LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Mengidentifikasi Tokoh dan Alur Kejadian dalam Dongeng Aural Penyelamat Sungai Mahakam

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi tokoh dan alur kejadian pada isi teks sastra berbentuk teks aural tentang penyelamatan lingkungan

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan dengan saksama pembacaan dongeng 'Penyelamat Sungai Mahakam' oleh guru atau teman.
• Fokuslah pada nama-nama tokoh dan urutan peristiwa (awal, tengah, akhir) yang terjadi di dalam dongeng.
• Kerjakan setiap tugas pada LKPD ini secara teliti sesuai petunjuk di setiap nomor kegiatan.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Kenali Sahabat Sungai Mahakam (Identifikasi Tokoh)

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks dongeng 'Penyelamat Sungai Mahakam' (dibacakan)
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak pembacaan dongeng 'Penyelamat Sungai Mahakam'.
2. Tuliskan nama tokoh serta ciri-ciri atau peran tokoh tersebut berdasarkan isi dongeng yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Siapakah tokoh burung yang merasa bingung karena sahabatnya tidak muncul di Sungai Mahakam?

2. Siapakah sahabat Elok yang tidak bisa bermain di tempat biasa karena banyak sampah di sungai?

3. Lengkapilah tabel tokoh berdasarkan isi dongeng yang telah kamu simak!

Nomor 1 dan 2 dijawab dengan isian singkat berupa nama tokoh. Nomor 3 dijawab pada tabel 3 kolom: Kolom 1 (Nama Tokoh: Elok / Poppi), Kolom 2 (Jenis Hewan: Burung enggang / Pesut), Kolom 3 (Tindakan/Peran dalam Cerita).

Kegiatan 2: Menyusun Rantai Peristiwa (Identifikasi Alur Kejadian)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar bagan alur
• Pensil warna/penanda alur

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali urutan jalannya peristiwa dalam dongeng yang kamu simak.
2. Pasangkan dan urutkan kejadian-kejadian berikut menjadi alur cerita yang runtut (peristiwa awal, tengah, dan akhir).

Pertanyaan:

1. Urutkan 3 kejadian acak berikut dengan memberi nomor 1, 2, atau 3 sesuai jalannya dongeng yang kamu simak:
[A] Elok menyusuri Sungai Mahakam dan akhirnya menemukan Poppi di tempat yang jauh.
[B] Elok merasa bingung karena sudah beberapa hari Poppi tidak muncul bermain di tepi sungai.
[C] Poppi menjelaskan bahwa ia terpaksa pindah karena tempat biasa mereka bermain sudah kotor dan penuh sampah.

2. Identifikasilah bagian alur dongeng tersebut ke dalam bagan alur: Apa peristiwa awal cerita, peristiwa tengah (masalah), dan peristiwa akhir cerita?

Nomor 1 dituliskan angka urutan 1, 2, atau 3 di depan masing-masing huruf pernyataan. Nomor 2 dituliskan dalam bagan alur 3 kotak: Kotak 1 (Awal Cerita), Kotak 2 (Tengah Cerita), Kotak 3 (Akhir Cerita).

Kegiatan 3: Mengecek Pemahaman Isi Dongeng (Diskusi Pasangan)

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja kelompok/pasangan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Cocokkan hasil temuanmu mengenai tokoh dan alur peristiwa dalam dongeng.
3. Jawablah pertanyaan verifikasi berikut bersama pasanganmu secara lisan lalu tuliskan hasilnya secara ringkas.

Pertanyaan:

1. Kejadian apa yang dialami oleh tokoh Poppi sehingga alur cerita berpindah ke tempat yang jauh dari tepi sungai biasa?

2. Bagaimana tindakan tokoh Elok saat menghadapi alur masalah kehilangan sahabatnya di sungai?

Tuliskan jawaban uraian singkat (1-2 kalimat) pada kolom diskusi pasangan yang tersedia di lembar kerja.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari dongeng 'Penyelamat Sungai Mahakam' yang paling mudah kamu ingat tokoh dan urutan kejadiannya?

2. Apakah kamu dapat menyimak dengan baik dan menceritakan urutan awal sampai akhir dongeng tadi kepada temanmu?

3. Apa yang kamu rasakan saat menyimak kisah Elok dan Poppi yang menghadapi sungai berantakan penuh sampah?