LKPDPertemuan 1Bab 4Fase BSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menyimak cerita tentang profesi di lingkungan sekitar (tema Senyum di Sekitarku)

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 3 dengan topik "Menyimak cerita tentang profesi di lingkungan sekitar (tema Senyum di Sekitarku)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menyimak cerita tentang profesi di lingkungan sekitar (tema Senyum di Sekitarku)

Bahasa Indonesia - Kelas 3

Bab 4 - Pertemuan 1

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menyimak cerita tentang profesi di lingkungan sekitar (tema Senyum di Sekitarku)

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenyimak cerita tentang profesi di lingkungan sekitar (tema Senyum di Sekitarku)
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui kegiatan menyimak teks aural tentang berbagai profesi di lingkungan sekitar, murid mampu menjelaskan ide pokok informasi yang didengar dengan tepat.
  2. Melalui kegiatan menyimak, murid mampu menyebutkan kekhasan profesi (tempat bekerja atau alat yang digunakan) berdasarkan informasi dari teks aural dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan saksama sebelum mengerjakan.
  • Dengarkan dengan baik saat guru membacakan cerita tentang profesi.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan teliti dan semangat.
  • Kamu boleh berdiskusi dengan teman untuk kegiatan kelompok.
  • Jika ada yang kurang jelas, tanyakan kepada guru.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Menyimak Cerita Profesi!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Teks cerita tentang profesi (dibacakan guru)
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Duduklah dengan nyaman dan siap mendengarkan.
  2. Guru akan membacakan cerita tentang seorang tokoh dengan profesinya.
  3. Dengarkan baik-baik nama tokoh, pekerjaannya, dan apa yang dia lakukan.
  4. Kamu boleh menutup mata sejenak untuk fokus mendengarkan.
  5. Setelah selesai, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Siapa nama tokoh dalam cerita yang kamu dengar?

2. Apa pekerjaan tokoh tersebut?

3. Ceritakan dengan kalimatmu sendiri, apa yang dilakukan tokoh dalam pekerjaannya? (minimal 2 kalimat)

4. Menurutmu, apa ide pokok (gagasan utama) dari cerita yang kamu dengar?

Tulis jawabanmu pada kolom yang tersedia di bawah setiap pertanyaan. Untuk pertanyaan nomor 3 dan 4, gunakan 3-4 baris untuk menjelaskan jawabanmu.

Kegiatan 2: Mengenal Kekhasan Profesi

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Alat warna (pensil warna/crayon)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kamu akan mencari tahu kekhasan dari profesi yang ada dalam cerita.
  2. Kekhasan profesi adalah ciri khas yang membuat profesi itu berbeda, misalnya tempat kerjanya atau alat yang digunakan.
  3. Isi tabel di bawah ini berdasarkan cerita yang kamu dengar tadi.
  4. Jika sudah selesai, diskusikan hasilmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel berikut berdasarkan cerita yang kamu dengar!

Ruang tabel jawaban

2. Pernahkah kamu melihat orang dengan profesi ini di sekitarmu? Ceritakan!

3. Gambarkan alat yang digunakan tokoh dalam pekerjaannya! (pilih 1-2 alat)

Ruang gambar

Untuk tabel (pertanyaan 1), buatlah tabel dengan 3 kolom: Nama Profesi | Tempat Bekerja | Alat yang Digunakan. Untuk pertanyaan 2, tulis dalam 2-3 kalimat. Untuk pertanyaan 3, gambar di kotak yang tersedia (ukuran sekitar 10x10 cm).

Kegiatan 3: Berbagi Cerita Profesi di Sekitarku

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Kertas tambahan (jika diperlukan)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang giliranmu bercerita!
  2. Pikirkan tentang orang dengan profesi yang sering kamu jumpai di sekitarmu (misalnya: guru, penjual makanan, tukang sampah, petani, sopir, dll.).
  3. Ceritakan kepada teman sekelompokmu (3-4 orang) tentang profesi tersebut.
  4. Sampaikan dengan suara jelas: siapa orangnya, apa pekerjaannya, di mana dia bekerja, dan alat apa yang digunakan.
  5. Dengarkan juga cerita teman-temanmu dengan baik.
  6. Tuliskan hasil diskusi kelompokmu.

Pertanyaan:

1. Profesi apa yang kamu ceritakan kepada kelompokmu?

2. Tuliskan 3 profesi yang diceritakan teman-teman dalam kelompokmu dan kekhasan masing-masing profesi (tempat kerja atau alatnya)!

Ruang tabel jawaban

3. Menurutmu, mengapa profesi-profesi ini penting untuk kehidupan kita?

Untuk pertanyaan 2, buatlah tabel dengan 3 baris dan 3 kolom: No. | Nama Profesi | Kekhasan (Tempat Kerja/Alat). Untuk pertanyaan 3, tulis pendapat kelompokmu dalam 3-5 kalimat.

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah mendengarkan cerita tentang profesi hari ini?

2. Profesi apa yang paling menarik bagimu? Mengapa?

3. Apa yang bisa kamu lakukan untuk menghargai orang-orang dengan berbagai profesi di sekitarmu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.