LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menyempurnakan Teks Narasi Sederhana Bertema Lingkungan dengan Rangkaian Kalimat Beragam
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 3 dengan topik "Menyempurnakan Teks Narasi Sederhana Bertema Lingkungan dengan Rangkaian Kalimat Beragam".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menyempurnakan Teks Narasi Sederhana Bertema Lingkungan dengan Rangkaian Kalimat Beragam
Bahasa Indonesia - Kelas 3
Bab 4 Pertemuan 25
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 3 (Fase B) Topik: Menyempurnakan Teks Narasi Sederhana Bertema Lingkungan dengan Rangkaian Kalimat Beragam INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menyusun Variasi Kalimat Aksi LingkunganEstimasi: 15 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan 1 kalimat berita tentang aksi membersihkan sampah di halaman sekolah! 2. Tuliskan 1 kalimat tanya mengenai kegiatan memilah atau mengumpulkan sampah tersebut! 3. Tuliskan 1 kalimat perintah atau ajakan untuk menjaga kebersihan halaman sekolah! Tuliskan jawaban pada 3 baris bergaris yang disediakan di lembar kerja sesuai nomor pertanyaan: (1) Kalimat Berita, (2) Kalimat Tanya, (3) Kalimat Perintah/Ajakan. Kegiatan 2: Menyempurnakan Kalimat Menjadi Narasi yang BeragamEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Lengkapilah bagian tengah cerita berikut dengan menuliskan 2 kalimat yang beragam (menggabungkan aksi menyiram tanaman dan kalimat ajakan/tanya di antara tokoh): Tuliskan 2 kalimat lanjutan pada kotak bergaris ukuran 10x5 cm bertuliskan 'Lanjutan Cerita Dito'. Kegiatan 3: Menulis Cerita Narasi Utuh tentang Kepedulian LingkunganEstimasi: 35 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tuliskan teks narasi sederhana bertema kepedulian lingkungan sebanyak 4-5 kalimat dengan variasi jenis kalimat! Tuliskan judul cerita di baris atas, lalu tuliskan paragraf narasi 4-5 kalimat pada kotak lembar kerja bergaris (tersedia 6 baris kosong). REFLEKSI1. Jenis kalimat apa (berita, tanya, atau perintah) yang paling mudah kamu tulis dalam ceritamu? 2. Bagaimana perasaanmu setelah berhasil menulis cerita tentang menyelamatkan lingkungan dengan berbagai bentuk kalimat? 3. Apa kegiatan peduli lingkungan di rumah atau sekolah yang ingin kamu jadikan cerita berikutnya? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.