LKPDPertemuan 4Bab 2Fase BSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Membaca Nyaring dan Memahami Isi Cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini'

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Membaca Nyaring dan Memahami Isi Cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini'". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Membaca Nyaring dan Memahami Isi Cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini'

Bahasa Indonesia - Kelas 4

Bab 2 - Pertemuan 4

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B)

Topik: Membaca Nyaring dan Memahami Isi Cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini'

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 4
TopikMembaca Nyaring dan Memahami Isi Cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini'
Alokasi Waktu70 menit (1 pertemuan)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui kegiatan membaca nyaring cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini', murid mampu membaca kata-kata baru dengan fasih dan memahami isi cerita yang berkaitan dengan hemat energi di rumah.
  2. Melalui tanya jawab tentang cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini', murid mampu memahami pesan dan informasi teks sastra mengenai pentingnya hemat listrik di rumah dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah dengan saksama setiap petunjuk kegiatan sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan kegiatan secara berurutan dari nomor 1 sampai 3.
  • Jangan ragu bertanya kepada guru jika ada petunjuk yang kurang jelas.
  • Nikmati setiap langkah dengan perasaan senang dan penuh rasa ingin tahu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo, Bacakan Ceritanya!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini' (dari Buku Siswa)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah dengan tenang dan siapkan buku cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini'.
  2. Bacalah cerita dengan suara nyaring, jelas, dan intonasi yang tepat secara bergiliran (per dua kalimat atau sesuai arahan guru).
  3. Saat membaca, perhatikan kata-kata yang baru pertama kali kamu temui. Catat di tabel yang disediakan.
  4. Setelah selesai, tuliskan perkiraan arti kata-kata baru tersebut berdasarkan konteks kalimat dalam cerita.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kata-kata baru yang kamu temukan saat membaca nyaring cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini' beserta perkiraan artinya.

Ruang tabel jawaban

Tabel dua kolom: Kolom kiri 'Kata Baru', Kolom kanan 'Perkiraan Artiku'. Sediakan 4–5 baris kosong.

Kegiatan 2: Apa Isi Cerita, Mengapa Disebut Vampir?

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini'
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan dengan teman sebangku tentang isi cerita yang sudah dibaca.
  2. Jawab setiap pertanyaan berikut berdasarkan pemahamanmu sendiri.
  3. Tulis jawaban dengan kalimat lengkap dan jelas.

Pertanyaan:

1. Mengapa Kak Lita berkata, 'Kalau sudah begitu, kita seperti memberi makan vampir'?

2. Apa pesan yang ingin disampaikan penulis tentang penggunaan listrik di rumah?

3. Diskusikan dengan temanmu! Tuliskan 3 cara menghemat listrik di rumah yang bisa kamu lakukan sehari-hari.

Tulis jawaban pada kotak-kotak yang tersedia. Setiap pertanyaan memiliki area jawaban sendiri.

Kegiatan 3: Ayo Buat Poster Hemat Listrik!

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas HVS atau karton kecil
  • Pensil warna/spidol/krayon
  • Penggaris (opsional)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Kamu akan membuat poster sederhana berisi ajakan untuk menghemat listrik.
  2. Gunakan kertas dan alat gambar yang sudah disiapkan.
  3. Tuliskan satu kalimat ajakan yang menarik, misalnya 'Cabut Kabelnya, Matikan Vampir Listrik!'
  4. Tambahkan gambar atau ilustrasi yang mendukung pesanmu.
  5. Setelah selesai, tempelkan poster di dinding kelas atau tunjukkan kepada teman-temanmu.

Pertanyaan:

1. Tulislah kalimat ajakan yang kamu pilih untuk postermu di sini.

2. Gambarlah ilustrasi sederhana yang sesuai dengan postermu (bisa berupa gambar colokan, lampu, atau vampir kecil yang lucu).

Ruang gambar

Area untuk menulis kalimat (10×5 cm) dan area persegi panjang (15×20 cm) untuk gambar poster.

REFLEKSI

1. Apa hal baru yang paling menarik kamu pelajari hari ini tentang cerita 'Ada Vampir di Rumah Ini'?

2. Bagaimana perasaanmu setelah membaca nyaring dan berdiskusi tentang cara menghemat listrik?

3. Sebutkan satu kebiasaan kecil yang akan kamu lakukan di rumah untuk membantu menghemat listrik, dan jelaskan mengapa kebiasaan itu penting.

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.