LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Melakukan Wawancara tentang Kegiatan Meliuk dan Menerjang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu melakukan wawancara dengan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks
2. Murid mampu menyimak dan memahami informasi dari hasil wawancara tentang tarian, bela diri, atau olahraga

PETUNJUK UMUM

• 1. Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• 2. Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• 3. Saat wawancara, perhatikan volume suara (tidak terlalu keras atau pelan) dan intonasi (naik turun nada bicara agar terdengar ramah dan jelas).
• 4. Selama menyimak, catat informasi penting seperti nama kegiatan, gerakan, dan manfaatnya.
• 5. Jika ada teman yang sedang berbicara atau wawancara, dengarkan dengan baik dan jangan membuat kegaduhan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Wawancara tentang Gerakan Meliuk dan Menerjang

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Rekaman audio/video wawancara (disediakan guru)
• Pemutar audio/video
• Lembar kerja (buku tulis atau kertas)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Dengarkan rekaman wawancara (atau tonton video) yang akan diperdengarkan oleh guru tentang seorang narasumber yang melakukan kegiatan tari, bela diri, atau olahraga yang mengandung gerakan meliuk dan menerjang.
2. 2. Saat mendengarkan, catat informasi penting pada tabel di bawah ini.
3. 3. Setelah selesai, diskusikan dengan teman sebangku untuk melengkapi catatanmu.

Pertanyaan:

1. Siapa nama narasumber dalam wawancara tersebut?

2. Kegiatan apa yang dilakukan narasumber? (tari, bela diri, atau olahraga?)

3. Tuliskan 2 gerakan yang disebutkan dalam wawancara beserta fungsinya.

4. Apa manfaat dari kegiatan tersebut menurut narasumber?

Tabel 3 kolom (No., Pertanyaan, Jawaban) untuk nomor 1,2,4; tabel khusus untuk nomor 3: kolom 1 'Gerakan', kolom 2 'Fungsi'.

Kegiatan 2: Menyusun Pertanyaan Wawancara

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis dan pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Bayangkan kamu akan mewawancarai seorang teman yang memiliki hobi menari, berlatih bela diri, atau berolahraga yang mengandung gerakan meliuk dan menerjang.
2. 2. Buatlah 4 pertanyaan yang akan kamu tanyakan. Pertanyaan harus sopan, jelas, dan berhubungan dengan kegiatan tersebut.
3. 3. Tuliskan pertanyaan-pertanyaanmu di tabel berikut.
4. 4. Setelah selesai, bacakan pertanyaanmu di depan teman sebangku untuk mendapatkan masukan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan pertanyaan pertama untuk menanyakan nama dan kegiatan yang dilakukan narasumber.

2. Tuliskan pertanyaan kedua untuk menanyakan gerakan favorit narasumber.

3. Tuliskan pertanyaan ketiga tentang manfaat yang dirasakan.

4. Tuliskan pertanyaan keempat tentang perasaan atau pengalaman menarik selama melakukan kegiatan.

Tabel 2 kolom: kolom 1 'No. Pertanyaan', kolom 2 'Kalimat Pertanyaan'.

Kegiatan 3: Ayo Wawancara!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar wawancara (hasil kegiatan 2)
• Buku tulis dan pulpen
• Rekaman (opsional: jika ada alat perekam)

Petunjuk Pengerjaan:

1. 1. Carilah satu teman yang bersedia menjadi narasumber (pilih yang memiliki hobi atau pengalaman di bidang tari, bela diri, atau olahraga dengan gerakan meliuk dan menerjang).
2. 2. Lakukan wawancara secara bergantian: kamu mewawancarai teman, lalu teman mewawancarai kamu (jika kamu juga punya pengalaman).
3. 3. Saat bertanya: gunakan volume suara yang cukup jelas (tidak berbisik atau berteriak) dan intonasi yang ramah (tidak datar).
4. 4. Saat menjadi narasumber: jawab dengan jujur dan volume serta intonasi yang baik.
5. 5. Setelah wawancara, catat informasi yang kamu peroleh dari jawaban temanmu ke dalam tabel di bawah.
6. 6. Perwakilan kelompok akan diminta mempresentasikan hasil wawancara di depan kelas.

Pertanyaan:

1. Nama narasumber:

2. Kegiatan yang dilakukan (tari/bela diri/olahraga):

3. Gerakan meliuk atau menerjang yang ada dalam kegiatan tersebut:

4. Manfaat yang dirasakan narasumber:

5. Bagaimana volume dan intonasi saat melakukan wawancara? Lingkari yang sesuai: (a) terlalu pelan (b) terlalu keras (c) jelas dan ramah.

Tabel 2 kolom: kolom 1 'Informasi', kolom 2 'Isi'. Plus satu pernyataan untuk dilingkari.

REFLEKSI

1. 1. Bagaimana perasaanmu setelah melakukan kegiatan wawancara? Bagian mana yang paling menyenangkan?

2. 2. Apa kesulitan yang kamu alami saat menjaga volume dan intonasi bicara? Bagaimana cara mengatasinya?

3. 3. Informasi baru apa yang kamu dapatkan dari hasil wawancara tentang gerakan meliuk dan menerjang? Apakah informasi itu berguna bagi kehidupan sehari-harimu?