LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mengidentifikasi Tokoh dan Masalah Barter dalam Teks Aural Fabel Ditukar dengan Apa

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi isi teks sastra berbentuk teks aural melalui fabel Ditukar dengan Apa

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan pembacaan fabel 'Ditukar dengan Apa?' yang dibacakan oleh guru dengan saksama dan penuh konsentrasi.
• Catat kata kunci atau nama tokoh penting yang kamu dengar pada lembar buram jika diperlukan.
• Kerjakan kegiatan sesuai petunjuk pada setiap nomor secara mandiri atau berpasangan sesuai arahan guru.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Tokoh dan Keinginannya di Hutan Kelayau

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks fabel 'Ditukar dengan Apa?' (dibacakan guru)
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak kembali penggalan awal cerita fabel yang dibacakan guru.
2. Identifikasi nama tokoh hewan, barang yang dimiliki/dibawa, serta barang yang diinginkan dari cerita yang kamu dengar.
3. Isikan informasi tersebut ke dalam tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan fabel aural yang kamu dengar, di manakah latar tempat hewan-hewan melakukan kegiatan barter?

2. Lengkapilah tabel identifikasi tokoh dan barang yang dibawa serta diinginkan berikut berdasarkan cerita yang diperdengarkan:

1. Ka Kancil -> Barang yang Dimiliki: ... | Barang yang Diinginkan: ...
2. Dak Bebek -> Barang yang Dimiliki: ... | Barang yang Diinginkan: ...
3. Ela Pelatuk -> Barang yang Dimiliki: ... | Barang yang Diinginkan: ...

Format tabel isian 4 kolom: [Nama Tokoh], [Barang yang Dimiliki/Dibawa], [Barang yang Diinginkan]. Disediakan baris untuk Ka Kancil, Dak Bebek, dan Ela Pelatuk, serta 1 baris kosong untuk jawaban pertanyaan nomor 1.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Masalah Barter Antartokoh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks fabel 'Ditukar dengan Apa?' (dibacakan guru)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan bagian tengah cerita yang dibacakan guru mengenai kesulitan yang dihadapi hewan-hewan saat bertukar barang.
2. Tentukan kebenaran pernyataan berdasarkan isi teks sastra aural yang kamu dengar.
3. Jawab pertanyaan uraian singkat mengenai masalah barter yang dialami tokoh.

Pertanyaan:

1. Beri tanda centang (V) pada kolom Benar (B) atau Salah (S) berdasarkan isi cerita yang diperdengarkan:

1. Pertukaran antara Ka Kancil dan Dak Bebek berjalan lancar karena keduanya saling membutuhkan barang masing-masing. [B / S]
   1. Ke Kelinci mau menukar bunganya dengan sendok kayu buatan Ela Pelatuk. [B / S]
   2. Hewan-hewan mengalami kesulitan barter ketika barang yang mereka miliki tidak dibutuhkan oleh pemilik barang yang diinginkan. [B / S]

2. Mengapa Ti Tikus merasa keberatan saat hewan-hewan mengusulkan menggunakan batu sebagai alat tukar penilai barang? Tuliskan alasan yang kamu dengar dari teks!

Format tabel centang (B/S) 3 baris untuk butir a, b, dan c, serta kolom baris bergaris (2 baris) untuk menuliskan jawaban uraian singkat nomor 2.

Kegiatan 3: Mencocokkan Kejadian dan Kesepakatan Tokoh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks fabel 'Ditukar dengan Apa?' (dibacakan guru)
• Penggaris dan pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan bagian akhir cerita fabel yang dibacakan guru tentang kesepakatan baru para tokoh.
2. Hubungkan tokoh dengan usulan/tindakan yang dilakukannya di akhir cerita dengan menarik garis lurus.
3. Tuliskan benda yang akhirnya disepakati bersama sebagai alat tukar pengganti sistem barter langsung.

Pertanyaan:

1. Tariklah garis lurus untuk memasangkan tokoh dengan usulan atau tindakan yang dilakukannya dalam cerita:

1. Ela Pelatuk -> [A. Merasa batu terlalu berat untuk dibawa]
2. Ti Tikus -> [B. Mengusulkan menggunakan alat pembayaran dari kayu]
3. Ke Kelinci -> [C. Memiliki kebun bunga yang indah]

2. Berdasarkan akhir cerita fabel aural tersebut, bahan apakah yang akhirnya disepakati para hewan untuk dijadikan uang/alat penukar?

Format mencocokkan dua kolom (Kolom Tokoh di kiri dan Kolom Usulan/Peristiwa di kanan) untuk nomor 1, serta 1 baris isian singkat bergaris untuk nomor 2. Di bagian bawah disediakan 3 kotak untuk menuliskan refleksi.

REFLEKSI

1. Bagian cerita fabel mana yang paling mudah kamu ingat saat mendengarkan pembacaan oleh guru tadi?

2. Kesulitan apa yang kamu rasakan saat harus mengingat nama tokoh dan barang-barangnya hanya dari mendengarkan?

3. Apa hal baru yang kamu ketahui tentang kesulitan bertukar barang (barter) dari fabel yang kamu dengar?