LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menemukan Pesan Menjaga Habitat Hewan dalam Teks Sastra Cetak Fabel
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 3 dengan topik "Menemukan Pesan Menjaga Habitat Hewan dalam Teks Sastra Cetak Fabel".
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menemukan Pesan Menjaga Habitat Hewan dalam Teks Sastra Cetak Fabel
Bahasa Indonesia - Kelas 3
Bab 4 Pertemuan 13
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 3 (Fase B) Topik: Menemukan Pesan Menjaga Habitat Hewan dalam Teks Sastra Cetak Fabel INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Menelusuri Perbuatan Tokoh dan Akibatnya terhadap HabitatEstimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Berdasarkan fabel di atas, apa perbuatan Koko yang merusak tempat tinggal hewan di hutan? 2. Apa akibat dari perbuatan Koko terhadap lingkungan dan hewan-hewan lain di hutan? 3. Lengkapilah tabel alur pesan berikut berdasarkan cerita:
Ruang tabel jawaban Format tabel 3 baris: Kolom 1 memuat Unsur Peristiwa (Perbuatan Tokoh, Akibat bagi Habitat, Hal Baik yang Dilakukan Kemudian), Kolom 2 memuat Catatan Kejadian dari Cerita. Kegiatan 2: Menentukan Pesan Cerita tentang Menjaga HabitatEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Manakah di antara pernyataan berikut yang merupakan pesan paling tepat dari fabel Koko si Monyet? Beri tanda centang (V) pada salah satu pilihan: 2. Tuliskan dengan bahasamu sendiri, pesan apa yang disampaikan fabel tersebut mengenai cara merawat lingkungan tempat tinggal makhluk hidup! Kotak pilihan tanda centang untuk butir 1 dan 3 baris bergaris untuk menuliskan kalimat pesan pada butir 2. Kegiatan 3: Menganalisis Kesesuaian Pesan Lingkungan dari Teks Fabel BaruEstimasi: 25 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tentukan 'Sesuai' atau 'Tidak Sesuai' untuk tiap pesan fabel Deni si Berang-berang berikut:
Ruang tabel jawaban 2. Rumuskan dalam 1 kalimat ringkas pesan utama dari fabel Deni si Berang-berang mengenai penyelamatan lingkungan air! Tabel ceklis 'Sesuai/Tidak Sesuai' untuk butir 1 dan kolom bergaris sepanjang 2 baris untuk butir 2. Alokasi waktu sudah mencakup kegiatan refleksi dan penutup pembelajaran. REFLEKSI1. Apa petunjuk dalam bacaan fabel yang paling membantumu menemukan pesan tentang menjaga lingkungan? 2. Menurutmu, mengapa cerita fabel hewan sering digunakan pengarang untuk menyampaikan pesan penyelamatan lingkungan? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.