LKPDPertemuan 14Bab 4Fase BSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menemukan Pesan Tanggung Jawab Warga dalam Teks Sastra Cetak Lingkungan

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 3 dengan topik "Menemukan Pesan Tanggung Jawab Warga dalam Teks Sastra Cetak Lingkungan".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menemukan Pesan Tanggung Jawab Warga dalam Teks Sastra Cetak Lingkungan

Bahasa Indonesia - Kelas 3

Bab 4 Pertemuan 14

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menemukan Pesan Tanggung Jawab Warga dalam Teks Sastra Cetak Lingkungan

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenemukan Pesan Tanggung Jawab Warga dalam Teks Sastra Cetak Lingkungan
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menemukan pesan dalam teks sastra cetak bertema penyelamatan lingkungan

PETUNJUK UMUM

  • Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada kolom lembar kerja.
  • Bacalah cerita dongeng sastra cetak yang disajikan dengan saksama.
  • Ikuti setiap petunjuk kegiatan langkah demi langkah untuk menemukan pesan dalam teks.
  • Diskusikan jawaban bersama teman kelompokmu secara tertib dan tanyakan kepada gurumu jika ada petunjuk yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca Kisah 'Penyelamat Sungai Cernang' dan Menemukan Peristiwa Penting

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks dongeng cetak pada lembar kerja
  • Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah teks dongeng pendek berikut ini:
  2. 'Di sebuah desa yang asri, mengalir Sungai Cernang yang jernih. Suatu hari, Boni melihat banyak sampah plastik mengapung karena warga mulai malas membuang sampah pada tempatnya. Ikan-ikan di sungai menjadi lemas dan air berbau tak sedap. Boni lalu mengajak warga membersihkan sungai dan berjanji tidak lagi membuang sampah ke aliran air. Berkat kepedulian warga, Sungai Cernang kembali bersih dan satwa air hidup gembira.'
  3. Perhatikan tindakan tokoh Boni dan warga dalam cerita.
  4. Jawablah pertanyaan untuk menemukan peristiwa dan akibat yang menunjukkan pesan cerita.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks dongeng tersebut, apa akibat buruk yang terjadi ketika warga membuang sampah sembarangan ke sungai?

2. Tindakan baik apa yang dilakukan tokoh Boni bersama warga untuk mengatasi masalah lingkungan tersebut?

Tuliskan jawaban singkat pada baris kosong bergaris yang disediakan di bawah masing-masing pertanyaan.

Kegiatan 2: Menelusuri Alur Tindakan untuk Menemukan Pesan Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Tabel bagan pesan
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Diskusikan bersama teman kelompokmu alur peristiwa dongeng 'Penyelamat Sungai Cernang'.
  2. Lengkapilah bagan alur penemuan pesan berdasarkan 3 tahapan: Tindakan Tokoh -> Akibat Tindakan -> Pesan yang Dipelajari.
  3. Pilihlah rumusan pesan yang paling tepat sesuai isi dongeng.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel alur pesan berikut berdasarkan isi dongeng 'Penyelamat Sungai Cernang'!
Kolom A: Tindakan Tokoh (Apa yang dilakukan warga bersama Boni?)
Kolom B: Akibat Tindakan (Apa yang terjadi pada Sungai Cernang setelah dibersihkan?)
Kolom C: Pesan Cerita (Pelajaran penting apa yang disampaikan cerita tentang menjaga lingkungan?)

Ruang tabel jawaban

2. Di antara pilihan pesan berikut, manakah pesan utama yang paling sesuai dengan teks dongeng tersebut? Beri tanda centang (V) pada lingkaran pilihan yang tepat!
( ) A. Kita boleh membuang sampah ke sungai jika tidak ada tempat sampah.
( ) B. Menjaga kebersihan sungai adalah tanggung jawab bersama warga agar alam tetap lestari.
( ) C. Ikan-ikan di sungai bisa membersihkan sampah plastik sendiri.

Format tabel 3 kolom (Tindakan Tokoh, Akibat Tindakan, Pesan Cerita) yang disediakan di lembar kerja serta kotak centang pilihan ganda.

Kegiatan 3: Menemukan dan Menyimpulkan Pesan Tanggung Jawab dalam Cerita Fabel

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Teks fabel cetak
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cuplikan fabel lingkungan berikut:
  2. 'Kiki si Kelinci selalu merusak ranting pohon muda untuk bermain. Akibatnya, bukit tempat tinggal hewan menjadi gersang dan tanah longsor saat hujan lebat turun. Menyadari kesalahannya, Kiki meminta maaf dan memimpin hewan-hewan lain untuk menanam kembali tunas pohon baru hingga hutan menjadi hijau dan aman kembali.'
  3. Temukan pesan tanggung jawab lingkungan yang terdapat di dalam cuplikan teks fabel tersebut bersama kelompokmu.
  4. Tuliskan kesimpulan pesan tersebut dengan kalimat yang jelas.

Pertanyaan:

1. Pesan apa tentang tanggung jawab melestarikan lingkungan yang kamu temukan dari cerita fabel Kiki si Kelinci?

Kotak uraian berbentuk bingkai daun untuk menuliskan kesimpulan pesan cerita dalam 1-2 kalimat.

REFLEKSI

1. Bagian cerita mana yang paling membantumu menemukan pesan tentang menjaga lingkungan?

2. Apakah kamu dapat menemukan pesan dalam dongeng yang dibaca dengan mudah? Apa kesulitan yang kamu temui?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.