LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mengenal Teks Wawancara dan Cara Berdiskusi

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid mampu memahami struktur dan fungsi teks wawancara tentang kegiatan bergerak (elemen: Membaca dan Memirsa)
2. Murid mampu berbicara dengan volume dan intonasi yang tepat saat berdiskusi sesuai tata cara (elemen: Berbicara dan Mempresentasikan)

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari 1 sampai 3.
• Jika ada kesulitan, tanyakan kepada guru atau diskusikan dengan teman kelompokmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Teks Wawancara!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks wawancara “Aku Suka Menari” (disediakan guru)
• Buku tugas dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks wawancara pendek berjudul “Aku Suka Menari” yang dibagikan gurumu. (Teks ini berisi percakapan antara pewawancara dan seorang penari cilik bernama Rara.)
2. Setelah membaca, jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut di buku tugasmu.
3. Bacakan jawabanmu dengan suara yang jelas dan intonasi yang tepat di depan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Siapa saja orang yang terlibat dalam teks wawancara tersebut?

2. Apa tujuan dari wawancara itu?

3. Tuliskan bagian-bagian teks wawancara yang kamu temukan. Isi tabel berikut.

Tulis jawaban nomor 1 dan 2 di buku tugas dalam kalimat lengkap. Untuk nomor 3, salin dan lengkapi tabel 2 kolom (Bagian Teks / Nama Bagian) di buku tugas.

Kegiatan 2: Ayo Berdiskusi dengan Suara yang Pas!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuklah kelompok berisi 3–4 orang.
2. Diskusikan pertanyaan berikut bersama kelompokmu. Saat berbicara, perhatikan volume suara (tidak terlalu keras atau terlalu pelan) dan intonasi (tidak datar, gunakan nada naik/turun yang wajar).
3. Salah satu anggota kelompok mencatat hasil diskusi di buku tugas.
4. Setelah selesai, setiap kelompok mempresentasikan satu jawaban secara bergantian dengan suara yang jelas dan sopan.

Pertanyaan:

1. Menurut pendapat kelompokmu, apa yang membuat teks wawancara berbeda dari teks cerita biasa?

2. Saat berdiskusi tadi, bagaimana cara kelompokmu menjaga volume dan intonasi suara agar terdengar jelas dan sopan? Berikan satu contoh!

Tulis hasil diskusi nomor 1 dalam bentuk paragraf pendek. Jawaban nomor 2 ditulis dalam 2–3 kalimat.

Kegiatan 3: Ayo Buat dan Lakukan Wawancara!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku tugas dan alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bersama teman sebangku, tentukan satu topik tentang kegiatan bergerak yang kalian sukai (misalnya: menari, bermain sepak bola, berenang, atau bersepeda).
2. Buatlah 3 pertanyaan wawancara sederhana untuk menanyakan pengalaman temanmu tentang kegiatan tersebut.
3. Tulis pertanyaan-pertanyaan itu di buku tugas.
4. Praktikkan wawancara: satu orang menjadi pewawancara, satu orang menjadi narasumber. Gunakan volume dan intonasi yang tepat seperti yang sudah kalian latih.
5. Setelah selesai, tukar peran dan lakukan sekali lagi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 pertanyaan wawancara yang kalian buat tentang kegiatan bergerak.

2. Setelah latihan wawancara, ceritakan bagaimana perasaanmu saat menjadi pewawancara dan saat menjadi narasumber. Apakah suaramu sudah terdengar jelas?

Nomor 1: tulis dalam daftar bernomor. Nomor 2: tulis dalam 3–4 kalimat di buku tugas.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang kamu pelajari tentang teks wawancara hari ini?

2. Bagaimana perasaanmu saat harus berbicara dengan volume dan intonasi yang tepat? Adakah kesulitan yang kamu rasakan?

3. Menurutmu, bagaimana kegiatan hari ini bisa membantu kamu saat berdiskusi atau bertanya kepada orang lain di kehidupan sehari-hari?