LKPDPertemuan 9Bab 4Fase BSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Draf Pertanyaan Teks Wawancara Bertema Olahraga dengan Rangkaian Kalimat Tanya yang Beragam

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menulis Draf Pertanyaan Teks Wawancara Bertema Olahraga dengan Rangkaian Kalimat Tanya yang Beragam".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Draf Pertanyaan Teks Wawancara Bertema Olahraga dengan Rangkaian Kalimat Tanya yang Beragam

Bahasa Indonesia - Kelas 4

Bab 4 Pertemuan 9

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menulis Draf Pertanyaan Teks Wawancara Bertema Olahraga dengan Rangkaian Kalimat Tanya yang Beragam

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenulis Draf Pertanyaan Teks Wawancara Bertema Olahraga dengan Rangkaian Kalimat Tanya yang Beragam
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis berbagai tipe teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam berupa teks wawancara bertema olahraga

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap instruksi kegiatan dengan cermat.
  • Bekerjalah secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
  • Gunakan kata tanya yang bervariasi untuk menyusun kalimat tanya wawancara bertema olahraga.
  • Tuliskan hasil kerjamu secara rapi pada format yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Variasi Kalimat Tanya Olahraga

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan 4 kata tanya yang tersedia: Apa, Di mana, Kapan, dan Mengapa.
  2. Pilihlah salah satu cabang olahraga yang kamu sukai (misalnya sepak bola, bulu tangkis, renang, atau pencak silat).
  3. Tuliskan 1 kalimat tanya wawancara untuk masing-masing kata tanya tersebut mengenai olahraga pilihanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 4 kalimat tanya wawancara tentang olahraga menggunakan kata tanya: (a) Apa, (b) Di mana, (c) Kapan, dan (d) Mengapa!

Format isian 4 baris berurutan: (a) Apa: ..., (b) Di mana: ..., (c) Kapan: ..., (d) Mengapa: ...

Kegiatan 2: Menyusun Draf Teks Pertanyaan Wawancara

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tentukan calon narasumber di bidang olahraga (misalnya: guru olahraga, teman yang mengikuti ekstrakurikuler bela diri/olahraga, atau atlet sekolah).
  2. Tuliskan draf teks wawancara berupa 5 butir pertanyaan terstruktur.
  3. Gunakan rangkaian kalimat tanya yang beragam (variasikan kata tanya: apa, siapa, kapan, di mana, mengapa, atau bagaimana) agar informasi olahraga yang didapat lengkap.

Pertanyaan:

1. Tuliskan identitas narasumber (nama dan peran olahraga) serta susunlah draf 5 pertanyaan wawancara bertema olahraga dengan rangkaian kalimat yang beragam!

Format penulisan draf: Nama Narasumber: ... | Topik Olahraga: ... | Daftar Pertanyaan: 1. ... 2. ... 3. ... 4. ... 5. ...

Kegiatan 3: Menyempurnakan Keragaman Kalimat Teks Wawancara

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar draf dari Kegiatan 2
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Tukarkan draf pertanyaan wawancara yang telah kamu buat dengan seorang teman sebangkumu.
  2. Periksa apakah ada kata tanya yang digunakan berulang-ulang.
  3. Tuliskan kembali minimal 2 pertanyaan wawancara yang diubah atau dikembangkan sehingga kalimat tanyanya semakin beragam dan bermakna jelas.
  4. Selesaikan kegiatan dengan menjawab refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 kalimat tanya hasil perbaikan/pengembangan dari draf pertanyaan wawancara olahraga agar kalimatnya lebih beragam!

Format tabel 2 kolom: Kolom 1 (Pertanyaan Semula), Kolom 2 (Pertanyaan Hasil Penyempurnaan yang Lebih Beragam).

REFLEKSI

1. Kata tanya apa saja yang paling sering dan paling mudah kamu gunakan saat menulis pertanyaan tentang olahraga?

2. Bagian mana yang paling menantang saat kamu berusaha membuat kalimat tanya yang beragam untuk narasumber olahraga?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.