LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menyajikan Pendapat Disertai Alasan Menggunakan Volume dan Intonasi yang Tepat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan pendapat dengan pilihan kata dan sikap tubuh/gestur yang sesuai tentang tindakan tokoh cerita

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah penggalan cerita tentang tindakan tokoh dengan saksama.
• Gunakan kalimat yang sopan dan santun saat menyusun serta menyampaikan pendapatmu.
• Perhatikan sikap tubuh (berdiri tegak, pandangan ke depan) dan gestur tangan yang wajar saat berbicara.
• Lakukan setiap instruksi kegiatan secara berurutan dan tanyakan kepada gurumu jika ada petunjuk yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelaah Tindakan Tokoh dan Memilih Kata yang Santun

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cerita singkat berikut ini: 'Saat jam istirahat, Doni melihat tempat sampah kelas sudah penuh. Tanpa disuruh guru, Doni mengambil kantong sampah baru lalu memindahkan sampah yang berserakan ke tempat pembuangan akhir di halaman sekolah. Namun, Doni mengerjakannya terburu-buru sehingga seragamnya kotor.'
2. Pilihlah salah satu kata santun yang paling sesuai untuk mengawali pendapatmu: 'Menurut saya...', 'Saya setuju karena...', atau 'Saya kurang setuju karena...'.
3. Tuliskan pendapatmu tentang tindakan Doni menggunakan pilihan kata yang telah kamu tentukan pada format yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan cerita Doni, tuliskan pendapatmu tentang tindakan Doni membersihkan tempat sampah dengan pilihan kata pembuka yang santun dan alasan pendukung!

Tuliskan pendapatmu pada kotak garis berukuran 3 baris: 'Kata pembuka santun: [...] | Pendapat dan alasan tentang tindakan Doni: [...]'

Kegiatan 2: Latihan Berpasangan: Memadukan Pendapat dan Sikap Tubuh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Teks bacaan Lani

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bekerjalah bersama teman sebangkumu.
2. Bacalah situasi kedua berikut: 'Lani meminjam pensil warna milik Siti. Ketika selesai memakai, Lani langsung mengembalikan pensil warna itu sambil mengucapkan terima kasih dan merapikan kembali kotaknya.'
3. Tentukan sikap tubuh yang benar saat kamu akan menyajikan pendapat (berdiri tegak, pandangan menatap teman bicara, tangan terbuka wajar tidak dimasukkan ke saku).
4. Sajikan pendapatmu secara lisan kepada pasanganmu selama 1 menit, lalu mintalah temanmu memberi tanda centang pada lembar pengamatan.

Pertanyaan:

1. Lakukan penyajian pendapat secara lisan tentang tindakan Lani di depan pasanganmu. Berikan penilaian pada tabel pengamatan pasangan berikut ini berdasarkan sikap tubuh dan pilihan kata!

Tabel ceklis berpasangan 3 kolom: Kolom 1 (Aspek: Pilihan Kata Santun, Sikap Tubuh Tegak, Gestur Tangan Sesuai), Kolom 2 (Sudah Terlihat / Belum Terlihat), Kolom 3 (Catatan Teman).

Kegiatan 3: Unjuk Wicara: Menyajikan Pendapat tentang Tindakan Tokoh di Depan Kelas

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Lembar penilaian guru
• Panggung kecil/area depan kelas

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah situasi ketiga: 'Budi melihat Edo kesulitan membawa tumpukan buku ke ruang guru. Budi segera menghampiri dan membawakan separuh buku tersebut dengan ramah.'
2. Secara bergiliran, majulah ke depan kelas untuk menyajikan pendapatmu tentang tindakan Budi.
3. Gunakan sikap tubuh yang siap (berdiri tegap, tidak bersandar di papan tulis/meja) serta gestur tangan terbuka untuk menekankan pendapatmu.
4. Sampaikan pendapatmu dengan pilihan kata yang santun dalam durasi 1–2 menit.
5. Selesaikan kegiatan dengan mengisi refleksi bersama bimbingan guru.

Pertanyaan:

1. Sajikan pendapatmu secara mandiri di depan kelas: Apakah tindakan Budi membantu Edo sudah tepat? Jelaskan pendapatmu menggunakan pilihan kata yang santun serta gestur tangan dan sikap tubuh yang sesuai!

Kolom catatan penilaian guru/mandiri: 'Kalimat pendapat yang diucapkan: [...] | Catatan guru terhadap sikap tubuh dan gestur: [...]'

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat berdiri dan menyampaikan pendapat di depan teman-teman?

2. Apakah kamu sudah berhasil menggunakan sikap tubuh yang tegak dan pilihan kata yang santun saat menyampaikan pendapat?

3. Bagian mana dari sikap tubuh atau gesturmu yang masih ingin kamu latih agar lebih percaya diri?