LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Membaca Cerita 'Tak Muat Lagi': Ide Pokok dan Kosakata Baru
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Membaca Cerita 'Tak Muat Lagi': Ide Pokok dan Kosakata Baru". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Membaca Cerita 'Tak Muat Lagi': Ide Pokok dan Kosakata Baru
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 1 - Pertemuan 3
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Membaca Cerita 'Tak Muat Lagi': Ide Pokok dan Kosakata Baru INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Yuk, Baca Ceritanya! 📖Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Cerita 'Tak Muat Lagi' menceritakan tentang apa? Tuliskan dengan kalimatmu sendiri dalam 2–3 kalimat. 2. Siapa saja tokoh dalam cerita ini? Isilah tabel berikut!
3. Mengapa Lala marah kepada Kiki? Pilih jawaban yang paling tepat, lalu jelaskan alasanmu!
Jawabanku: ___ Tulis jawaban nomor 1 dan 3 dalam kotak uraian yang tersedia. Untuk nomor 2, isi tabel 2 kolom: Nama Tokoh dan Peran dalam Cerita (minimal 3 baris). Kegiatan 2: Berburu Ide Pokok! 🔍Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa ide pokok dari keseluruhan cerita 'Tak Muat Lagi'? Tuliskan dalam satu kalimat. 2. Lengkapi peta ide di bawah ini! Tulis ide pokok di kotak tengah, lalu tulis 3 ide pendukung dari cerita di kotak-kotak sekelilingnya. [ Ide Pendukung 1: ___ ] Ruang gambar 3. Menurutmu, siapakah yang benar dalam cerita ini — Lala, Kiki, atau Ibu? Diskusikan dengan temanmu, lalu tuliskan pendapat kalian beserta alasannya! Nomor 1: tulis dalam kotak uraian 1–2 kalimat. Nomor 2: gambar/tulis peta ide berbentuk diagram bintang atau kotak terhubung (disediakan template di LKPD). Nomor 3: tulis hasil diskusi berpasangan minimal 3 kalimat. Kegiatan 3: Detektif Kosakata! 🕵️Estimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi tabel Detektif Kosakata berikut ini!
2. Dari keempat kata di atas, mana yang paling baru kamu pelajari hari ini? Tuliskan kata tersebut dan ceritakan mengapa kata itu menarik bagimu! 3. Tantangan Bonus! 🌟 Temukan 1 kata lain dari cerita yang menurutmu menarik atau belum kamu kenal. Tulis kata itu, artinya, dan satu kalimat buatanmu sendiri! Nomor 1: isi tabel 5 kolom (Kata, Kalimat dalam Cerita, Tebakan Artinya, Arti Sebenarnya, Kalimatku Sendiri). Nomor 2 dan 3: tulis dalam kotak uraian masing-masing 2–4 kalimat. REFLEKSI1. Dari cerita 'Tak Muat Lagi', apakah kamu pernah mengalami kejadian mirip dengan Lala atau Kiki? Apa yang kamu rasakan saat itu? 2. Kata baru apa yang paling berkesan kamu pelajari hari ini? Bagaimana kamu akan menggunakannya dalam percakapan sehari-hari? 3. Menurutmu, mengapa penting untuk memahami ide pokok sebuah cerita? Apa manfaatnya untuk kehidupanmu? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.