LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menemukan Pesan Kebaikan dalam Teks Sastra Cetak Bertema Bersih Sungai

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menemukan pesan dalam teks sastra cetak bertema penyelamatan lingkungan

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah teks cerita dongeng cetak yang disediakan dengan saksama dan teliti.
• Bekerjasamalah secara aktif dan tertib saat berdiskusi bersama teman.
• Gunakan petunjuk langkah untuk menemukan pesan kebaikan yang ada di dalam teks.
• Tanyakan kepada guru jika ada instruksi atau bagian bacaan yang belum dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca Kisah Poppi dan Menelusuri Jejak Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan cetak 'Penyelamat Sungai Mahakam'
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks dongeng cetak pendek berikut ini: 'Penyelamat Sungai Mahakam' Elok si burung enggang terbang menyusuri tepian Sungai Mahakam. Ia mencari Poppi si pesut yang sudah beberapa hari tidak kelihatan. Saat menatap air sungai, Elok terkejut melihat banyak sampah plastik dan ranting kotor mengapung. Airnya pun menjadi keruh dan berbau tidak sedap. Akhirnya, Elok menemukan Poppi sedang bersedih di hulu sungai yang jauh. Poppi berkata, 'Maafkan aku, Elok. Aku terpaksa pindah ke tempat yang jauh karena rumah kita di hilir sudah penuh sampah. Badanku gatal dan nafsu makanku hilang terkena kotoran plastik.' Mendengar hal itu, Elok bertekad mengajak warga sekitar sungai untuk berhenti membuang sampah ke air dan bergotong royong membersihkan sungai agar Poppi bisa pulang kembali.
2. Amati peristiwa dan tindakan tokoh di dalam cerita.
3. Jawablah pertanyaan penelusuran tindakan tokoh pada lembar yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks dongeng cetak di atas, apa tindakan manusia yang menyebabkan Poppi si pesut harus pergi menjauh dari tempat tinggalnya?

2. Apa akibat yang dialami oleh Poppi si pesut karena air sungai tercemar oleh tumpukan sampah?

Tuliskan jawaban langsung pada garis bergaris di bawah masing-masing nomor pertanyaan (masing-masing 1-2 kalimat).

Kegiatan 2: Menemukan Pesan Kebaikan dalam Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja tabel
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu.
2. Ingat kembali langkah menemukan pesan: (1) Perhatikan tindakan tokoh, (2) Lihat akibat dari peristiwa tersebut, (3) Tentukan nasihat/pesan kebaikan yang ingin disampaikan cerita.
3. Pilihlah pernyataan pesan yang sesuai dengan isi cerita dongeng cetak pada Tabel Pesan Kebaikan.
4. Tuliskan kalimat pesan kebaikan yang kamu temukan dari cerita dongeng tersebut secara mandiri.

Pertanyaan:

1. Berilah tanda centang (V) pada kolom 'Sesuai' jika pernyataan merupakan pesan kebaikan dari teks dongeng, atau pada kolom 'Tidak Sesuai' jika bertentangan dengan isi teks:

1. Kita harus menjaga kebersihan sungai agar hewan air tetap hidup sehat dan nyaman.
2. Kita boleh membuang sampah ke sungai asalkan dibungkus plastik rapat-rapat.
3. Bergotong royong membersihkan lingkungan sungai dapat menyelamatkan makhluk hidup di sekitarnya.

2. Berdasarkan peristiwa pada dongeng 'Penyelamat Sungai Mahakam', temukan dan tuliskan 1 rumusan pesan kebaikan utama tentang menyelamatkan lingkungan dengan bahasamu sendiri!

Format tabel centang 3 kolom (No, Pernyataan Pesan, Pilihan Sesuai/Tidak Sesuai) serta 1 kotak isian uraian kalimat pesan kebaikan.

Kegiatan 3: Mencocokkan Bukti Teks dengan Pesan Kebaikan dan Refleksi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Penggaris
• Pensil warna/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cuplikan kalimat langsung dari teks dongeng.
2. Cocokkan cuplikan tindakan/peristiwa teks dengan pesan kebaikan yang tepat.
3. Diskusikan hasil temuan pesan kelompokmu di depan kelas dan ikuti refleksi pembelajaran bersama guru.

Pertanyaan:

1. Pasangkan cuplikan teks di kolom kiri dengan pesan kebaikan yang tepat di kolom kanan dengan menarik garis lurus!
[Kolom Kiri - Cuplikan Teks]:

1. 'Elok terkejut melihat banyak sampah plastik dan ranting kotor mengapung.'
   1. 'Elok bertekad mengajak warga sekitar sungai untuk berhenti membuang sampah ke air.'

[Kolom Kanan - Pesan Kebaikan]:

1. Selalu ingatkan dan ajak sesama untuk tidak mencemari lingkungan sungai.
2. Kita harus peduli dan sadar akan dampak buruk sampah yang mengotori lingkungan air.

2. Mengapa pesan 'jangan membuang sampah ke sungai' sangat penting ditemukan oleh pembaca setelah membaca kisah Elok dan Poppi?

Format lajur menjodohkan dua kolom (menarik garis panah) dan kolom paragraf pendek berisi 2-3 baris untuk alasan penemuan pesan.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu menemukan pesan kebaikan dari cerita yang telah dibaca tadi?

2. Pesan kebaikan apa dari dongeng yang paling kamu ingat untuk diterapkan saat melihat sungai atau selokan di sekitar rumahmu?

3. Kegiatan mana yang paling membuatmu merasa senang saat belajar menemukan pesan cerita hari ini?