LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menemukan Informasi Pokok dalam Teks Nonsastra Cetak tentang Fobia serta Penilaian Membaca Kata Baru Teks Fobia (Giliran 11 Murid)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Membaca kata-kata baru dengan fasih dari bacaan teks Fobia
2. Menemukan informasi dalam teks nonsastra berbentuk cetak tentang fobia

PETUNJUK UMUM

• Bacalah teks nonsastra cetak berjudul 'Fobia' yang ada pada lembar ini dengan cermat.
• Lakukan kegiatan membaca kata-kata baru secara bergiliran di hadapan guru atau teman sesuai panduan.
• Temukan informasi pokok dari teks untuk melengkapi latihan yang tersedia.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Melatih dan Menilai Kefasihan Membaca Kata Baru Teks Fobia

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar teks cetak daftar kata baru 'Fobia'
• Lembar rubrik penilaian membaca guru

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan daftar 6 kata baru yang terdapat dalam teks 'Fobia' berikut: 1. fobia, 2. berkonsultasi, 3. psikolog, 4. arakhnofobia, 5. koulrofobia, 6. ofidiofobia.
2. Berlatihlah membaca kata-kata tersebut secara mandiri dengan lancar tanpa mengeja.
3. Secara bergantian (giliran 11 murid pada sesi ini), bacakan keenam kata tersebut secara nyaring di depan guru untuk dinilai kelancaran dan kefasihannya.

Pertanyaan:

1. Bacakan daftar 6 kata baru berikut secara nyaring dan fasih (satu kali baca tanpa mengeja dan tanpa mengulang):

1. fobia,
2. berkonsultasi,
3. psikolog,
4. arakhnofobia,
5. koulrofobia,
6. ofidiofobia.

Tabel ceklis observasi guru berkolom: No | Kata Baru | Terbaca Fasih (Ya/Tidak). Daftar kata: 1. fobia, 2. berkonsultasi, 3. psikolog, 4. arakhnofobia, 5. koulrofobia, 6. ofidiofobia.

Kegiatan 2: Menemukan Informasi Pokok dalam Teks Cetak 'Fobia'

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan cetak 'Fobia'
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks nonsastra cetak di bawah ini: --- TEKS CETAK: FOBIA --- Fobia adalah ketakutan yang sangat berlebihan terhadap benda atau keadaan tertentu yang dapat menghambat kehidupan penderitanya. Fobia berbeda dengan rasa takut biasa karena rasa takut pada fobia muncul terus-menerus dan sangat sulit dikendalikan. Ada banyak jenis fobia, misalnya arakhnofobia yaitu fobia terhadap laba-laba, koulrofobia yaitu fobia terhadap badut, dan ofidiofobia yaitu fobia terhadap ular. Seseorang yang mengalami gejala fobia parah dapat berkonsultasi dengan dokter atau psikolog untuk mendapatkan penanganan. ------------------------
2. Temukan informasi-informasi tersurat yang terdapat dalam teks bacaan di atas untuk menjawab butir pertanyaan berikut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks di atas, apakah pengertian dari fobia?

2. Berdasarkan teks, apa perbedaan utama antara fobia dengan rasa takut biasa?

3. Berdasarkan teks, sebutkan 3 jenis fobia beserta objek ketakutannya!

4. Berdasarkan isi teks, kepada siapa seseorang dapat berkonsultasi jika mengalami fobia?

Tuliskan jawaban langsung berupa kalimat singkat atau frasa pada baris kosong bernomor 1 sampai 4 yang tersedia di bawah soal.

Kegiatan 3: Mengelompokkan Informasi Ciri dan Fakta Teks Fobia ke dalam Tabel

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan cetak
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati kembali teks bacaan 'Fobia'.
2. Temukan pasangan informasi nama fobia dan artinya, serta fakta terkait fobia berdasarkan teks, lalu lengkapi tabel informasi yang rumpang.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel informasi fobia berikut berdasarkan informasi yang ada dalam teks cetak:
Kolom 1 (Nama Fobia): [Arakhnofobia] -> Kolom 2 (Objek Ketakutan): (...1...)
Kolom 1 (Nama Fobia): (...2...) -> Kolom 2 (Objek Ketakutan): [Badut]
Kolom 1 (Nama Fobia): [Ofidiofobia] -> Kolom 2 (Objek Ketakutan): (...3...)

2. Tentukan Benar atau Salah untuk tiap pernyataan berikut berdasarkan teks cetak:

1. Fobia tidak menghambat kehidupan penderitanya. (Benar/Salah)
   1. Penderita fobia dapat berkonsultasi kepada psikolog. (Benar/Salah)

Isilah bagian titik-titik pada tabel rumpang 2 kolom x 3 baris dan tuliskan pilihan kata 'Benar' atau 'Salah' pada lembar jawaban.

REFLEKSI

1. Kata baru mana dari teks fobia yang menurutmu paling mudah dibaca dengan lancar dan tanpa mengeja?

2. Informasi baru apa tentang fobia yang berhasil kamu temukan dari teks bacaan hari ini?