LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menulis Bagian Akhir dan Penyelesaian Masalah dalam Teks Narasi Lingkungan

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis teks narasi sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang kepedulian lingkungan

PETUNJUK UMUM

• Bacalah setiap petunjuk dan cerita rintisan dengan saksama.
• Tuliskan kalimat penyelesaian dan akhir cerita yang menunjukkan kepedulian menjaga kebersihan lingkungan.
• Gunakan variasi kalimat (kalimat pendek, kalimat panjang, atau kalimat gabungan) saat menulis.
• Bekerjalah dengan teliti dan tanyakan kepada gurumu jika ada instruksi yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Rangkaian Kalimat Penyelesaian Masalah

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cuplikan awal teks narasi tentang masalah sampah di taman berikut:
2. "Taman bermain di samping sekolah tampak sangat kotor. Bungkus jajanan dan botol plastik berserakan di bawah ayunan. Doni dan teman-temannya merasa tidak nyaman bermain di sana."
3. Latihlah menuliskan kalimat tindakan untuk menyelesaikan masalah tersebut dengan menghubungkan kata-kata aksi kepedulian lingkungan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 2 kalimat yang menunjukkan tindakan nyata Doni dan teman-temannya saat membersihkan taman tersebut! (Gunakan kalimat pendek pada kalimat pertama, lalu kalimat lebih panjang pada kalimat kedua).

Tersedia 2 baris bergaris untuk menuliskan Kalimat Tindakan 1 (pendek) dan Kalimat Tindakan 2 (panjang).

Kegiatan 2: Menulis Bagian Akhir Cerita Narasi Lingkungan

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan lanjutan cerita taman bersih:
2. Setelah Doni dan kawan-kawan mengumpulkan sampah, mereka ingin taman tetap bersih selamanya.
3. Rancanglah bagian akhir (penutup cerita) yang menceritakan kondisi akhir taman dan pesan/tindakan agar orang lain tidak membuang sampah sembarangan lagi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 kalimat berurutan yang menjadi akhir cerita narasi tersebut! Pastikan kalimat memuat:

1. keadaan taman setelah dibersihkan,
2. kegiatan memasang tanda atau ajakan peduli lingkungan, dan
3. perasaan tokoh.

Kotak bergaris narasi sepanjang 4-5 baris untuk menuliskan 3 kalimat akhir cerita secara berurutan.

Kegiatan 3: Menulis Teks Narasi Utuh: Penyelamat Selokan Desa

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku kerja murid
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah situasi narasi berikut: 'Hujan deras membuat selokan di depan rumah Rina tersumbat tumpukan daun kering dan sampah plastik hingga air mulai meluap.'
2. Tuliskan teks narasi penyelesaian masalah lingkungan tersebut sebanyak 4 sampai 5 kalimat yang runtut dari tindakan pembersihan hingga keadaan akhir yang aman dan bersih.
3. Variasikan kalimat yang kamu tulis: padukan kalimat pendek dan kalimat panjang yang menggunakan kata penghubung (seperti: lalu, kemudian, sehingga, karena).

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks narasi sederhana (4-5 kalimat) tentang cara Rina dan warga menyelesaikan masalah selokan tersumbat hingga lingkungan kembali bersih dan aman!

Kolom bergaris narasi berukuran setengah halaman dengan judul 'Penyelamat Selokan Desa' dan 6-8 baris kosong.

REFLEKSI

1. Apakah kalimat yang kamu tulis sudah menceritakan cara merawat lingkungan dengan jelas?

2. Bagian mana yang paling kamu sukai saat menuliskan akhir cerita yang bahagia untuk lingkungan?

3. Pilihan kalimat apa yang paling mudah kamu buat saat menuliskan tindakan para tokoh?