LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menemukan Ide Pokok pada Paragraf Awal Teks Sastra Cetak 'Rani dan Buku Tua'

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menemukan ide pokok dan pesan dalam teks sastra cetak tentang pribadi inspiratif

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Tuliskan nama lengkap, nomor presensi, dan kelas pada lembar LKPD.
• Bacalah penggalan teks sastra cetak 'Rani dan Buku Tua' dengan teliti dan cermat.
• Kerjakan setiap tugas secara mandiri atau bersama teman sesuai petunjuk guru.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca dan Menemukan Ide Pokok Paragraf Awal

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Penghapus
• Teks cetak 'Rani dan Buku Tua' (Buku Siswa Bahasa Indonesia Kelas 3 Halaman 106)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah paragraf awal dari cerita 'Rani dan Buku Tua' berikut ini dengan cermat: 'Suatu sore, Rani membantu ibu membersihkan gudang rumahnya. Saat merapikan tumpukan kardus, ia menemukan sebuah buku tua yang berdebu. Buku itu berisi catatan harian tentang pengalaman masa kecil neneknya.'
2. Pikirkan hal paling utama yang sedang diceritakan dalam paragraf tersebut.
3. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 berdasarkan paragraf awal tersebut.

Pertanyaan:

1. Peristiwa utama apa yang dialami Rani saat membersihkan gudang pada paragraf awal di atas?

2. Berdasarkan peristiwa utama tersebut, manakah ide pokok dari paragraf awal di atas? Beri tanda centang (✓) pada salah satu pilihan:
[ ] Rani menyapu seluruh lantai gudang bersama ibu.
[ ] Penemuan buku tua milik nenek oleh Rani di gudang rumah.
[ ] Nenek sedang bercerita langsung kepada Rani di gudang.

Tuliskan jawaban nomor 1 pada 2 baris bergaris yang disediakan. Untuk nomor 2, beri tanda centang (✓) pada kotak pilihan yang tepat langsung pada lembar soal.

Kegiatan 2: Menemukan Pesan dalam Teks Cerita Inspiratif

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Buku Siswa Kelas 3
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kelanjutan cerita 'Rani dan Buku Tua' berikut ini: 'Dalam buku itu, Rani membaca bahwa saat masih kecil, nenek gemar membantu tetangga sekitar. Rani pun terinspirasi. Keesokan harinya, Rani bergegas membantu seorang tetangga yang kesulitan membawa tas belanjaan yang berat. Tetangga itu tersenyum hangat dan mengucapkan terima kasih. Rani berjanji akan terus berbuat kebaikan seperti neneknya.'
2. Diskusikan bersama teman sebangkumu mengenai hal baik yang bisa diteladani dari sikap Rani dan neneknya.
3. Jawablah pertanyaan nomor 1 dan 2 pada tabel yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Apa tindakan baik yang dilakukan Rani setelah terinspirasi oleh catatan harian neneknya?

2. Tuliskan pesan (amanat) yang ingin disampaikan oleh cerita 'Rani dan Buku Tua' tersebut!

Format tabel 2 baris:
- Baris 1: Tindakan baik Rani = [tempat menulis 1-2 kalimat]
- Baris 2: Pesan cerita = [tempat menulis 1-2 kalimat]

Kegiatan 3: Peta Gagasan: Menghubungkan Ide Pokok dan Pesan Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Pewarna/krayon (opsional untuk menghias bingkai bagan)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Hubungkan temuanmu dari Kegiatan 1 dan Kegiatan 2 ke dalam Peta Gagasan Teks Sastra.
2. Lengkapi bagan kotak yang tersedia dengan menuliskan kembali ide pokok paragraf awal dan pesan utama dari cerita 'Rani dan Buku Tua'.
3. Gunakan bahasamu sendiri secara jelas dan singkat.
4. Selesaikan kegiatan tepat waktu sebelum sesi refleksi dan penutup pembelajaran.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah kotak 'Ide Pokok Paragraf Awal' pada bagan Peta Gagasan sesuai pemahamanmu!

2. Lengkapilah kotak 'Pesan Cerita' pada bagan Peta Gagasan sesuai pemahamanmu!

Bagan terdiri dari dua kotak besar berdampingan:
- Kotak Kiri bertuliskan 'Ide Pokok Paragraf Awal' (ruang isian 3 baris)
- Kotak Kanan bertuliskan 'Pesan yang Disampaikan' (ruang isian 3 baris)

REFLEKSI

1. Apa bagian yang paling membantumu saat mencari ide pokok pada cerita 'Rani dan Buku Tua'?

2. Pesan baik apa dari cerita Rani yang ingin kamu lakukan juga di rumah atau di sekolah?