LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Mengidentifikasi Latar dan Peristiwa Penting dalam Cerita Aural 'Ada Apa dengan Alif?'

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi isi teks sastra berbentuk teks aural tentang tokoh dan peristiwa cerita inspiratif

PETUNJUK UMUM

• Dengarkan pembacaan cerita 'Ada Apa dengan Alif?' oleh guru dengan sungguh-sungguh.
• Pasang telinga baik-baik untuk mencatat siapa saja tokohnya, di mana peristiwanya terjadi, dan apa yang dialami tokoh.
• Kerjakan kegiatan sesuai petunjuk pada lembar kerja secara tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Tokoh dan Latar Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks aural cerita 'Ada Apa dengan Alif?' (dibacakan guru)
• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Ingat kembali isi cerita 'Ada Apa dengan Alif?' yang baru saja kamu dengarkan.
2. Jawablah pertanyaan berikut dengan menuliskan nama tokoh dan tempat kejadian yang tepat.

Pertanyaan:

1. Siapa saja tokoh yang ada dalam cerita 'Ada Apa dengan Alif?' yang kamu dengar?

2. Di mana saja peristiwa dalam cerita tersebut berlangsung?

Tuliskan jawaban langsung pada garis isian berjarak 2 baris yang disediakan di bawah soal.

Kegiatan 2: Menelusuri Peristiwa Penting dalam Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Simak kembali ingatanmu mengenai alur kejadian dalam cerita.
2. Pasangkan setiap kejadian penting dengan tokoh atau tindakan yang sesuai pada tabel berikut.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel peristiwa berikut berdasarkan cerita yang kamu dengarkan: (a) Ajakan Ken kepada Alif sepulang sekolah; (b) Alasan Alif menolak ajakan bermain atau harus segera pulang; (c) Peristiwa yang akhirnya dilakukan Alif di rumah.

2. Tandai Benar (B) atau Salah (S) untuk pernyataan peristiwa berikut berdasarkan cerita yang didengar: [1] Alif ikut bermain ke rumah Ken hingga sore hari. [2] Ken mengajak Alif bermain robot-robotan. [3] Ibu meminta tolong Alif menjaga adiknya di rumah.

Tabel 3 baris: Kolom 1 (Nama Peristiwa/Kejadian), Kolom 2 (Isi Peristiwa dalam Cerita). Di bawah tabel terdapat kotak tanda (B/S) untuk tiap butir pernyataan.

Kegiatan 3: Menemukan Perubahan Sikap dan Akhir Cerita

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Diskusikan bersama teman sebangkumu tentang peristiwa di akhir cerita Alif.
2. Tuliskan jawaban singkat mengenai peristiwa akhir yang dialami tokoh.
3. Setelah selesai mengerjakan, luangkan waktu bersama guru untuk merefleksikan kegiatan menyimak hari ini.

Pertanyaan:

1. Apa peristiwa yang terjadi pada akhir cerita saat Alif memutuskan untuk menjaga adiknya?

2. Bagaimana perubahan sikap Alif dari awal cerita saat bimbang hingga akhir cerita setelah mengambil keputusan?

Kotak uraian singkat masing-masing 3 baris bergaris untuk nomor 1 dan nomor 2.

REFLEKSI

1. Bagian cerita mana yang paling mudah kamu ingat saat mendengarkan pembacaan cerita tadi?

2. Apakah kamu dapat menemukan tokoh dan urutan peristiwa dengan jelas saat menyimak?

3. Apa hal baru yang kamu rasakan saat berusaha fokus mendengarkan cerita dari awal sampai akhir?