LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mendiskusikan Hubungan Kakak-Adik dalam Cerita 'Tak Muat Lagi'
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Mendiskusikan Hubungan Kakak-Adik dalam Cerita 'Tak Muat Lagi'". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Mendiskusikan Hubungan Kakak-Adik dalam Cerita 'Tak Muat Lagi'
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 1 - Pertemuan 4
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Mendiskusikan Hubungan Kakak-Adik dalam Cerita 'Tak Muat Lagi' INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Peta Cerita Kakak-AdikEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa masalah utama antara Lala dan Kiki dalam cerita? Tuliskan dengan bahasamu sendiri. 2. Bagaimana perasaan Lala saat melihat Kiki memakai bajunya? Dan bagaimana perasaan Kiki? Ruang tabel jawaban 3. Menurutmu, apa yang ingin disampaikan penulis tentang hubungan kakak-adik melalui cerita ini? Tulis jawaban di kotak yang disediakan. Untuk nomor 2, buat tabel dua kolom: 'Perasaan Lala' dan 'Perasaan Kiki'. Kegiatan 2: Aku Punya Pendapat!Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Menurutmu, apakah sikap Lala yang marah kepada Kiki itu tepat? Jelaskan alasanmu. 2. Bagaimana sebaiknya Kiki bersikap jika ingin memakai barang kakaknya? Tuliskan dua saran. 3. Sekarang, tuliskan pendapat temanmu yang berbeda dengan pendapatmu. Apakah kamu setuju? Mengapa? Tulis di buku tugas atau lembar LKPD. Untuk nomor 3, siapkan kolom 'Pendapat Teman' dan 'Tanggapanku'. Kegiatan 3: Dari Cerita ke KehidupankuEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Pernahkah kamu mengalami atau melihat kejadian seperti di cerita (kakak berdebat karena barang)? Ceritakan secara singkat. 2. Apa pelajaran berharga yang kamu dapat dari cerita 'Tak Muat Lagi' tentang hubungan kakak-adik? 3. Buatlah satu kalimat ajakan untuk kakak dan adik di rumah agar selalu rukun! Tulis di kolom yang disediakan. Untuk pengalaman, boleh ditambah gambar kecil di samping tulisan. REFLEKSI1. Hal baru apa yang kamu pelajari tentang cara menyampaikan pendapat yang santun setelah mengerjakan LKPD ini? 2. Menurutmu, kegiatan mana yang paling menyenangkan? Mengapa? 3. Apa yang akan kamu lakukan berbeda jika suatu hari kamu berselisih dengan kakak atau adikmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.