LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menyunting dan Menulis Kembali Teks Narasi Sederhana Pengalaman Diri yang Inspiratif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis teks narasi sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang pengalaman diri yang inspiratif

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah petunjuk dan contoh pengerjaan di setiap kegiatan dengan saksama.
• Ingatlah satu pengalaman pribadimu yang membanggakan, penuh semangat pantang menyerah, atau membuatmu belajar hal baru.
• Gunakan variasi kalimat (kalimat pendek dan kalimat panjang/gabungan) agar ceritamu mengalir lancar dan hidup.
• Tanyakan kepada guru jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyusun Kerangka Pengalaman Inspiratif Diri

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Buku tulis/lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pikirkan sebuah pengalaman pribadimu yang tidak mudah menyerah atau berhasil mengatasi kesulitan (misalnya: belajar naik sepeda, belajar berenang, berani pentas di depan kelas, atau merawat tanaman hingga tumbuh).
2. Tuliskan ide kejadianmu pada tiga bagian: awal kejadian, kejadian utama saat berusaha, dan akhir kejadian.
3. Gunakan kalimat sederhana yang jelas untuk merangkai alur pengalamanmu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan garis besar pengalaman inspiratif pribadimu ke dalam tabel kerangka alur: (a) Apa yang terjadi pada awal cerita? (b) Apa usaha atau tantangan yang kamu hadapi di tengah cerita? (c) Bagaimana akhir ceritamu?

Tabel 3 baris: Baris 1: Awal Peristiwa (pengenalan suasana/masalah awal), Baris 2: Tengah/Tantangan (usaha pantang menyerah yang dilakukan), Baris 3: Akhir Peristiwa (hasil usaha dan perasaan).

Kegiatan 2: Merangkai Kalimat yang Beragam

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Sebuah cerita yang menarik menggunakan variasi kalimat: ada kalimat pendek yang tegas, dan ada kalimat yang lebih panjang atau gabungan menggunakan kata penghubung (seperti: dan, tetapi, karena, ketika, lalu).
2. Perhatikan contoh variasi berikut: - Kalimat pendek: Aku terus mengayuh. - Kalimat panjang/gabungan: Aku terus mengayuh sekuat tenaga karena aku ingin membuktikan bahwa aku bisa.
3. Ubah dan kembangkanlah kalimat-kalimat tunggal di bawah ini menjadi kalimat yang bervariasi untuk melatih keterampilan menulismu sebelum menulis cerita utuh.

Pertanyaan:

1. Gabungkan pasangan kalimat pendek berikut menjadi satu kalimat yang padu menggunakan kata hubung yang tepat (misalnya: ketika, tetapi, karena, lalu):
(a) Pasangan 1: Kakiku terasa pegal. Aku tidak mau menyerah.
(b) Pasangan 2: Hujan mulai turun rintik-rintik. Kami tetap melanjutkan latihan melukis.

2. Buatlah satu kalimat pendek (3-4 kata) dan satu kalimat panjang (menggunakan kata hubung) berdasarkan pengalaman usahamu sendiri saat menghadapi kesulitan!

Kolom isian bergaris untuk 2 butir soal latihan penggabungan dan pembuatan variasi kalimat.

Kegiatan 3: Menulis Cerita Narasi Sederhana Pengalaman Inspiratif

Estimasi: 40 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Buku tulis / lembar bergaris

Petunjuk Pengerjaan:

1. Kembangkan kerangka alur dari Kegiatan 1 menjadi sebuah teks narasi utuh tentang pengalaman inspiratif pribadimu.
2. Tuliskan teks narasimu sebanyak minimal dua paragraf (minimal 6–8 kalimat total).
3. Gunakan rangkaian kalimat yang beragam: kombinasikan kalimat pendek dan kalimat yang lebih panjang/majemuk.
4. Pastikan cerita menceritakan pengalaman nyata dirimu yang menunjukkan semangat belajar atau pantang menyerah.
5. Berikan judul yang menarik untuk ceritamu!

Pertanyaan:

1. Tulislah teks narasi sederhana pengalaman inspiratifmu secara utuh dengan menggunakan rangkaian kalimat yang beragam!

Kolom bergaris luas untuk penulisan judul dan teks narasi 2 paragraf.

REFLEKSI

1. Pengalaman berharga apa dari dirimu sendiri yang paling membuatmu bangga saat menuliskannya tadi?

2. Bagian mana dari ceritamu yang menurutmu paling menarik karena menggunakan kalimat yang bervariasi?

3. Apa tantangan yang kamu rasakan saat menyusun kalimat pendek dan kalimat panjang menjadi satu cerita yang rapi?