LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mengidentifikasi Informasi Rambu Perintah dan Petunjuk Arah Jalan dari Teks Nonsastra Cetak

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi informasi dalam teks nonsastra berbentuk cetak tentang rambu-rambu lalu lintas di jalan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah teks informasi tentang rambu-rambu lalu lintas yang tersedia dengan teliti.
• Kerjakan kegiatan secara mandiri atau bersama teman sesuai instruksi pada lembar kerja.
• Tuliskan hasil identifikasi informasi pada format ruang jawaban yang telah disiapkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Ciri dan Informasi Rambu Perintah

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks bacaan cetak berikut ini: 'Rambu Perintah di Sekitar Kita. Rambu perintah memiliki bentuk lingkaran atau persegi dengan warna dasar biru tua. Lambang, angka, atau kata-kata pada rambu perintah berwarna putih. Rambu ini memberikan instruksi wajib yang harus dipatuhi oleh pengguna jalan demi keselamatan bersama. Contohnya adalah rambu panah putih berlatar biru yang mewajibkan pengendara belok ke arah panah, serta rambu bergambar pejalan kaki yang menandakan jalur khusus pejalan kaki.'
2. Identifikasi ciri fisik dan informasi isi perintah dari teks tersebut.
3. Lengkapi tabel informasi sesuai butir-butir yang diminta.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks bacaan cetak di atas, identifikasi informasi ciri fisik rambu perintah (bentuk dan perpaduan warna) serta sifat petunjuknya bagi pengguna jalan!

2. Sebutkan dua contoh informasi rambu perintah yang terdapat pada bacaan cetak di atas!

Tabel 4 baris: 1) Bentuk rambu, 2) Warna dasar dan lambang, 3) Sifat instruksi/perintah, 4) Dua contoh rambu perintah berdasarkan teks.

Kegiatan 2: Mengidentifikasi Informasi Rambu Petunjuk Arah dan Lokasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks nonsastra cetak kedua: 'Mengenal Rambu Petunjuk. Rambu petunjuk berguna untuk memandu pemakai jalan menuju jurusan atau fasilitas tertentu. Rambu penunjuk arah jurusan antarkota biasanya berbentuk persegi panjang dengan warna dasar hijau dan tulisan putih, memuat nama kota serta jarak tempuh. Selain itu, ada rambu petunjuk fasilitas umum berlatar biru persegi dengan gambar khusus, seperti rambu petunjuk tempat menyeberang (zebra cross) dan petunjuk lokasi rumah sakit.'
2. Diskusikan dengan teman sebangkumu untuk mengidentifikasi rincian informasi pada teks tersebut.
3. Jawablah pertanyaan analisis isi teks pada lembar jawaban.

Pertanyaan:

1. Identifikasi tujuan utama pemasangan rambu petunjuk berdasarkan bacaan di atas!

2. Berdasarkan teks di atas, sebutkan informasi apa saja yang tertulis pada rambu penunjuk arah jurusan antarkota!

3. Identifikasi dua contoh fasilitas umum yang ditunjukkan oleh rambu berlatar biru persegi pada teks!

Format isian bernomor 1, 2, dan 3 yang masing-masing memuat baris kosong untuk menuliskan kalimat jawaban langsung dari informasi teks.

Kegiatan 3: Memasangkan Informasi Teks Rambu Lalu Lintas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah rangkuman kartu informasi rambu yang disajikan: Kartu A (Dasar biru lambang pejalan kaki putih = Jalur wajib pejalan kaki), Kartu B (Dasar hijau persegi panjang tulisan putih = Penunjuk arah jurusan dan jarak kota), Kartu C (Dasar biru persegi gambar orang menyeberang = Petunjuk tempat penyeberangan jalan).
2. Pasangkan setiap kartu rambu dengan pernyataan fungsi atau informasi yang tepat.
3. Tuliskan huruf kartu yang sesuai di samping pernyataan yang tersedia.
4. Setelah selesai, lakukan refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tentukan pasangan kartu (Kartu A, Kartu B, atau Kartu C) yang tepat untuk setiap pernyataan informasi berikut:

1. Memberitahukan lokasi aman bagi pejalan kaki untuk melintas di jalan raya.
2. Mewajibkan pengguna jalan berjalan kaki di area yang sudah ditentukan.
3. Memberikan informasi jarak tempuh dan arah kota tujuan bagi pengemudi.

Daftar 3 nomor pernyataan dengan tanda kurung kotak di sampingnya untuk menuliskan huruf kartu (Kartu A / Kartu B / Kartu C).

REFLEKSI

1. Informasi baru apa saja mengenai warna dan bentuk rambu lalu lintas yang kamu temukan dari teks bacaan hari ini?

2. Bagaimana caramu memanfaatkan informasi rambu petunjuk jalan saat kamu sedang bepergian?