LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menyimak Cerita 'Hari Pasar' dan Mengenal Kewirausahaan Bola-Bola Cokelat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan menyimak teks 'Hari Pasar' yang dibacakan guru, murid mampu memahami ide pokok cerita dan perasaan tokoh-tokoh yang terlibat dalam kegiatan wirausaha bola-bola cokelat.
2. Melalui kegiatan membaca teks 'Hari Pasar', murid mampu menyampaikan pendapat tentang isi cerita dan perasaan tokoh dengan antusias menggunakan kalimat sederhana.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
• Dengarkan cerita yang dibacakan guru dengan penuh perhatian.
• Tulis jawabanmu dengan rapi dan jelas.
• Jika ada kata yang belum kamu pahami, tanyakan kepada guru.
• Kerjakan dengan semangat dan nikmati setiap kegiatannya!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak Cerita 'Hari Pasar'

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa halaman 109
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduk dengan nyaman dan siapkan dirimu untuk mendengarkan cerita.
2. Guru akan membacakan cerita 'Hari Pasar' dengan lantang.
3. Dengarkan baik-baik sambil bayangkan kejadian dalam cerita tersebut.
4. Perhatikan tokoh-tokoh dalam cerita dan apa yang mereka rasakan.
5. Setelah selesai, jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Apa yang akan dilakukan di sekolah pada hari Minggu depan?

2. Siapa saja nama teman-teman Ardi yang berunding dengannya?

3. Apa ide pokok (isi utama) dari cerita 'Hari Pasar'? Tulis dengan kalimatmu sendiri!

4. Lengkapi tabel perasaan tokoh berikut berdasarkan cerita yang kamu dengar!

Untuk nomor 4, buatlah tabel dengan 2 kolom: Kolom 1 'Nama Tokoh', Kolom 2 'Perasaan Tokoh'. Isi minimal 3 tokoh.

Kegiatan 2: Membaca dan Berpendapat tentang Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa halaman 109-110
• Alat tulis
• Pensil warna/krayon

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sekarang, baca sendiri teks 'Hari Pasar' di Buku Siswa halaman 109.
2. Baca dengan suara dalam hati, pelan-pelan agar kamu memahami isinya.
3. Perhatikan kata-kata baru: 'berunding' dan 'tergelak'. Apa artinya?
4. Setelah membaca, pikirkan pendapatmu tentang cerita ini.
5. Jawab pertanyaan-pertanyaan dengan jujur sesuai pendapatmu!

Pertanyaan:

1. Apakah menurutmu cerita 'Hari Pasar' menarik? Tuliskan alasanmu!

2. Bagaimana perasaan Ardi dan teman-temannya saat berunding? Mengapa mereka merasa seperti itu?

3. Jika kamu menjadi teman Ardi, apa yang akan kamu usulkan untuk dijual di Hari Pasar? Jelaskan alasanmu!

4. Gambarkan suasana saat Ardi dan teman-temannya sedang berunding! Beri warna yang ceria!

Untuk nomor 1-3, tulis jawabanmu dalam 2-3 kalimat. Untuk nomor 4, gunakan kotak gambar kosong di lembar jawabanmu (ukuran minimal 10 cm x 10 cm).

Kegiatan 3: Diskusi Kelompok: Belajar dari Tokoh

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Kertas diskusi kelompok
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok kecil beranggotakan 4-5 orang.
2. Diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman kelompokmu.
3. Setiap anggota kelompok harus berbicara dan menyampaikan pendapatnya.
4. Dengarkan pendapat teman dengan baik dan hormati pendapat yang berbeda.
5. Catat hasil diskusi kelompokmu, lalu siapkan untuk dipresentasikan.

Pertanyaan:

1. Apa yang bisa kita pelajari dari cara Ardi dan teman-temannya berunding?

2. Mengapa Rahman mengusulkan menjual makanan? Apakah idenya bagus? Jelaskan pendapat kelompokmu!

3. Jika kelompokmu mengadakan 'Hari Pasar' kecil-kecilan di kelas, apa yang akan kalian jual dan bagaimana cara mempromosikannya?

Catat hasil diskusi dalam bentuk poin-poin. Siapkan 1 orang sebagai juru bicara kelompok untuk presentasi singkat (2-3 menit).

REFLEKSI

1. Apa yang paling menarik bagiku dari cerita 'Hari Pasar'?

2. Hal baru apa yang aku pelajari hari ini tentang bekerja sama dan berwirausaha?

3. Jika aku punya kesempatan berjualan seperti Ardi, apa yang ingin aku jual dan mengapa?