LKPDPertemuan 12Bab 3Fase BSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Draf Teks Deskripsi Sederhana tentang Rute Perjalanan Menuju Sekolah dengan Rangkaian Kalimat Tunggal dan Majemuk

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menulis Draf Teks Deskripsi Sederhana tentang Rute Perjalanan Menuju Sekolah dengan Rangkaian Kalimat Tunggal dan Majemuk".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Draf Teks Deskripsi Sederhana tentang Rute Perjalanan Menuju Sekolah dengan Rangkaian Kalimat Tunggal dan Majemuk

Bahasa Indonesia - Kelas 4

Bab 3 Pertemuan 12

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Menulis Draf Teks Deskripsi Sederhana tentang Rute Perjalanan Menuju Sekolah dengan Rangkaian Kalimat Tunggal dan Majemuk

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMenulis Draf Teks Deskripsi Sederhana tentang Rute Perjalanan Menuju Sekolah dengan Rangkaian Kalimat Tunggal dan Majemuk
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis teks deskripsi sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang rute perjalanan menuju sekolah

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah setiap petunjuk langkah demi langkah dengan saksama.
  • Ingat kembali perjalanan yang kamu lalui setiap hari dari rumah menuju sekolah.
  • Tuliskan kalimat-kalimatmu dengan jelas dan rapi di lembar kerja yang tersedia.
  • Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menemukan Kosakata dan Rincian Perjalanan

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pejamkan matamu sejenak dan bayangkan rute perjalananmu saat berangkat ke sekolah pagi ini.
  2. Catat titik awal, cara berangkat, tempat penting/patokan yang kamu lewati, serta suasana saat sampai di sekolah.
  3. Gunakan tabel yang disediakan untuk mengumpulkan bahan tulisan teks deskripsimu.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel rincian rute perjalananmu dengan mengisi titik awal/kendaraan, minimal dua tempat patokan dan petunjuk arah di perjalanan, serta suasana titik tujuan (sekolah).

Ruang tabel jawaban

Format tabel 4 baris isian: Kolom 1 (Bagian Perjalanan: Titik Awal & Cara Berangkat, Tempat Patokan & Arah 1, Tempat Patokan & Arah 2, Titik Tujuan di Sekolah); Kolom 2 (Catatan Rincian Rute Saya).

Kegiatan 2: Merangkai Kalimat Tunggal dan Majemuk

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Latihlah kemampuan menulismu dengan menyusun kalimat tunggal dan menggabungkannya menjadi kalimat majemuk.
  2. Gunakan kata hubung seperti 'dan', 'lalu', atau 'tetapi' untuk menghubungkan dua kalimat.
  3. Tuliskan kalimat-kalimat tersebut berdasarkan data perjalanan yang sudah kamu kumpulkan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat tunggal tentang caramu berangkat dari rumah menuju sekolah.

2. Gabungkan dua informasi perjalanan berikut menjadi 1 kalimat majemuk menggunakan kata hubung yang tepat (misalnya: lalu, dan, atau tetapi): 'Saya melewati toko roti di sisi kanan jalan.' dan 'Saya berbelok ke kiri menuju Jalan Anggrek.'

Disediakan garis berbaris untuk menuliskan kalimat tunggal (nomor 1) dan kalimat majemuk (nomor 2).

Kegiatan 3: Menulis Draf Teks Deskripsi Rute Menuju Sekolah

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja menulis draf teks deskripsi
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Rangkaikan kalimat-kalimat yang telah kamu siapkan menjadi satu teks deskripsi sederhana yang utuh (1-2 paragraf).
  2. Pastikan teks memuat rangkaian kalimat yang beragam (ada kalimat tunggal dan kalimat majemuk).
  3. Deskripsikan rute perjalanan secara runtut dari rumah (titik awal), tempat yang dilalui beserta arahnya (bagian tengah), hingga tiba di sekolah (bagian akhir).
  4. Setelah selesai menulis, lakukan refleksi diri bersama panduan guru pada waktu penutup.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks deskripsi sederhana tentang rute perjalananmu dari rumah menuju sekolah dengan menggunakan rangkaian kalimat tunggal dan kalimat majemuk!

Kolom teks bergaris (sekitar 10-12 baris) dengan ruang untuk menuliskan judul draf di bagian atas.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari rute perjalananmu yang paling mudah kamu deskripsikan dengan kata-kata?

2. Apakah kamu sudah berhasil menggunakan kalimat tunggal dan kalimat majemuk dalam tulisanmu? Berikan satu contoh kalimat yang paling kamu sukai dari drafmu!

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.