LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Berbicara dan Mempresentasikan: Menjelaskan Rute dan Tempat di Lingkungan Sekitar

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Murid dapat mempresentasikan rute menuju suatu tempat di lingkungan sekitar menggunakan volume dan intonasi yang tepat serta gestur yang sesuai.
2. Murid dapat menanggapi presentasi teman tentang rute di lingkungan sekitar sesuai tata cara diskusi yang santun.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap kegiatan dengan saksama sebelum mulai mengerjakan.
• Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
• Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
• Gunakan suara yang jelas dan sikap tubuh yang sopan saat berbicara dengan teman atau guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Amati Rute ke Kantin Sekolah!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Peta sederhana (denah sekolah)
• Teks petunjuk arah singkat

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan peta sederhana yang sudah disediakan guru di papan tulis atau di lembar ini.
2. Bacalah dalam hati teks petunjuk arah dari kelas menuju kantin yang ada di bawah peta.
3. Amati kata-kata petunjuk arah seperti 'belok kiri', 'lurus', 'di sebelah kanan', dan 'sampai di'. Lingkari kata-kata tersebut pada teks.
4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut untuk memastikan kamu memahami petunjuk arah.

Pertanyaan:

1. Dari kelas, langkah pertama yang harus dilakukan adalah... (pilih: belok kiri / lurus / belok kanan).

2. Tuliskan tiga kata petunjuk arah yang kamu temukan dalam teks!

3. Menurutmu, mengapa kita perlu menggunakan suara yang jelas dan gerakan tangan saat menjelaskan rute kepada orang lain?

Tulis jawaban di kotak yang tersedia pada lembar LKPD.

Kegiatan 2: Aku Bisa Menjelaskan Rute!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil, penghapus, krayon/spidol warna (opsional)
• Lembar LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah satu tempat di lingkungan sekolah yang ingin kamu jelaskan rutenya dari kelas, misalnya: toilet, perpustakaan, lapangan, atau kantin.
2. Gambarlah denah sederhana dari kelas menuju tempat pilihanmu di kotak yang disediakan.
3. Tulis petunjuk arahnya dalam 3–5 kalimat sederhana. Gunakan kata-kata seperti 'belok kiri', 'belok kanan', 'lurus', 'di depan', atau 'di samping'.
4. Latih menyampaikannya dengan suara keras, intonasi yang jelas, serta gerakan tangan atau tubuh yang membantu (misalnya menunjuk arah).
5. Sampaikan presentasi rutenya di depan teman sebangkumu secara bergantian.

Pertanyaan:

1. Gambarlah denah rute dari kelas menuju tempat pilihanmu.

2. Tulis petunjuk arah dari kelas ke tempat pilihanmu dalam 3–5 kalimat.

3. Saat menjelaskan rute tadi, gerakan apa saja yang kamu lakukan dengan tangan atau tubuhmu?

Gambar denah di kotak gambar, tulis petunjuk arah dan jawaban di baris yang disediakan.

Kegiatan 3: Tanggapi Presentasi Temanku dengan Santun

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar LKPD
• Pulpen/pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan presentasi rute dari dua orang teman yang berbeda (bukan teman sebangkumu).
2. Saat teman presentasi, catat hal-hal berikut: apakah suaranya jelas? Apakah intonasinya naik turun? Apakah gesturnya membantu?
3. Setelah presentasi selesai, sampaikan tanggapanmu secara lisan dengan cara yang santun: mulai dengan pujian, lalu beri saran jika ada.
4. Gunakan kata-kata seperti 'Menurutku presentasimu sudah bagus, tetapi...' atau 'Saran dari saya, coba suaranya lebih keras lagi ya.'

Pertanyaan:

1. Isi tabel berikut untuk mencatat presentasi teman pertamamu.

2. Tulis satu kalimat pujian dan satu kalimat saran yang ingin kamu sampaikan kepada teman pertamamu.

3. Bagaimana perasaanmu setelah mendengar presentasi teman? Apakah ada hal baru yang kamu pelajari dari cara teman menjelaskan rute?

Tulis di tabel yang disediakan, lalu tulis jawaban uraian di baris kosong di bawah tabel.

REFLEKSI

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari hari ini tentang menjelaskan rute?

2. Bagian mana yang paling kamu sukai saat presentasi: berbicara sendiri atau mendengarkan dan memberi tanggapan? Mengapa?

3. Setelah kegiatan ini, apa yang ingin kamu perbaiki saat menjelaskan rute kepada orang lain?