LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menggunakan Kaidah Kebahasaan dan Kosakata Baru Bermakna Denotatif untuk Menulis Paragraf Teks Bertema Seni Tari atau Bela Diri

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menggunakan kaidah kebahasaan dan kosakata baru yang memiliki makna denotatif untuk menulis teks sesuai dengan konteks seni tari atau bela diri

PETUNJUK UMUM

• Bacalah doa sebelum memulai kegiatan belajar.
• Cermati petunjuk dan daftar kosakata bermakna denotatif yang disediakan pada setiap kegiatan.
• Gunakan kaidah kebahasaan kalimat yang baik dan kosakata denotatif sesuai konteks seni tari atau bela diri.
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kalimat Denotatif Bertema Gerak Seni dan Bela Diri

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 4 kosakata baru bermakna denotatif (makna sebenarnya/lugas) berikut: (1) kuda-kuda [posisi kaki menapak kukuh untuk menahan tubuh], (2) lentur [mudah meliuk atau tidak kaku], (3) tangkisan [gerakan menepis atau menahan serangan lawan], (4) gemulai [gerakan tubuh yang luwes dan elok].
2. Pilihlah kata yang tepat untuk melengkapi kalimat rumpang pada nomor 1 dan 2.
3. Gunakan kosakata yang ditentukan untuk membuat 1 kalimat baru pada nomor 3 dan nomor 4 dengan kaidah kebahasaan yang runtut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kalimat rumpang berikut dengan memilih salah satu kata: [kuda-kuda / lentur / tangkisan / gemulai] -> 'Sebelum melancarkan pukulan, pesilat itu merendahkan badannya untuk memperkokoh posisi ....'

2. Lengkapilah kalimat rumpang berikut dengan memilih salah satu kata: [kuda-kuda / lentur / tangkisan / gemulai] -> 'Penari itu menggerakkan selendang sutra dengan jemari yang ....'

3. Gunakan kata 'lentur' untuk menulis 1 kalimat bertema latihan gerak tari atau bela diri yang memenuhi kaidah kalimat berpola subjek-predikat-objek/keterangan!

4. Gunakan kata 'tangkisan' untuk menulis 1 kalimat bertema pencak silat yang memenuhi kaidah kalimat berpola subjek-predikat-objek/keterangan!

Tuliskan jawaban pada lembar kerja: nomor 1 dan 2 berupa kata pilihan; nomor 3 dan 4 berupa satu baris kalimat utuh.

Kegiatan 2: Merancang Kerangka Kosakata Denotatif dalam Tabel Bertema

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu tema tulisan: (A) Seni Tari Tradisional, ATAU (B) Seni Bela Diri Pencak Silat.
2. Tentukan 3 kosakata baru bermakna denotatif yang relevan dengan tema pilihanmu beserta makna denotatifnya (makna sebenarnya).
3. Tuliskan rencana penggunaan setiap kosakata tersebut ke dalam sebuah gagasan kalimat sederhana pada tabel yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel 3 baris rencana kosakata denotatif berdasarkan tema pilihanmu! Format: Kolom 1 = Kosakata Denotatif; Kolom 2 = Makna Lugas/Sebenarnya; Kolom 3 = Rancangan Kalimat.

Tabel 3 kolom dan 3 baris: Kolom 1 (Kosakata Denotatif), Kolom 2 (Makna Denotatif), Kolom 3 (Rancangan Kalimat).

Kegiatan 3: Menulis Teks Paragraf Bertema Gerak Menggunakan Kaidah Kebahasaan dan Kosakata Denotatif

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar menulis paragraf
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan kosakata dan rancangan kalimat yang telah kamu susun pada Kegiatan 2.
2. Tuliskan sebuah teks paragraf sederhana (terdiri atas 4-5 kalimat) bertema Seni Tari atau Bela Diri.
3. Pastikan teks memuat minimal 3 kosakata baru bermakna denotatif yang digunakan secara tepat sesuai makna lugasnya.
4. Perhatikan kaidah kebahasaan kalimat yang utuh dan runtut sehingga membentuk keterpaduan gagasan antarkalimat.
5. Selesaikan kegiatan tepat waktu untuk mengikuti refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks paragraf bertema seni tari atau bela diri sebanyak 4-5 kalimat yang memadukan minimal 3 kosakata bermakna denotatif pilihanmu!

Bagan/kotak bergaris berisi 5-6 baris untuk menuliskan paragraf teks utuh.

REFLEKSI

1. Kosakata baru bermakna denotatif apa saja yang berhasil kamu gunakan dalam teks paragrafmu hari ini?

2. Bagian mana dari kegiatan menulis teks bertema tari atau bela diri ini yang paling membantumu merangkai kalimat dengan tepat?