LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Final Teks Sederhana tentang Pengalaman Diri dengan Variasi Rangkaian Kalimat Transitif dan Intransitif
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 4 dengan topik "Menulis Final Teks Sederhana tentang Pengalaman Diri dengan Variasi Rangkaian Kalimat Transitif dan Intransitif".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 4: Menulis Final Teks Sederhana tentang Pengalaman Diri dengan Variasi Rangkaian Kalimat Transitif dan Intransitif
Bahasa Indonesia - Kelas 4
Bab 1 Pertemuan 12
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 4 (Fase B) Topik: Menulis Final Teks Sederhana tentang Pengalaman Diri dengan Variasi Rangkaian Kalimat Transitif dan Intransitif INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Rangkaian Kalimat yang BeragamEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 2 kalimat yang memerlukan objek tentang pengalaman kegiatanmu di rumah! 2. Tuliskan 2 kalimat yang tidak memerlukan objek tentang pengalaman kegiatanmu di rumah! Disediakan 4 baris bergaris: Baris 1 & 2 untuk menuliskan 2 kalimat yang memerlukan objek; Baris 3 & 4 untuk menuliskan 2 kalimat yang tidak memerlukan objek. Kegiatan 2: Menulis Teks Sederhana Pengalaman DiriEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan sebuah teks sederhana tentang pengalaman pribadimu dengan rangkaian kalimat yang beragam (gabungan kalimat yang memerlukan objek dan tidak memerlukan objek)! Kolom bergaris berukuran 10 baris untuk menulis judul teks dan paragraf teks sederhana tentang pengalaman diri. Kegiatan 3: Meninjau dan Melengkapi Ragam Kalimat TeksEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan kembali 1 kalimat yang memerlukan objek dan 1 kalimat yang tidak memerlukan objek yang terdapat di dalam teks pengalamanmu! Ruang tabel jawaban Tabel 2 kolom dan 2 baris. Kolom 1: Ragam Kalimat (Baris 1: Kalimat yang memerlukan objek, Baris 2: Kalimat yang tidak memerlukan objek); Kolom 2: Kalimat dari Teks Saya. REFLEKSI1. Pengalaman seru apa yang kamu ceritakan dalam tulisanmu hari ini? 2. Bagian mana yang paling kamu sukai saat merangkai berbagai macam kalimat menjadi satu cerita utuh? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.