LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis dan Menata Ulang Hasil Wawancara Sederhana Bertema Olahraga Menjadi Teks Utuh dengan Kalimat yang Beragam
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menulis dan Menata Ulang Hasil Wawancara Sederhana Bertema Olahraga Menjadi Teks Utuh dengan Kalimat yang Beragam".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis dan Menata Ulang Hasil Wawancara Sederhana Bertema Olahraga Menjadi Teks Utuh dengan Kalimat yang Beragam
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 4 Pertemuan 11
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Menulis dan Menata Ulang Hasil Wawancara Sederhana Bertema Olahraga Menjadi Teks Utuh dengan Kalimat yang Beragam INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Variasi Kalimat Tanya dan Jawaban Wawancara OlahragaEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan catatan: 'Narasumber: Kak Doni (atlet lari). Jadwal latihan: setiap Selasa dan Jumat sore di lapangan desa. Alasan: menjaga daya tahan tubuh dan melatih kecepatan langkah.' Tuliskan 2 pasang dialog tanya-jawab wawancara menggunakan pola kalimat yang beragam! 2. Berdasarkan catatan: 'Narasumber: Ibu Rina (pelatih renang). Perlengkapan utama: kacamata renang dan baju renang yang nyaman. Manfaat: melatih pernapasan dan membuat otot tubuh bergerak aktif.' Ubahlah catatan ini menjadi 2 kalimat tanya bertema olahraga dan 2 kalimat jawaban yang runtut dan beragam bentuknya! Tuliskan jawaban dalam bentuk format naskah dialog wawancara pada baris bergaris: tuliskan nama penutur (Pewawancara / Narasumber) diikuti titik dua (:), lalu tuliskan kalimat tanya atau kalimat jawaban. Kegiatan 2: Menulis Teks Wawancara Utuh Bertema OlahragaEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan draf teks wawancara sederhana bertema olahraga pilihanmu dengan panjang minimal 4 pasang pertukaran dialog (total minimal 8 baris tuturan)! Pastikan teks memuat salam pembuka, minimal 3 pertanyaan dan jawaban dengan pola kalimat yang bervariasi, serta salam penutup. Tuliskan teks wawancara utuh pada lembar bergaris (minimal 8 baris dialog) dengan pembagian: Bagian Pembuka, Bagian Tanya Jawab (Inti), dan Bagian Penutup. Kegiatan 3: Memperkaya Ragam Kalimat pada Teks WawancaraEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan perbaikan 2 kalimat dari teks wawancaramu pada tabel: ubahlah kalimat sederhana/monoton menjadi kalimat baru yang lebih beragam (misalnya menggabungkan dua ide atau memperluas keterangan cara/waktu/tujuan)! Ruang tabel jawaban Tuliskan dalam tabel 2 kolom: Kolom 1 (Kalimat Sebelum Diperbaiki / Kalimat Sederhana), Kolom 2 (Kalimat Sesudah Diperbaiki dengan Struktur Lebih Beragam). Terdiri dari 2 baris. REFLEKSI1. Bagian mana dari menulis teks wawancara olahraga tadi yang paling mudah dan paling menantang bagimu? 2. Bagaimana cara kamu membedakan susunan kalimat tanya dengan kalimat jawaban saat menulis naskah wawancara? 3. Pilihan kata atau variasi kalimat baru apa saja yang berhasil kamu gunakan dalam teks wawancara olahraga hari ini? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.