LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mengidentifikasi Ide Pokok Informasi Rute Belokan dan Patokan Jalan di Lingkungan Sekitar dari Teks Aural

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi ide pokok suatu informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural tentang petunjuk arah rute perjalanan di lingkungan sekitar

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan dengan saksama saat guru membacakan teks aural berisi petunjuk rute perjalanan.
• Pusatkan perhatianmu pada pokok persoalan: ke mana arah rute dan apa patokan utama yang dibicarakan.
• Kerjakan setiap lembar kerja sesuai instruksi yang diberikan.
• Gunakan alat tulis untuk menandai atau menuliskan jawabanmu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak dan Menemukan Ide Pokok Arah Rute Utama

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks aural yang dibacakan guru
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan Guru membacakan Teks Aural 1 berikut dengan saksama: 'Jika kalian ingin pergi ke perpustakaan desa dari halaman sekolah, berjalanlah lurus ke arah utara melewati gerbang utama. Di pertigaan dekat pos ronda, beloklah ke kanan menuju Jalan Melati. Perpustakaan berada tepat di samping toko buku dengan pagar warna hijau muda.'
2. Pikirkan apa pokok pembicaraan utama dari petunjuk yang dibacakan tersebut.
3. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan nomor 2 pada lembar kerjamu.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks aural 1 yang kamu dengar, manakah ide pokok informasi yang paling tepat mengenai rute perjalanan tersebut? Beri tanda centang (✓) pada salah satu pilihan:
[ ] Warna pagar toko buku di Jalan Melati.
[ ] Petunjuk rute perjalanan dari sekolah menuju perpustakaan desa.
[ ] Suasana pos ronda di dekat pertigaan jalan.

2. Tuliskan dalam satu kalimat: Apa ide pokok yang disampaikan dalam petunjuk arah yang kamu dengarkan tadi?

Kotak pilihan centang untuk nomor 1 dan 2 baris garis kosong untuk menuliskan kalimat ide pokok pada nomor 2.

Kegiatan 2: Memilah Ide Pokok Rute Perjalanan pada Paragraf Petunjuk

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks aural yang dibacakan guru
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan Guru membacakan Teks Aural 2 berikut: 'Bagian A: Untuk menuju lapangan olahraga dari Balai RW, mulailah dengan berjalan ke arah barat menyusuri Jalan Mawar hingga menjumpai pohon beringin besar. Di pohon beringin, beloklah ke kiri memasuki Jalan Kenanga. Lapangan olahraga terletak sekitar 50 meter di sebelah kanan jalan berhadapan dengan Puskesmas. Bagian B: Lapangan olahraga ini memiliki rumput yang hijau dan sering dipakai warga untuk bermain sepak bola setiap sore hari.'
2. Diskusikan sebentar secara berpasangan untuk membedakan bagian mana yang memuat ide pokok tentang rute petunjuk arah perjalanan dan mana kalimat penjelas suasana.
3. Lengkapi tabel analisis ide pokok pada lembar kerjamu.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut berdasarkan teks aural 2 yang diperdengarkan:

1. Tentukan bagian mana (Bagian A atau Bagian B) yang berisi ide pokok tentang petunjuk arah rute perjalanan!
   1. Rumuskan apa ide pokok dari bagian tersebut!

2. Mengapa Bagian B bukan merupakan ide pokok informasi rute perjalanan?

Tabel 2 kolom (Kolom 1: Bagian yang Berisi Ide Pokok Rute, Kolom 2: Rumusan Ide Pokok) dan 2 baris titik-titik untuk alasan jawaban nomor 2.

Kegiatan 3: Menemukan Ide Pokok dari Dua Petunjuk Arah Berbeda

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks aural yang dibacakan guru
• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan Guru membacakan dua cuplikan rute berikut: Cuplikan 1: 'Berjalanlah ke arah timur dari stasiun kereta melewati jembatan penyeberangan, lalu belok kiri di simpang empat lampu merah menuju pasar tradisional.' Cuplikan 2: 'Dari gerbang taman kota, ambil arah selatan lurus menyusuri trotoar beraspal hingga menemukan kantor pos di sebelah kiri jalan.'
2. Tuliskan ide pokok dari masing-masing cuplikan rute yang kamu dengar.
3. Selesaikan kegiatan ini dan lanjutkan mengisi refleksi bersama.

Pertanyaan:

1. Apa ide pokok dari cuplikan rute 1 yang kamu dengar?

2. Apa ide pokok dari cuplikan rute 2 yang kamu dengar?

Dua kotak berbingkai masing-masing berisi 2 baris kosong untuk menuliskan ide pokok Cuplikan 1 dan Cuplikan 2.

REFLEKSI

1. Apa tanda atau kata kunci yang membantumu paling cepat mengetahui ide pokok suatu petunjuk arah saat mendengarkannya?

2. Bagian mana yang paling mudah atau paling menantang ketika membedakan ide pokok rute perjalanan dengan keterangan pelengkap lainnya?