LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Mengidentifikasi Alur Kejadian Awal dalam Dongeng Aural tentang Penyelamatkan Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi tokoh dan alur kejadian pada isi teks sastra berbentuk teks aural tentang penyelamatan lingkungan

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan pembacaan dongeng aural berjudul 'Kisah Pohon Beringin Sahabat Hutan' oleh guru dengan saksama dan penuh konsentrasi.
• Beri tanda atau catat kata kunci mengenai siapa saja tokoh yang muncul serta peristiwa apa yang terjadi di awal cerita.
• Kerjakan setiap lembar aktivitas bersama teman kelompok sesuai petunjuk yang diberikan.
• Bila ada pertanyaan atau petunjuk yang belum jelas, tanyakan langsung kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mendeteksi Tokoh dalam Cerita Aural

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks dongeng aural 'Kisah Pohon Beringin Sahabat Hutan' yang dibacakan guru
• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak baik-baik pembacaan bagian awal dongeng yang diperdengarkan oleh guru.
2. Kenali tokoh-tokoh yang muncul pada dongeng aural tersebut.
3. Beri tanda centang (✓) pada nama tokoh yang benar-benar ada di dalam dongeng yang kamu dengar, dan silang (✗) jika tokoh tidak ada di dalam dongeng.
4. Tuliskan peran singkat tokoh tersebut di dalam cerita pada kolom yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan dongeng aural yang diperdengarkan guru, tentukan apakah tokoh berikut ada di dalam dongeng dan apa perannya: (a) Kakek Beringin, (b) Si Rusa Bertanduk Emas, (c) Cici si Tupai, (d) Robot Pemotong Kayu.

Tabel 4 baris dengan 3 kolom: Nama Tokoh (Kakek Beringin, Si Rusa Bertanduk Emas, Cici si Tupai, Robot Pemotong Kayu), Tanda Keberadaan (✓/✗), dan Peran Tokoh dalam Dongeng.

Kegiatan 2: Menemukan Peristiwa pada Alur Kejadian Awal

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks dongeng aural yang dibacakan guru
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan kembali rekaman atau pembacaan paragraf awal dongeng oleh guru.
2. Perhatikan latar tempat, suasana awal, dan kemunculan masalah pertama yang dihadapi para tokoh.
3. Isilah kotak rincian alur kejadian awal dongeng sesuai dengan informasi isi dongeng yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Di manakah tempat kejadian berlangsung dan bagaimana suasana awal hutan sebelum masalah muncul menurut dongeng yang kamu dengar?

2. Peristiwa apa yang menandai munculnya masalah pertama pada alur kejadian awal dongeng?

Kotak Isian Alur Awal: Kotak 1 untuk Latar Tempat dan Suasana Awal (2 baris teks); Kotak 2 untuk Peristiwa Masalah Pertama (2 baris teks).

Kegiatan 3: Menyusun Urutan Kejadian Awal Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar urutan kejadian
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sekelompokmu isi urutan peristiwa yang kalian dengar.
2. Berikut disajikan 4 kalimat kejadian acak dari bagian awal dongeng.
3. Tuliskan angka 1, 2, 3, dan 4 pada kotak urutan agar runtut menggambarkan alur awal dongeng aural yang telah didengar.

Pertanyaan:

1. Urutkan keempat peristiwa awal berikut dengan memberi nomor 1 sampai 4: [A] Cici si Tupai melompat kaget melihat air mata air tidak lagi mengalir lancar. [B] Kakek Beringin menyapa hewan-hewan dengan tenang di pagi hari yang cerah. [C] Cici si Tupai memanggil kawan-kawannya untuk memeriksa apa yang menutupi aliran air. [D] Sampah-sampah plastik mulai terlihat berserakan di sela-sela akar pohon Kakek Beringin.

Daftar 4 kotak bernomor peristiwa acak (A, B, C, D) dengan satu kotak kecil di sebelahnya untuk menuliskan angka urutan 1, 2, 3, atau 4.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari alur kejadian awal dongeng tadi yang paling mudah kamu ingat saat mendengarkannya?

2. Apakah kamu dapat mengenali tanda saat masalah mulai muncul di dalam dongeng yang dibacakan?

3. Cara menyimak seperti apa yang paling membantumu mengingat nama tokoh dan urutan peristiwa tadi?