LKPDPertemuan 12Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Langkah-Langkah Teks Prosedur Menabung di Bank Menggunakan Rangkaian Kalimat yang Beragam

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menulis Langkah-Langkah Teks Prosedur Menabung di Bank Menggunakan Rangkaian Kalimat yang Beragam".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Langkah-Langkah Teks Prosedur Menabung di Bank Menggunakan Rangkaian Kalimat yang Beragam

Bahasa Indonesia - Kelas 4

Bab 5 Pertemuan 12

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menulis Langkah-Langkah Teks Prosedur Menabung di Bank Menggunakan Rangkaian Kalimat yang Beragam

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenulis Langkah-Langkah Teks Prosedur Menabung di Bank Menggunakan Rangkaian Kalimat yang Beragam
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis berbagai tipe teks sederhana berupa teks prosedur cara menabung di bank atau membuat celengan dengan rangkaian kalimat yang beragam

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk dan instruksi kerja dengan cermat.
  • Gunakan variasi kalimat (kalimat perintah, kalimat ajakan, atau kalimat berita aktif) dalam menuliskan langkah prosedur.
  • Tuliskan hasil kerja secara rapi pada lembar kerja yang tersedia.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun dan Menulis Ulang Variasi Kalimat Prosedur

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Buku catatan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah 3 kalimat petunjuk acak tentang menabung di bank berikut: (A) Kamu mengambil nomor antrean di mesin antrean dekat pintu masuk. (B) Datanglah ke kantor cabang bank terdekat membawa buku tabungan dan uang. (C) Serahkan formulir setoran beserta uang tunai kepada petugas teller saat nomor dipanggil.
  2. Ubahlah dan tuliskan kembali 3 kalimat tersebut menjadi langkah yang berurutan.
  3. Variasikan bentuk kalimatnya: jadikan kalimat (1) kalimat ajakan atau saran, kalimat (2) kalimat perintah langsung, dan kalimat (3) kalimat majemuk dengan kata penghubung urutan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kembali 3 langkah menabung di bank tersebut secara berurutan dengan memvariasikan susunan kalimatnya sesuai petunjuk!

Tuliskan pada format 3 butir berurutan:
1. Langkah pertama (variasi kalimat saran/ajakan): ...
2. Langkah kedua (variasi kalimat perintah langsung): ...
3. Langkah ketiga (variasi kalimat penghubung urutan): ...

Kegiatan 2: Menulis Draf Teks Prosedur Menabung di Bank dengan Pola Kalimat Beragam

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku Siswa Bab 5
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bayangkan kamu akan memandu seorang teman yang baru pertama kali menabung langsung di teller bank.
  2. Tuliskan teks prosedur sederhana berjudul 'Cara Menabung Uang di Bank'.
  3. Teks prosedur wajib memuat: (1) Tujuan singkat (1 kalimat), (2) Perlengkapan/syarat (minimal 2 benda), dan (3) Langkah-langkah (minimal 4 langkah berurutan).
  4. Pastikan langkah-langkah yang kamu tulis menggunakan rangkaian kalimat yang beragam (misalnya memadukan kalimat perintah berakhiran -lah/-kan, kalimat aktif, dan penggunaan kata hubung seperti 'pertama', 'setelah itu', 'lalu', atau 'terakhir').

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks prosedur lengkap tentang cara menabung di bank dengan bagian Tujuan, Persyaratan, dan minimal 4 Langkah dengan rangkaian kalimat yang beragam!

Tuliskan teks prosedur pada format bagan berikut:
[Judul]
[Tujuan]
[Persyaratan/Perlengkapan]
[Langkah-Langkah (minimal 4 butir bernomor dengan ragam kalimat)]

Kegiatan 3: Menelaah dan Memperkaya Variasi Kalimat Teks Prosedur

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks draf hasil Kegiatan 2 teman sebangku
  • Pena periksa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tukarkan teks prosedur yang sudah kamu tulis pada Kegiatan 2 dengan teman sebangkumu.
  2. Periksa langkah-langkah kerja dalam teks temanmu.
  3. Pilihlah salah satu kalimat langkah kerja milik temanmu yang bentuk kalimatnya masih monoton atau berulang.
  4. Tuliskan saran perbaikan dengan menuliskan ulang kalimat tersebut menggunakan pola kalimat alternatif (misalnya mengubah kalimat pasif menjadi perintah aktif, atau menambahkan kata penghubung antar-langkah).

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat langkah awal dari teks temanmu dan tuliskan versi perbaikannya agar rangkaian kalimatnya menjadi lebih variatif!

Ruang tabel jawaban

Tuliskan pada tabel 2 kolom:
| Kalimat Asli Teman | Kalimat Perbaikan dengan Variasi yang Beragam |

REFLEKSI

1. Bagian mana dari langkah menabung di bank yang paling mudah kamu tuliskan dalam bentuk kalimat?

2. Apakah kamu merasa terbantu menggunakan berbagai jenis kata penghubung (seperti lalu, kemudian, setelah itu) saat merangkai langkah-langkah prosedur?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.