LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Draf Teks Deskripsi Sederhana tentang Rute Perjalanan Menuju Sekolah dengan Rangkaian Kalimat Tunggal dan Majemuk
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menulis Draf Teks Deskripsi Sederhana tentang Rute Perjalanan Menuju Sekolah dengan Rangkaian Kalimat Tunggal dan Majemuk".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Draf Teks Deskripsi Sederhana tentang Rute Perjalanan Menuju Sekolah dengan Rangkaian Kalimat Tunggal dan Majemuk
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 3 Pertemuan 12
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Menulis Draf Teks Deskripsi Sederhana tentang Rute Perjalanan Menuju Sekolah dengan Rangkaian Kalimat Tunggal dan Majemuk INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menemukan Kosakata dan Rincian PerjalananEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel rincian rute perjalananmu dengan mengisi titik awal/kendaraan, minimal dua tempat patokan dan petunjuk arah di perjalanan, serta suasana titik tujuan (sekolah). Ruang tabel jawaban Format tabel 4 baris isian: Kolom 1 (Bagian Perjalanan: Titik Awal & Cara Berangkat, Tempat Patokan & Arah 1, Tempat Patokan & Arah 2, Titik Tujuan di Sekolah); Kolom 2 (Catatan Rincian Rute Saya). Kegiatan 2: Merangkai Kalimat Tunggal dan MajemukEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 1 kalimat tunggal tentang caramu berangkat dari rumah menuju sekolah. 2. Gabungkan dua informasi perjalanan berikut menjadi 1 kalimat majemuk menggunakan kata hubung yang tepat (misalnya: lalu, dan, atau tetapi): 'Saya melewati toko roti di sisi kanan jalan.' dan 'Saya berbelok ke kiri menuju Jalan Anggrek.' Disediakan garis berbaris untuk menuliskan kalimat tunggal (nomor 1) dan kalimat majemuk (nomor 2). Kegiatan 3: Menulis Draf Teks Deskripsi Rute Menuju SekolahEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan teks deskripsi sederhana tentang rute perjalananmu dari rumah menuju sekolah dengan menggunakan rangkaian kalimat tunggal dan kalimat majemuk! Kolom teks bergaris (sekitar 10-12 baris) dengan ruang untuk menuliskan judul draf di bagian atas. REFLEKSI1. Bagian mana dari rute perjalananmu yang paling mudah kamu deskripsikan dengan kata-kata? 2. Apakah kamu sudah berhasil menggunakan kalimat tunggal dan kalimat majemuk dalam tulisanmu? Berikan satu contoh kalimat yang paling kamu sukai dari drafmu! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.