LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menemukan Kalimat Utama Berisi Ide Pokok dalam Paragraf Teks Nonsastra Cetak tentang Pendapat

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menemukan ide pokok dan ide pendukung dalam teks nonsastra berbentuk cetak tentang pendapat

PETUNJUK UMUM

• Tuliskan nama lengkap dan nomor absenmu di lembar LKPD.
• Bacalah setiap teks cetak tentang pendapat dengan saksama dan teliti.
• Gunakan pensil warna atau krayon warna hijau untuk menandai ide pokok dan warna kuning untuk menandai ide pendukung.
• Kerjakan setiap tugas secara bertahap sesuai petunjuk di setiap aktivitas.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Mengenali dan Memilah Kalimat Pendapat

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/alat tulis
• Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah paragraf pendek tentang sarapan berikut ini: '(1) Saya berpendapat bahwa sarapan pagi sangat penting bagi anak sekolah. (2) Sarapan memberi energi yang cukup agar kita bisa fokus saat belajar di kelas. (3) Selain itu, sarapan juga membuat perut kita tidak mudah lapar hingga waktu istirahat tiba.'
2. Perhatikan ketiga kalimat di atas yang menyampaikan sebuah pendapat dan alasan-alasannya.
3. Temukan kalimat mana yang berisi ide pokok (pendapat utama) dan kalimat mana yang berisi ide pendukung (alasan penguat).
4. Tuliskan nomor kalimat pada kolom yang sesuai di tabel pemilah.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks bacaan tentang sarapan, kalimat nomor berapakah yang berisi ide pokok (pendapat utama)?

2. Kalimat nomor berapakah yang berfungsi sebagai ide pendukung karena memberikan alasan pendukung?

Tabel 2 kolom bergaris: Kolom 1 berjudul 'Kalimat Berisi Ide Pokok' (tulis nomor kalimat dan bunyinya), Kolom 2 berjudul 'Kalimat Berisi Ide Pendukung' (tulis nomor kalimat dan bunyinya).

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Detektif Teks 'Luna Suka Menggambar'

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil warna/stabilo (hijau dan kuning)
• Alat tulis
• Teks cetak pada LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cetak berikut dengan teliti bersama teman sebangkumu: Luna Suka Menggambar Luna sangat suka menggambar. Menurut Luna, menggambar adalah kegiatan yang menyenangkan. Saat menggambar, Luna bisa menuangkan ide-idenya di atas kertas. Luna bisa menggambar pemandangan, binatang, atau tokoh kartun kesukaannya. Luna merasa tenang dan bahagia ketika menggambar. Dia lebih suka menggambar karena bisa melatih tangan dan kreativitas. Itulah sebabnya Luna sangat suka menggambar.
2. Temukan kalimat utama yang memuat ide pokok dalam paragraf tersebut.
3. Temukan minimal dua kalimat yang berisi ide pendukung yang menjelaskan alasan mengapa Luna suka menggambar.
4. Warnai kalimat ide pokok dengan warna hijau dan garis bawahi kalimat ide pendukung dengan warna kuning pada teks, lalu tuliskan kembali pada bagan yang tersedia.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kalimat utama yang memuat ide pokok dari teks 'Luna Suka Menggambar'!

2. Sebutkan 2 ide pendukung (alasan/penjelasan) yang kamu temukan dari teks tersebut!

Bagan kotak berbentuk rumah: Kotak atap untuk 'Ide Pokok' (3 baris bergaris), 2 Kotak jendela di bawahnya masing-masing untuk 'Ide Pendukung 1' dan 'Ide Pendukung 2' (masing-masing 2 baris bergaris).

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menemukan Ide Pokok dan Pendukung pada Paragraf Pilihan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Alat tulis
• Kertas LKPD

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah teks cetak berjudul 'Berolahraga di Pagi Hari' berikut: 'Berolahraga pada pagi hari sangat menyehatkan tubuh. Udara pagi masih segar dan bersih dari asap kendaraan sehingga baik untuk pernapasan. Selain itu, sinar matahari pagi membantu tubuh menghasilkan vitamin D. Gerakan olahraga juga membuat otot dan tulang kita menjadi kuat.'
2. Temukan ide pokok dan 3 ide pendukung dari paragraf tersebut.
3. Isikan temuanmu ke dalam tabel analisis bacaan.
4. Selesaikan kegiatan dan ikuti refleksi pembelajaran bersama gurumu.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel analisis bacaan untuk menentukan mana bagian ide pokok dan mana ide pendukung teks di atas!

Tabel 4 baris: Baris 1 'Ide Pokok / Gagasan Utama', Baris 2 'Ide Pendukung 1 (Alasan udara)', Baris 3 'Ide Pendukung 2 (Alasan matahari)', Baris 4 'Ide Pendukung 3 (Alasan otot/tulang)'.

REFLEKSI

1. Bagaimana caramu membedakan antara ide pokok (gagasan utama) dan ide pendukung (alasan/penjelas) dalam sebuah paragraf?

2. Bagian mana dari kegiatan membaca dan menemukan kalimat utama hari ini yang paling kamu sukai?