LKPDPertemuan 24Bab 3Fase BSemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menulis Bagian Akhir Teks Narasi Sederhana tentang Pengalaman Diri

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 3 dengan topik "Menulis Bagian Akhir Teks Narasi Sederhana tentang Pengalaman Diri".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menulis Bagian Akhir Teks Narasi Sederhana tentang Pengalaman Diri

Bahasa Indonesia - Kelas 3

Bab 3 Pertemuan 24

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menulis Bagian Akhir Teks Narasi Sederhana tentang Pengalaman Diri

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenulis Bagian Akhir Teks Narasi Sederhana tentang Pengalaman Diri
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester2
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis teks narasi sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang pengalaman diri yang inspiratif

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
  • Bacalah penggalan cerita pengalaman inspiratif yang disajikan dengan cermat.
  • Gunakan variasi kalimat pendek dan panjang saat menulis teks narasi.
  • Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Variasi Kalimat Penyelesaian Cerita

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Teks pengantar pada lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cuplikan awal dan tengah teks narasi tentang pengalaman Melisa belajar bersepeda roda dua.
  2. Perhatikan dua petunjuk bentuk kalimat penyelesaian yang diminta: kalimat pendek tegas dan kalimat panjang dengan kata hubung.
  3. Tuliskan satu kalimat pendek tegas yang menceritakan akhir perjuangan Melisa.
  4. Tuliskan satu kalimat panjang menggunakan kata penghubung (seperti: akhirnya, sehingga, karena, atau ketika) untuk melengkapi penutup peristiwa tersebut.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cuplikan narasi: 'Lutut Melisa sempat lecet karena terjatuh di jalan berbatu. Ayah tersenyum dan menyemangatinya untuk bangkit kembali.'
Tuliskan 1 kalimat pendek tegas untuk menunjukkan bahwa Melisa berhasil mengayuh sepedanya!

2. Tuliskan 1 kalimat panjang menggunakan kata hubung (misalnya: akhirnya, sehingga, atau setelah) yang menceritakan perasaan Melisa pada akhir peristiwa tersebut!

Tuliskan jawaban pada baris bergaris: Baris 1 untuk kalimat pendek tegas (3-5 kata), Baris 2 untuk kalimat panjang berkata hubung (minimal 8 kata).

Kegiatan 2: Melengkapi Paragraf Akhir Cerita Pengalaman Inspiratif

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis
  • Lembar kerja siswa

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah bagian awal cerita tentang pengalaman menabung untuk membeli buku impian berikut: 'Setiap pulang sekolah, aku menyisihkan uang sakuku ke dalam celengan ayam. Kadang terasa berat ketika teman-temanku jajan es krim, tetapi aku tetap menahan diri.'
  2. Diskusikan bersama teman sebangku mengenai peristiwa penutup yang tepat untuk mengakhiri cerita tersebut.
  3. Tuliskan bagian akhir cerita narasi tersebut dalam 3 sampai 4 kalimat yang beragam (kombinasikan kalimat pendek, kalimat panjang berpenghubung, dan kalimat seru/tanya).
  4. Pastikan isi penutup menceritakan akhir dari perjuangan menabung tersebut.

Pertanyaan:

1. Tuliskan paragraf akhir penutup cerita pengalaman menabung tersebut dengan menggunakan minimal 3 rangkaian kalimat yang polanya beragam!

Tersedia satu kotak paragraf bergaris empat baris untuk menuliskan akhir cerita secara terangkai rapi.

Kegiatan 3: Menulis Bagian Akhir Cerita Pengalaman Pribadi yang Inspiratif

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingatlah satu pengalaman pribadimu yang membanggakan atau mengesankan (misalnya: belajar memasak telur, berani tampil bernyanyi, merawat tanaman, atau merapikan kamar sendiri).
  2. Tuliskan judul ceritamu.
  3. Tuliskan 1 kalimat awal tentang peristiwa yang kamu alami.
  4. Tuliskan bagian akhir cerita narasi tersebut minimal 4 kalimat dengan susunan kalimat yang bervariasi (ada kalimat pendek penegas dan kalimat panjang yang menjelaskan hasil atau kesan membanggakan dari usahamu).
  5. Kegiatan ini sudah mencakup waktu membaca hasil tulisan mandiri dan mengisi lembar refleksi.

Pertanyaan:

1. Tuliskan judul dan 1 kalimat pembuka pengalaman pribadimu yang inspiratif pada kolom yang disediakan!

2. Tuliskan bagian akhir teks narasi pengalaman pribadimu tersebut dalam minimal 4 kalimat dengan susunan kalimat yang beragam!

Format isian:
1. Judul Pengalaman: [Baris judul]
2. Kalimat Pembuka: [1 baris]
3. Bagian Akhir Cerita: [Kotak narasi 6 baris untuk menuliskan minimal 4 kalimat]

REFLEKSI

1. Variasi kalimat mana yang paling mudah kamu buat, kalimat pendek atau kalimat panjang yang memakai kata penghubung?

2. Pelajaran berharga apa dari pengalaman pribadimu yang kamu tuliskan pada bagian akhir cerita tadi?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.