LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menceritakan Kembali Bagian Awal dan Pengenalan Tokoh Teks Sastra secara Runtut

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menceritakan kembali isi teks sastra yang dibaca tentang keteladanan tokoh secara runtut

PETUNJUK UMUM

• Bacalah teks cerita pendek yang disediakan dengan cermat bersama teman atau mandiri.
• Gunakan bagan alur cerita untuk membantumu menyusun urutan peristiwa sebelum bercerita lisan.
• Ceritakan kembali bagian awal dan keteladanan tokoh secara runtut menggunakan bahasamu sendiri.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Tokoh dan Kejadian Awal Cerita

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks bacaan 'Buku untuk Bintang'
• Alat tulis (pensil dan penghapus)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cerita pendek 'Buku untuk Bintang' berikut ini:
2. 'Di sebuah sudut pasar yang ramai, Bintang sering berdiri di depan kios buku bekas. Bajunya sederhana, tetapi matanya berbinar setiap kali menatap tumpukan buku yang tertata rapi meski sudah lusuh. Bintang sangat ingin membaca, tetapi ia tidak memiliki uang saku untuk membeli buku. Suatu sore, ia melihat pemilik kios memilah dan membuang beberapa buku yang halamannya robek ke tempat sampah. Tanpa rasa malu dan penuh semangat belajar, Bintang memungut buku-buku tersebut lalu membacanya dengan tekun di pinggir jalan.'
3. Tuliskan tokoh utama dan peristiwa awal cerita pada kolom isian yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Siapakah tokoh yang diperkenalkan pada awal cerita dan bagaimana sikap/keteladanan yang dimilikinya?

2. Kejadian apa yang dialami tokoh pada bagian awal cerita yang mengawali kisahnya?

Tuliskan jawaban pada kolom teks 2 baris untuk nomor 1 (Nama Tokoh & Sikap Teladan) dan area uraian 3-4 baris untuk nomor 2 (Kejadian Awal Cerita).

Kegiatan 2: Menyusun Rantai Peristiwa secara Runtut

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Lembar tabel alur runtut
• Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

1. Agar dapat menceritakan kembali dengan runtut, susunlah alur peristiwa awal cerita ke dalam 3 langkah berurutan.
2. Lengkapi kalimat pada tabel alur runtut berdasarkan teks cerita yang telah dibaca.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel 3 urutan peristiwa:

1. Pertama: Pengenalan Bintang di kios buku,
2. Kedua: Keinginan membaca tetapi terkendala keadaan,
3. Ketiga: Tindakan Bintang memungut dan membaca buku robek.

Format tabel 3 baris alur berurutan: Baris 1 (Peristiwa Pertama: Pengenalan Tokoh & Latar), Baris 2 (Peristiwa Kedua: Masalah yang Dihadapi), Baris 3 (Peristiwa Ketiga: Tindakan Tokoh Menghadapi Masalah).

Kegiatan 3: Menceritakan Kembali Keteladanan Tokoh secara Lisan

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

• Catatan tabel alur rantai peristiwa dari Kegiatan 2
• Lembar pengamatan penceritaan lisan

Petunjuk Pengerjaan:

1. Secara berpasangan, ceritakan kembali bagian awal cerita dan keteladanan tokoh kepada teman sebangkumu berdasarkan tabel alur yang telah dibuat.
2. Gunakan bahasamu sendiri secara runtut: sebutkan siapa tokohnya, di mana kejadiannya, masalah yang dialami, dan bagaimana tindakan terpujinya.
3. Pasangan menyimak dan menandai keterpenuhan keruntutan cerita pada lembar centang yang disediakan.
4. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru setelah seluruh murid selesai menceritakan cerita.

Pertanyaan:

1. Ceritakanlah kembali isi cerita bagian awal dan keteladanan tokoh secara lisan di depan temanmu secara runtut (awal hingga tindakan tokoh)!

Lembar pengamatan teman sebaya dengan daftar cek: [ ] Memuat pengenalan tokoh, [ ] Memuat latar dan kejadian awal, [ ] Memuat keteladanan/tindakan tokoh, [ ] Alur disampaikan runtut dari awal sampai akhir.

REFLEKSI

1. Bagian mana dari cerita Bintang yang paling mudah kamu ceritakan kembali secara berurutan?

2. Sikap teladan apa dari Bintang yang dapat kamu tiru saat menghadapi kesulitan dalam belajar?

3. Apakah bantuan catatan urutan peristiwa membantumu menceritakan kembali cerita dengan runtut?