LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menemukan Informasi Rinci Tokoh dan Latar Berbentuk Cetak dalam Cerita Ada Vampir di Rumah Ini

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menemukan informasi dalam teks sastra berbentuk cetak cerita Ada Vampir di Rumah Ini

PETUNJUK UMUM

• Bacalah cerita cetak 'Ada Vampir di Rumah Ini' pada Buku Siswa halaman 36-37 dengan saksama.
• Bekerjalah bersama teman sebangku atau mandiri sesuai instruksi pada tiap kegiatan.
• Temukan jawaban langsung dari kalimat atau paragraf yang ada di dalam teks bacaan.
• Tuliskan jawabanmu dengan rapi pada kolom atau bagan yang telah disediakan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Detektif Informasi: Menemukan Tokoh dan Peristiwa Rinci

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas IV halaman 36-37
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka Buku Siswa halaman 36-37 dan cermati teks cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini'.
2. Temukan informasi rinci mengenai tokoh, perkataan tokoh, serta peristiwa yang terjadi pada awal cerita.
3. Tuliskan jawaban yang tepat berdasarkan teks pada baris yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Siapakah dua tokoh yang melakukan percakapan dalam cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini'?

2. Benda elektronik apa yang dinyalakan oleh Sani pada awal cerita sebelum dimatikan oleh Kak Lita?

3. Berdasarkan teks, apa yang dilakukan Kak Lita setelah mematikan benda tersebut?

Format isian singkat berupa 3 baris bergaris untuk menuliskan nama tokoh dan peristiwa sesuai pertanyaan teks.

Kegiatan 2: Memetakan Informasi Rinci Latar dan Makna 'Vampir'

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas IV
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Baca kembali dialog antara Sani dan Kak Lita pada bagian tengah hingga akhir teks.
2. Temukan informasi tentang tempat kejadian (latar tempat) dan apa sebenarnya yang dimaksud dengan sebutan 'vampir' di rumah tersebut.
3. Lengkapi tabel informasi detektif berikut dengan data yang tertulis di teks.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel informasi berikut berdasarkan isi teks cerita:

1. Di mana Sani berdiri saat memilih-milih buku?
2. Di mana letak kabel yang masih tercolok sehingga listrik tetap mengalir?
3. Apa yang dimaksud dengan 'vampir' menurut penjelasan Kak Lita dalam cerita?

Tabel 3 baris berkolom: Kolom 1 (Unsur Teks yang Dicari), Kolom 2 (Informasi yang Ditemukan dalam Teks).

Kegiatan 3: Cek Fakta Teks: Benar atau Salah Berdasarkan Informasi Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas IV halaman 36-37
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Periksa pernyataan-pernyataan di bawah ini bersama teman sebangkumu.
2. Cocokkan setiap pernyataan dengan kalimat bukti yang ada di teks cetak 'Ada Vampir di Rumah Ini'.
3. Tentukan apakah pernyataan Benar (B) atau Salah (S), lalu tuliskan kalimat pembuktiannya dari teks.
4. Kerjakan bagian refleksi dan penutup setelah menyelesaikan tabel cek fakta.

Pertanyaan:

1. Pernyataan: Sani merasa cemas karena mengira ada kelelawar pengisap darah sungguhan di rumahnya. (Tentukan B/S dan sebutkan bukti perkataan Sani dalam teks!)

2. Pernyataan: Kak Lita menunjukkan gambar di koran untuk menjelaskan bahwa televisi yang dimatikan tetapi kabelnya masih tercolok tetap mengalirkan listrik. (Tentukan B/S dan sebutkan bukti dalam teks!)

Format tabel verifikasi teks 2 baris: Kolom Pernyataan, Kolom Pilihan (B/S), dan Kolom Kutipan Kalimat Bukti dari Buku.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini' yang paling mudah kamu temukan informasinya?

2. Apa cara yang paling membantumu saat mencari informasi rinci dalam teks bacaan tadi?