LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menyajikan Pendapat Lisan dengan Pilihan Kata Santun tentang Tindakan Tokoh Cerita

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan pendapat dengan pilihan kata dan sikap tubuh/gestur yang sesuai tentang tindakan tokoh cerita

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Baca cerita pendek tentang tindakan tokoh dengan teliti.
• Siapkan pendapatmu menggunakan pilihan kata yang santun.
• Latihlah sikap tubuh yang tegak dan gestur yang sopan sebelum berbicara di depan teman.
• Ikuti arahan guru pada setiap tahapan kegiatan dengan tertib.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menelaah Kata Santun untuk Menyajikan Pendapat

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan cuplikan cerita Kiki dan Nimi
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cuplikan tindakan tokoh berikut: 'Kiki langsung merebut krayon milik Nimi tanpa meminta izin karena ingin segera mewarnai gambarnya.'
2. Amati 3 pilihan kalimat pendapat yang tersedia.
3. Tentukan kalimat mana yang menggunakan pilihan kata santun dan jelaskan kata pembuka santun yang dipakai.

Pertanyaan:

1. Manakah kalimat pendapat yang menggunakan pilihan kata santun untuk menanggapi tindakan Kiki? Berilah tanda centang (V) pada kolom yang tepat:
Kalimat A: 'Kamu salah sekali, Kiki payah merebut krayon!' [Santun / Tidak Santun]
Kalimat B: 'Menurut pendapat saya, tindakan Kiki kurang tepat karena sebaiknya meminjam dengan izin terlebih dahulu.' [Santun / Tidak Santun]
Kalimat C: 'Kiki jahat, tidak boleh begitu!' [Santun / Tidak Santun]

2. Tuliskan kata atau frasa pembuka santun yang digunakan pada Kalimat B yang menunjukkan cara menyampaikan pendapat secara sopan!

Format tabel 2 kolom (Kalimat Pendapat | Penilaian Santun/Tidak Santun) dan kolom isian kata pembuka santun.

Kegiatan 2: Menyiapkan Kalimat Pendapat dan Panduan Gestur Tubuh

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja isian kalimat pendapat
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah cuplikan tindakan tokoh kedua: 'Dodi melihat bekal temannya tertinggal di kelas saat istirahat. Dodi menjaga kotak bekal itu di meja dan memberitahukannya kepada guru agar tidak hilang.'
2. Susunlah 1 kalimat pendapat santun untuk menanggapi tindakan Dodi.
3. Pilihlah sikap tubuh dan gestur yang sesuai untuk menyajikan pendapat tersebut secara lisan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat pendapatmu tentang tindakan Dodi dengan melengkapi format kata santun berikut: 'Menurut saya, tindakan Dodi ... karena ...'

2. Pasangkan sikap tubuh/gestur yang sesuai saat menyajikan pendapat di depan kelas (Tepat / Kurang Tepat):

1. Berdiri tegak dan memandang ramah ke arah pendengar: [Tepat / Kurang Tepat]
2. Menunjuk-nunjuk wajah teman dengan jari: [Tepat / Kurang Tepat]
3. Mengarahkan tangan terbuka secara sopan saat menyampaikan alasan: [Tepat / Kurang Tepat]

Tersedia kolom isian kalimat pendapat rumpang serta tabel checklist sikap tubuh/gestur (Pernyataan Gestur | Tepat | Kurang Tepat).

Kegiatan 3: Praktik Menyajikan Pendapat Lisan dengan Sikap Tubuh Sesuai

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar rubrik observasi penilaian antarteman
• Kartu cuplikan tindakan tokoh

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bergabunglah bersama pasangan belajarmu secara bergantian.
2. Pilih salah satu tindakan tokoh: Tindakan Kiki (merebut krayon) atau Tindakan Dodi (menjaga bekal teman).
3. Sajikan pendapatmu secara lisan kepada teman pasanganmu!
4. Praktikkan sikap tubuh tegak, pandangan tertuju ke pendengar, dan gunakan gestur tangan terbuka yang santun.
5. Mintalah temanmu memberikan tanda centang pada rubrik pengamatan penyajian pendapat lisanmu.

Pertanyaan:

1. Lakukan penyajian pendapat secara lisan. Lembar Penilaian Teman Sebaya:
Berilah tanda centang (V) pada lembar observasi berikut jika temanmu telah menampilkan:
[ ] Membuka pendapat dengan kata santun (misal: 'Menurut saya...', 'Menurut pendapat saya...').
[ ] Menyampaikan tanggapan terhadap tindakan tokoh dengan alasan yang jelas tanpa kata mengejek.
[ ] Berdiri tegak dengan sikap sopan.
[ ] Menggunakan gestur yang sesuai (tangan terbuka sopan, pandangan ramah).

Format rubrik observasi unjuk kerja lisan 4 indikator (Indikator | Ya | Belum) dan kolom nama penyaji serta penilai.

REFLEKSI

1. Bagian mana yang paling kamu sukai saat menyampaikan pendapat secara lisan kepada temanmu hari ini?

2. Mengapa kita perlu memakai kata-kata yang santun dan sikap tubuh yang sopan ketika mengomentari tindakan orang lain atau tokoh cerita?

3. Sikap tubuh apa yang masih ingin kamu perbaiki agar semakin percaya diri saat berbicara di depan orang lain?