LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Asesmen Sumatif Bab 2: Di Bawah Atap

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui asesmen sumatif tertulis, murid mampu menunjukkan pemahaman isi teks sastra dan nonsastra bertema kehidupan di rumah serta mengidentifikasi unsur kebahasaan (homonim, SPOK, kalimat majemuk, imbuhan 'me-') yang telah dipelajari pada Bab 2.
2. Melalui asesmen sumatif menulis, murid mampu menulis paragraf deskripsi tentang kegiatan di rumah dengan menggunakan kalimat majemuk, kosakata bermakna denotatif, dan kaidah kebahasaan yang tepat.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Kerjakan LKPD ini dengan tenang, percaya diri, dan jujur. Tidak perlu terburu-buru.
• Siapkan alat tulis (pensil, penghapus, dan bolpoin).
• Jika ada kata atau kalimat yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
• Selamat mengerjakan! Kamu pasti bisa.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca dan Menemukan Unsur Kebahasaan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks berikut ini dengan saksama.
2. Hari Minggu di Rumah Rani
3. Pada hari Minggu, Rani membantu Ibu mengepel lantai. Ayah mencuci mobil di halaman. Kakek membaca koran di teras. Ibu memasak tahu di dapur. Rani tahu bahwa Ibu lelah, jadi ia ikut membantu. Mereka makan siang bersama. Rani sangat senang karena bisa membantu keluarga.

Pertanyaan:

1. Apa ide pokok dari teks "Hari Minggu di Rumah Rani"? Tuliskan jawabanmu dalam satu kalimat.

2. Sebutkan dua kegiatan yang dilakukan tokoh dalam teks tersebut!

3. Temukan contoh dari setiap unsur kebahasaan berikut dalam teks "Hari Minggu di Rumah Rani". Salin kalimat atau kata yang sesuai ke dalam tabel.

Untuk nomor 1 dan 2, tulis pada garis yang disediakan. Untuk nomor 3, isi tabel 4 baris 2 kolom: kolom pertama 'Jenis Unsur', kolom kedua 'Temuan dari Teks'.

Kegiatan 2: Menulis Paragraf Deskripsi

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Tulislah sebuah paragraf deskripsi tentang kegiatanmu di rumah pada hari libur.
2. Pastikan paragrafmu memenuhi syarat berikut:
3. • Menggunakan minimal 2 kalimat majemuk.
4. • Mengandung minimal 2 kata kerja berimbuhan me-.
5. • Setiap kalimat memiliki struktur SPOK (Subjek-Predikat-Objek-Keterangan) yang jelas.
6. • Gunakan kosakata bermakna denotatif (arti sebenarnya, bukan kiasan).
7. Tulislah dengan rapi dan perhatikan ejaan yang benar.

Pertanyaan:

1. Tulislah paragraf deskripsimu tentang kegiatan di rumah pada hari libur di tempat yang disediakan!

Tulis paragraf sepanjang 4–6 kalimat pada 8 baris yang disediakan. Beri judul paragrafmu.

Kegiatan 3: Refleksi Diri: Sejauh Mana Pemahamanku?

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut dengan jujur. Tidak ada jawaban salah, yang penting kamu mau merenungkan belajarmu.
2. Ini akan membantu guru memahami perkembanganmu dan membantumu belajar lebih baik.

Pertanyaan:

1. Apa hal paling menarik yang kamu pelajari dari Bab 2 "Di Bawah Atap"? Mengapa hal itu menarik?

2. Apakah kamu sudah bisa menulis kalimat majemuk dengan benar? Lingkari: (Sudah / Masih belajar / Belum)

3. Sebutkan satu contoh kata homonim yang kamu temukan di rumah atau di buku bacaanmu! Jelaskan dua artinya.

Tulis jawaban pada garis yang tersedia. Untuk nomor 2, cukup lingkari pilihan.

REFLEKSI

1. Apa yang paling kamu sukai dari mengerjakan LKPD ini?

2. Adakah bagian yang sulit? Bagaimana cara kamu mengatasinya?

3. Setelah mengerjakan asesmen ini, apa satu hal yang ingin kamu tingkatkan dalam menulis atau memahami bacaan?