LKPDPertemuan 22Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menulis Bagian Pembuka Narasi Sederhana dengan Kalimat Beragam tentang Lingkungan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 3 dengan topik "Menulis Bagian Pembuka Narasi Sederhana dengan Kalimat Beragam tentang Lingkungan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menulis Bagian Pembuka Narasi Sederhana dengan Kalimat Beragam tentang Lingkungan

Bahasa Indonesia - Kelas 3

Bab 4 Pertemuan 22

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menulis Bagian Pembuka Narasi Sederhana dengan Kalimat Beragam tentang Lingkungan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenulis Bagian Pembuka Narasi Sederhana dengan Kalimat Beragam tentang Lingkungan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis teks narasi sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang kepedulian lingkungan

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
  • Bacalah setiap petunjuk langkah demi langkah dengan saksama.
  • Gunakan alat tulismu untuk merangkai kalimat-kalimat yang beragam tentang kepedulian lingkungan.
  • Tanyakan kepada bapak atau ibu guru bila ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Variasi Kalimat Pembuka Narasi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar kerja
  • Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Amati situasi cerita berikut: 'Di halaman sekolah pada hari Jumat bersih, murid-murid bersiap merawat taman yang mulai gersang.'
  2. Tuliskan 1 kalimat berita untuk membuka narasi yang menceritakan suasana tersebut.
  3. Tuliskan 1 kalimat tanya untuk membuka narasi yang mengajak pembaca memikirkan suasana tersebut.
  4. Tuliskan 1 kalimat ajakan/perintah santun untuk membuka narasi yang menggerakkan tokoh dalam cerita.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu kalimat berita yang menceritakan suasana awal kegiatan merawat lingkungan sekolah!

2. Tuliskan satu kalimat tanya yang dapat mengawali cerita kepedulian lingkungan tersebut!

3. Tuliskan satu kalimat ajakan atau seruan santun untuk mengawali aksi para tokoh menjaga lingkungan!

Tuliskan pada baris bernomor: 1) Kalimat Berita (1 kalimat diakhiri tanda titik); 2) Kalimat Tanya (1 kalimat diakhiri tanda tanya); 3) Kalimat Ajakan/Seruan (1 kalimat diakhiri tanda seru).

Kegiatan 2: Merangkai Kalimat Beragam Menjadi Paragraf Pembuka Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja bergaris
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu topik narasi kepedulian lingkungan berikut: a) Memilah sampah di kelas, atau b) Menanam pohon kecil di kebun sekolah.
  2. Rangkaikan kalimat-kalimat beragam yang telah kamu latih menjadi 1 paragraf pembuka narasi (terdiri atas 3 sampai 4 kalimat).
  3. Pastikan paragraf pembukamu memuat variasi jenis kalimat (minimal memuat kalimat berita dan kalimat tanya atau kalimat ajakan/seruan).

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu paragraf pembuka teks narasi sederhana bertema lingkungan dengan menggunakan rangkaian kalimat yang beragam!

Sediakan kotak paragraf bergaris dengan ruang untuk menulis 3-4 kalimat berurutan.

Kegiatan 3: Menyempurnakan dan Melengkapi Variasi Kalimat Narasi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Lembar kerja
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kembali paragraf pembuka narasi yang telah kamu buat.
  2. Periksa apakah jenis kalimatmu sudah bervariasi (tidak semuanya berupa kalimat berita yang seragam).
  3. Tuliskan kembali versi terbaik paragraf pembuka narasimu pada ruang yang disediakan.
  4. Selesaikan kegiatan dengan menjawab pertanyaan refleksi bersama guru.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kembali paragraf pembuka narasi sederhanamu yang telah disempurnakan sehingga memiliki rangkaian kalimat yang paling beragam dan menarik!

Kolom bersih berbingkai untuk penulisan final teks pembuka narasi (3-4 kalimat beragam) serta area jawaban refleksi di bagian bawah.

REFLEKSI

1. Jenis kalimat apa yang paling kamu sukai saat menulis bagian awal ceritamu tadi?

2. Bagian mana dari ceritamu yang paling menunjukkan rasa peduli terhadap lingkungan di sekitarmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.