LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Asesmen Sumatif Bab 8: Sahabat dari Seberang

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui asesmen sumatif, murid mampu menunjukkan pemahaman terhadap ide pokok teks aural dan teks cetak bertema pertemanan daring serta internet aman dengan benar.
2. Melalui asesmen sumatif, murid mampu menuliskan pendapat dan kalimat sederhana tentang berteman secara daring yang aman menggunakan kosakata dan kaidah kebahasaan yang tepat.
3. Melalui asesmen sumatif, murid mampu menceritakan kembali isi percakapan atau teks tentang sahabat dari seberang secara lisan dengan benar, lengkap, dan antusias.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
• Kerjakan soal-soal dengan jujur dan mandiri.
• Tulislah jawaban dengan rapi dan jelas.
• Gunakan waktu sebaik-baiknya untuk menyelesaikan semua kegiatan.
• Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan bertanya kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Teks tentang Internet Aman

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar soal teks 'Berteman di Internet dengan Aman'
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak baik-baik teks yang akan dibacakan guru tentang 'Berteman di Internet dengan Aman'.
2. Dengarkan dengan saksama dan ingat-ingat informasi pentingnya.
3. Setelah guru selesai membacakan, bacalah sendiri teks cetak yang tersedia di lembar soal.
4. Jawablah pertanyaan-pertanyaan yang ada dengan lengkap.

Pertanyaan:

1. Apa ide pokok dari teks yang kamu dengar dan baca tentang berteman di internet?

2. Sebutkan 4 informasi pribadi yang TIDAK BOLEH diberikan kepada teman yang hanya dikenal melalui internet!

3. Lengkapi tabel berikut dengan informasi dari teks!

4. Apa arti kata 'gawai' dan 'kata sandi' yang ada dalam teks? Tuliskan dalam kalimat kamu sendiri!

Tulis jawabanmu di kolom yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Untuk tabel nomor 3, isi minimal 2 baris untuk masing-masing kolom.

Kegiatan 2: Menuliskan Pendapat tentang Berteman Daring

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar soal dengan gambar situasi
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan gambar situasi berteman daring yang ada di lembar soal.
2. Pikirkan pengalamanmu atau yang pernah kamu lihat tentang berteman melalui internet.
3. Tuliskan pendapatmu dengan kalimat yang jelas dan rapi.
4. Gunakan kosakata yang sudah kamu pelajari seperti: gawai, internet, informasi, kata sandi.

Pertanyaan:

1. Perhatikan gambar Budi yang sedang mengobrol dengan teman baru di internet. Teman barunya meminta foto dan alamat rumah Budi. Apa pendapatmu tentang hal ini? Tuliskan minimal 3 kalimat!

2. Buatlah 3 kalimat tentang cara berteman yang aman di internet! Gunakan kata: internet, sopan, dan informasi.

3. Apakah kamu pernah berteman atau bermain game di internet? Ceritakan pengalamanmu dan apa yang kamu lakukan agar tetap aman! (Jika belum pernah, tuliskan apa yang akan kamu lakukan jika suatu saat menggunakan internet)

Tulis pendapatmu dengan kalimat lengkap dan jelas. Setiap jawaban minimal 3 kalimat. Perhatikan penggunaan huruf besar di awal kalimat dan tanda titik di akhir kalimat.

Kegiatan 3: Menceritakan Kembali Percakapan

Estimasi: 30 menit (10 menit persiapan, 20 menit presentasi bergantian)

Alat & Bahan:

• Lembar soal berisi teks percakapan Ani dan Ibu
• Kertas catatan kecil (opsional untuk poin-poin penting)
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah percakapan antara Ani dan Ibunya tentang berteman di internet yang ada di lembar soal.
2. Pahami isi percakapan tersebut dengan baik.
3. Bersiaplah untuk menceritakan kembali isi percakapan tersebut di depan guru.
4. Ceritakan dengan kata-katamu sendiri, jangan membaca teks!
5. Sampaikan dengan suara yang jelas, lengkap, dan semangat.

Pertanyaan:

1. Siapa saja yang berbicara dalam percakapan tersebut dan apa yang mereka bicarakan?

2. Apa saja nasihat yang diberikan Ibu kepada Ani tentang berteman di internet?

3. TUGAS LISAN: Ceritakan kembali isi percakapan Ani dan Ibunya dengan kata-katamu sendiri di depan guru! (Penilaian dilakukan saat presentasi lisan)

Untuk nomor 1 dan 2: tulis jawaban di lembar yang tersedia. Untuk nomor 3: siapkan dirimu untuk bercerita di depan guru tanpa membaca teks. Kamu boleh membuat catatan kecil (poin-poin penting) untuk membantumu mengingat.

REFLEKSI

1. Apa hal paling penting yang kamu pelajari tentang berteman di internet dengan aman?

2. Bagaimana perasaanmu setelah mengerjakan asesmen ini? Bagian mana yang paling mudah dan paling sulit?

3. Apa yang akan kamu lakukan jika suatu saat ada teman baru di internet yang meminta informasi pribadimu?