggunaan huruf kapital di awal kalimat dan nama tempat/benda, serta tanda titik di akhir kalimat. REFLEKSI1. Apa yang paling menyenangkan saat kamu menulis cerita pengalaman menabung? 2. Apa kesulitan yang kamu alami saat menulis? Bagaimana kamu mengatasinya? 3. Setelah menulis cerita ini, apa yang ingin kamu lakukan dengan kebiasaan menabungmu ke depan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.