LKPDPertemuan 10Bab 5Fase BSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mencari Informasi tentang Menabung di Bank

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Mencari Informasi tentang Menabung di Bank". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mencari Informasi tentang Menabung di Bank

Bahasa Indonesia - Kelas 4

Bab 5 - Pertemuan 10

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Mencari Informasi tentang Menabung di Bank

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMencari Informasi tentang Menabung di Bank
Alokasi Waktu2 x 35 menit (70 menit)
Tipe Aktivitascampuran (membaca, diskusi, menulis)
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Murid mampu memahami ide pokok tentang cara menabung di bank dari berbagai sumber informasi (elemen: Membaca dan Memirsa)
  2. Murid mampu menulis informasi tentang cara menabung di bank dengan kalimat yang beragam dan kata-kata sendiri (elemen: Menulis)

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan semua kegiatan secara berurutan.
  • Gunakan kata-katamu sendiri saat menulis jawaban.
  • Jika ada yang belum jelas, tanyakan pada guru atau teman kelompokmu.
  • Siapkan buku tulis, pensil, dan penghapus untuk mengerjakan LKPD ini.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca dan Memahami Informasi tentang Menabung di Bank

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks bacaan 'Cara Menabung di Bank' (disediakan guru)
  • Buku tulis
  • Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks bacaan tentang 'Cara Menabung di Bank' yang diberikan guru dengan saksama.
  2. Tandai kata-kata yang menurutmu penting atau baru.
  3. Baca sekali lagi sambil mencari ide pokok dari setiap paragraf.
  4. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini berdasarkan teks yang kamu baca.

Pertanyaan:

1. Apa ide pokok (gagasan utama) dari teks yang kamu baca? Tuliskan dengan kalimatmu sendiri!

2. Sebutkan 3 langkah utama yang perlu dilakukan untuk menabung di bank!

3. Mengapa menabung di bank lebih aman dibandingkan di celengan? Jelaskan pendapatmu!

Tuliskan jawabanmu dalam bentuk paragraf atau poin-poin pada buku tulismu. Untuk soal nomor 1 dan 3, gunakan minimal 3 kalimat lengkap.

Kegiatan 2: Mencari Informasi Tambahan dari Berbagai Sumber

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Brosur bank atau buku tentang keuangan (jika ada)
  • Buku tulis kelompok
  • Pensil/pulpen
  • Akses bertanya ke orang tua/keluarga (bisa lewat HP jika di sekolah)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok beranggotakan 4 orang.
  2. Carilah informasi tambahan tentang menabung di bank dari sumber lain (buku, majalah anak, brosur bank, atau bertanya kepada orang tua).
  3. Diskusikan dalam kelompok: informasi apa saja yang kalian temukan?
  4. Lengkapi tabel di bawah ini bersama kelompokmu.
  5. Setiap anggota kelompok harus ikut mencatat dan berdiskusi.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut dengan informasi yang kalian temukan dari berbagai sumber!

Ruang tabel jawaban

2. Dari semua informasi yang kelompokmu kumpulkan, mana yang paling menarik atau baru bagimu? Mengapa?

Buatlah tabel dengan 3 kolom: (1) Sumber Informasi, (2) Informasi yang Didapat, (3) Hal Menarik. Isi minimal 3 baris. Untuk pertanyaan nomor 2, tuliskan jawaban kelompok dalam 2-3 kalimat.

Kegiatan 3: Menulis Informasi dengan Kata-Kata Sendiri

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis
  • Pensil/pulpen
  • Penghapus
  • Hasil Kegiatan 1 dan 2 sebagai bahan referensi

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang, tulislah informasi tentang cara menabung di bank dengan kata-katamu sendiri.
  2. Gunakan semua informasi yang sudah kamu baca dan diskusikan di Kegiatan 1 dan 2.
  3. Buatlah tulisan dalam bentuk teks prosedur (langkah-langkah) yang runtut.
  4. Tulisanmu harus terdiri dari: (a) Judul, (b) Tujuan menabung di bank, (c) Langkah-langkah menabung di bank (minimal 5 langkah), (d) Penutup (saran atau ajakan).
  5. Perhatikan penggunaan kalimat yang beragam. Jangan hanya menulis kalimat pendek-pendek.
  6. Gunakan kata-kata baru yang kamu pelajari seperti: rekening, tabungan, bank, prosedur.

Pertanyaan:

1. Tulislah teks prosedur 'Cara Menabung di Bank' dengan kata-katamu sendiri! Pastikan tulisanmu memiliki judul, tujuan, langkah-langkah (minimal 5), dan penutup.

2. Setelah menulis, coba bacakan tulisanmu kepada teman sebangku. Minta pendapat: apakah tulisanmu mudah dipahami? Tuliskan pendapat temanmu!

Tuliskan teks prosedurmu pada buku tulis dengan rapi. Gunakan 1-2 halaman penuh. Perhatikan tanda baca dan huruf kapital. Untuk pertanyaan nomor 2, tulis pendapat teman dalam 2-3 kalimat di bawah tulisanmu.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang menabung di bank?

2. Apakah kamu sudah pernah menabung? Di mana kamu menabung (celengan atau bank)? Ceritakan pengalamanmu!

3. Setelah belajar hari ini, apakah kamu tertarik untuk membuka rekening tabungan di bank? Mengapa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.