LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menceritakan Kembali Tokoh dan Latar Cerita Suka dan Tidak Suka yang Dibaca

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan kembali isi dan/atau informasi dari berbagai tipe teks yang dibaca pada cerita Suka dan Tidak Suka

PETUNJUK UMUM

• Bacalah kembali teks cerita 'Suka dan Tidak Suka' pada Buku Siswa halaman 5-7 secara cermat.
• Bekerjalah bersama teman kelompokmu untuk mencatat hal-hal penting tentang tokoh dan tempat peristiwa dalam cerita.
• Gunakan catatan tersebut sebagai panduan utama saat giliranmu menceritakan kembali isi cerita di depan teman-teman.
• Dengarkan cerita yang disampaikan temanmu dan perhatikan kelengkapan isi ceritanya.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memetakan Tokoh dan Latar Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 4
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Buka Buku Siswa halaman 5-7 yang memuat teks cerita 'Suka dan Tidak Suka'.
2. Temukan nama para tokoh yang ada dalam teks cerita tersebut beserta peristiwa penting yang mereka alami.
3. Temukan juga latar tempat terjadinya peristiwa yang ada dalam cerita.
4. Lengkapi bagan informasi pada tabel yang tersedia sesuai dengan fakta dalam teks.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel bagan berikut berdasarkan isi teks cerita 'Suka dan Tidak Suka': sebutkan 2 tokoh utama serta apa yang dialami/dilakukan tokoh tersebut, dan sebutkan 2 latar tempat peristiwa dalam cerita!

Tabel 2 kolom dengan 4 baris isian: Kolom 1 (Unsur Cerita: Tokoh 1, Tokoh 2, Latar Tempat 1, Latar Tempat 2), Kolom 2 (Informasi dari Teks Cerita).

Kegiatan 2: Menyusun Kerangka Alur Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku catatan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Berdasarkan informasi tokoh dan latar dari Kegiatan 1, diskusikan urutan kejadian dalam cerita 'Suka dan Tidak Suka'.
2. Tuliskan peristiwa bagian awal cerita (pengenalan tokoh dan situasi).
3. Tuliskan peristiwa bagian tengah cerita (kejadian utama/masalah yang dialami tokoh).
4. Tuliskan peristiwa bagian akhir cerita (penyelesaian masalah tokoh).

Pertanyaan:

1. Tuliskan ringkasan urutan kejadian teks cerita 'Suka dan Tidak Suka' ke dalam 3 tahapan (Awal, Tengah, Akhir) sebagai panduan sebelum menceritakannya secara lisan!

Tiga kotak bertingkat: Kotak 1 bertuliskan 'Awal Cerita', Kotak 2 bertuliskan 'Tengah Cerita', Kotak 3 bertuliskan 'Akhir Cerita', masing-masing disediakan 2-3 baris kosong.

Kegiatan 3: Menceritakan Kembali Isi Cerita di Depan Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar pengamatan penceritaan teman
• Teks 'Suka dan Tidak Suka'

Petunjuk Pengerjaan:

1. Gunakan bagan tokoh, latar, dan kerangka alur (Awal-Tengah-Akhir) yang sudah kamu buat.
2. Secara bergantian berpasangan atau di depan kelompok, ceritakanlah kembali isi cerita 'Suka dan Tidak Suka' dengan kata-katamu sendiri.
3. Pastikan cerita yang kamu sampaikan memuat: siapa tokohnya, di mana kejadiannya, apa masalahnya, dan bagaimana penyelesaiannya sesuai teks yang dibaca.
4. Teman yang menyimak mengisi lembar centang pengamatan isi cerita.
5. Selesaikan kegiatan dengan mengisi bagian refleksi bersama guru (termasuk transisi dan penutup).

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah kembali isi teks cerita 'Suka dan Tidak Suka' secara lisan kepada pasangan belajarmu! Pastikan memuat tokoh, latar tempat, kejadian utama, dan penyelesaian cerita sesuai isi teks.

Tabel checklist pengamatan pasangan dengan 4 indikator: (1) Menyebutkan nama tokoh cerita, (2) Menyebutkan latar tempat kejadian, (3) Menceritakan masalah utama tokoh, (4) Menceritakan penyelesaian akhir cerita. Disertai kolom 'Sudah Muncul' dan 'Belum Muncul'.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari isi cerita 'Suka dan Tidak Suka' yang paling mudah kamu ceritakan kembali?

2. Apakah catatan tokoh dan latar tempat membantumu saat menceritakan kembali cerita tersebut? Mengapa?

3. Apa yang akan kamu lengkapi jika mendapat kesempatan menceritakan kembali cerita ini lagi?