LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Asesmen Sumatif Bab 5: Bola-Bola Cokelat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui asesmen sumatif, murid mampu menunjukkan pemahaman ide pokok dan informasi dari teks sastra maupun nonsastra bertema kewirausahaan bola-bola cokelat secara mandiri.
2. Melalui asesmen sumatif, murid mampu menulis teks sederhana bertema bola-bola cokelat menggunakan kosakata yang tepat, kaidah kebahasaan yang benar, dan rangkaian kalimat yang beragam.
3. Melalui asesmen sumatif, murid mampu menceritakan kembali isi teks atau informasi dari kegiatan wirausaha bola-bola cokelat yang telah dibaca, dipirsa, atau didengar selama pembelajaran bab ini.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan teliti sebelum mengerjakan.
• Kerjakan semua kegiatan secara mandiri dan sungguh-sungguh.
• Tulislah jawaban dengan rapi menggunakan pensil atau pulpen.
• Jika ada yang kurang jelas, angkat tangan dan tanyakan kepada guru.
• Periksa kembali jawabanmu sebelum dikumpulkan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Memahami Cerita Bola-Bola Cokelat

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar soal asesmen
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cerita di bawah ini dengan saksama.
2. Pahami tokoh, peristiwa, dan pesan dalam cerita.
3. Jawab pertanyaan sesuai pemahamanmu terhadap cerita.
4. Tuliskan jawaban dengan kalimat yang lengkap dan jelas.

Pertanyaan:

1. Bacalah teks berikut:

**Usaha Bola-Bola Cokelat**

Rani dan teman-temannya akan mengikuti Hari Pasar di sekolah. Mereka berunding untuk menentukan jualan. "Bagaimana kalau kita buat bola-bola cokelat?" usul Rani. "Ide bagus! Bola-bola cokelat mudah dibuat dan pasti disukai teman-teman," sambut Dika. Mereka berencana membeli bahan-bahan seperti biskuit, cokelat bubuk, susu kental manis, dan meses warna-warni. Setelah berunding, mereka membagi tugas. Rani dan Siti bertugas membeli bahan. Dika dan Aldo akan membuat bola-bola cokelat. Rahman bertugas membuat kemasan menarik. Mereka bekerja dengan gembira dan kompak. Hari Pasar pun tiba. Bola-bola cokelat mereka laku terjual habis!

Apa ide pokok dari cerita di atas?

2. Siapa saja tokoh dalam cerita tersebut? Sebutkan minimal 3 tokoh!

3. Apa saja bahan-bahan yang dibutuhkan untuk membuat bola-bola cokelat menurut cerita?

4. Bagaimana pembagian tugas dalam kelompok Rani? Lengkapi tabel berikut!

5. Apa pesan yang kamu dapat dari cerita ini tentang kewirausahaan?

Tulis jawaban pada kolom yang disediakan di bawah setiap pertanyaan. Untuk soal tabel, isi langsung pada kolom yang kosong.

Kegiatan 2: Menulis Teks Sederhana tentang Wirausaha

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis (pensil/pulpen)
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bayangkan kamu akan membuka usaha kecil-kecilan di Hari Pasar sekolah.
2. Pilih satu jenis makanan atau minuman yang ingin kamu jual.
3. Tulislah cerita sederhana (minimal 5 kalimat) tentang rencana wirausahamu.
4. Gunakan kosakata yang tepat dan kalimat yang beragam.
5. Perhatikan penggunaan huruf kapital, tanda baca, dan ejaan yang benar.

Pertanyaan:

1. Tulislah cerita sederhana tentang rencana wirausahamu! Ceritakan:

• Apa yang akan kamu jual?
• Siapa yang akan membantu?
• Bagaimana cara membuatnya?
• Mengapa kamu memilih jualan itu?

(Minimal 5 kalimat, maksimal 10 kalimat)

2. Buatlah 1 kalimat promosi yang menarik untuk jualanmu! Gunakan kata ajakan seperti 'ayo', 'yuk', atau 'mari'.

3. Tuliskan 3 kosakata baru yang kamu gunakan dalam ceritamu dan artinya!

Kata 1: ... Artinya: ...
Kata 2: ... Artinya: ...
Kata 3: ... Artinya: ...

Tulis ceritamu di kotak yang disediakan. Gunakan tulisan yang rapi dan mudah dibaca. Kalimat promosi ditulis di bawah cerita.

Kegiatan 3: Bercerita tentang Kegiatan Wirausaha

Estimasi: 40 menit (10 menit persiapan + 30 menit praktik bercerita bergantian)

Alat & Bahan:

• Lembar panduan cerita
• Alat tulis
• Ruang kelas untuk bercerita

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat-ingat kembali semua yang sudah kamu pelajari di Bab 5 tentang Bola-Bola Cokelat.
2. Kamu akan bercerita di depan teman-teman dan guru.
3. Siapkan ceritamu dengan mengisi panduan di bawah ini terlebih dahulu.
4. Saat bercerita, gunakan suara yang jelas, volume yang cukup, dan tatap teman-temanmu.
5. Ceritakan dengan percaya diri dan gembira!

Pertanyaan:

1. Lengkapi panduan ceritamu dengan mengisi titik-titik berikut:

Pembukaan:
'Assalamualaikum teman-teman. Hari ini aku akan bercerita tentang ...(judul cerita)...'

Isi cerita (jawab pertanyaan ini sebagai panduan):

• Apa yang terjadi dalam cerita? ...
• Siapa tokohnya? ...
• Di mana dan kapan kejadiannya? ...
• Apa yang menarik dari cerita ini? ...

Penutup:
'Itulah cerita tentang .... Terima kasih sudah mendengarkan.'

2. Apa hal penting yang ingin kamu sampaikan dari cerita ini kepada teman-teman? (pesan atau pelajaran)

3. Checklist kesiapan bercerita:

[ ] Aku sudah menyiapkan isi cerita
[ ] Aku sudah berlatih bercerita dengan suara jelas
[ ] Aku sudah tahu urutan ceritanya
[ ] Aku akan menatap teman-teman saat bercerita
[ ] Aku akan tersenyum dan percaya diri

Beri tanda centang (✓) jika sudah siap!

Tulis panduan cerita di lembar kerja. Checklist langsung diberi tanda centang. Setelah selesai menulis, maju ke depan kelas untuk bercerita (penilaian performansi oleh guru).

REFLEKSI

1. Bagian apa dari pembelajaran Bab 5 'Bola-Bola Cokelat' yang paling kamu sukai? Mengapa?

2. Apa yang sudah kamu pahami dengan baik tentang kewirausahaan setelah belajar bab ini?

3. Jika ada kesempatan Hari Pasar lagi, usaha apa yang ingin kamu coba? Ceritakan alasanmu!