LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Berbicara dengan Volume dan Intonasi Tepat: Dialog di Toko Hewan Peliharaan
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 3 dengan topik "Berbicara dengan Volume dan Intonasi Tepat: Dialog di Toko Hewan Peliharaan". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Berbicara dengan Volume dan Intonasi Tepat: Dialog di Toko Hewan Peliharaan
Bahasa Indonesia - Kelas 3
Bab 7 - Pertemuan 5
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 3 (Fase B) Topik: Berbicara dengan Volume dan Intonasi Tepat: Dialog di Toko Hewan Peliharaan INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Mengenal Kata Tanya di Toko HewanEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapi dialog berikut dengan kata tanya yang tepat: Kotak Kata Tanya: apa | apakah | berapa | di mana | siapa | bagaimana Penjaga: "Halo, _______ yang bisa saya bantu?" 2. Buatlah 2 kalimat tanya sendiri yang bisa kamu ajukan jika kamu sedang berada di toko hewan peliharaan. Gunakan kata tanya yang berbeda! Tuliskan jawaban di tempat yang disediakan. Untuk soal nomor 1, tulis kata tanya di garis kosong. Untuk soal nomor 2, tulis 2 kalimat lengkap dengan rapi. Kegiatan 2: Bermain Peran: Di Toko Hewan PeliharaanEstimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Praktikkan dialog dengan pasanganmu! Pastikan:
2. Isi tabel penilaian untuk 3 pasangan temanmu yang tampil: Tabel Penilaian (beri tanda ✓):
Untuk soal nomor 1: tampil di depan kelas. Untuk soal nomor 2: lengkapi tabel dengan memberi tanda centang (✓) pada kolom yang sesuai. Kegiatan 3: Wawancara: Hewan Peliharaan TemankuEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 5 pertanyaan wawancara yang akan kamu ajukan. Gunakan kata tanya: apa, siapa, di mana, kapan, dan bagaimana. Contoh: "Apa nama hewan peliharaanmu?" Pertanyaan 1: _______ 2. Lakukan wawancara dan catat hasilnya di tabel berikut:
3. Berdasarkan hasil wawancaramu, hewan peliharaan mana yang paling menarik menurutmu? Mengapa? Tuliskan jawabanmu dalam 3-4 kalimat. Tuliskan pertanyaan dan jawaban wawancara dengan rapi. Gunakan huruf tegak bersambung untuk menulis laporan singkat di soal nomor 3. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu saat bermain peran menjadi penjaga toko atau pembeli? Apakah kamu merasa senang? 2. Apa yang kamu pelajari tentang cara berbicara dengan jelas hari ini? 3. Hewan peliharaan apa yang ingin kamu miliki setelah belajar hari ini? Ceritakan alasanmu! |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.