LKPDPertemuan 6Bab 2Fase BSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Sopan Santun dalam Berteman: Kata Maaf, Tolong, dan Terima Kasih

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 3 dengan topik "Sopan Santun dalam Berteman: Kata Maaf, Tolong, dan Terima Kasih". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Sopan Santun dalam Berteman: Kata Maaf, Tolong, dan Terima Kasih

Bahasa Indonesia - Kelas 3

Bab 2 - Pertemuan 6

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Sopan Santun dalam Berteman: Kata Maaf, Tolong, dan Terima Kasih

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikSopan Santun dalam Berteman: Kata Maaf, Tolong, dan Terima Kasih
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui kegiatan bermain peran, murid dapat mempraktikkan cara meminta tolong kepada teman menggunakan kata maaf, tolong, dan terima kasih dengan sopan dan percaya diri.
  2. Melalui menyimak contoh kalimat sopan santun dalam konteks pertemanan, murid dapat memahami fungsi kata maaf, tolong, dan terima kasih dalam percakapan sehari-hari dengan benar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah setiap petunjuk dengan cermat sebelum mengerjakan.
  • Kerjakan kegiatan secara berurutan dari kegiatan 1 sampai 3.
  • Tulislah jawaban dengan rapi dan jelas.
  • Jika ada kegiatan kelompok, bekerja samalah dengan baik dan dengarkan pendapat teman.
  • Bertanyalah kepada guru jika ada hal yang kurang jelas.
  • Selamat belajar dan bersenang-senang!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Mengenal Kata Ajaib: Maaf, Tolong, Terima Kasih

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis
  • Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Simaklah cerita pendek yang dibacakan guru tentang dua teman bernama Ardi dan Mina.
  2. Perhatikan kata-kata khusus yang digunakan Ardi dan Mina saat berbicara.
  3. Setelah menyimak, jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini.
  4. Diskusikan jawabanmu dengan teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Kata-kata apa saja yang digunakan Ardi saat meminjam pensil Mina?

2. Apa yang diucapkan Ardi setelah Mina meminjamkan pensilnya?

3. Lengkapi tabel di bawah ini dengan fungsi dari setiap kata ajaib!

Ruang tabel jawaban

4. Menurut pendapatmu, mengapa kita perlu menggunakan kata-kata ini saat berbicara dengan teman?

Nomor 1-2: tulis jawabanmu pada garis yang disediakan. Nomor 3: isi tabel dengan 3 kolom (Kata Ajaib | Fungsinya | Contoh Kalimat). Nomor 4: tulis jawabanmu minimal 2 kalimat.

Kegiatan 2: Membuat Kalimat Sopan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis
  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar-gambar situasi pertemanan yang ada di bawah.
  2. Untuk setiap gambar, buatlah kalimat yang menggunakan kata maaf, tolong, atau terima kasih sesuai situasinya.
  3. Tulislah kalimatmu dengan huruf tegak bersambung.
  4. Ucapkan kalimatmu dengan suara yang jelas kepada teman sebangku.

Pertanyaan:

1. Situasi 1: Kamu tidak sengaja menumpahkan air minum temanmu. Apa yang akan kamu katakan?

2. Situasi 2: Kamu membutuhkan bantuan temanmu untuk mengambil buku di rak tinggi. Apa yang akan kamu katakan?

3. Situasi 3: Temanmu sudah membantu menjelaskan pelajaran yang kamu tidak mengerti. Apa yang akan kamu katakan?

4. Buatlah 1 kalimat sendiri yang menggunakan ketiga kata ajaib (maaf, tolong, terima kasih) sekaligus!

Tulislah kalimatmu pada tempat yang disediakan di bawah setiap situasi. Gunakan huruf tegak bersambung yang rapi. Minimal 1 kalimat untuk setiap situasi.

Kegiatan 3: Bermain Peran: Menjadi Teman yang Sopan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas untuk menulis dialog
  • Kartu petunjuk (opsional)
  • Alat tulis
  • Properti sederhana (pensil, buku, penghapus, dll)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bentuklah kelompok beranggotakan 3-4 orang.
  2. Pilih salah satu situasi pertemanan dari daftar yang disediakan guru.
  3. Buatlah dialog sederhana yang menggunakan kata maaf, tolong, dan terima kasih.
  4. Tuliskan dialog kalian di kertas atau kartu petunjuk kecil (boleh hanya kata kunci).
  5. Berlatihlah bersama kelompok: perhatikan volume suara, ekspresi wajah, dan sikap tubuh yang sopan.
  6. Tampilkan bermain peran kalian di depan kelas dengan percaya diri!
  7. Saat kelompok lain tampil, duduklah dengan tenang dan simaklah dengan baik.

Pertanyaan:

1. Situasi apa yang kelompokmu pilih? Tuliskan secara singkat.

2. Tuliskan dialog kelompokmu (minimal 6 kalimat, dengan menggunakan ketiga kata ajaib).

3. Setelah menonton penampilan kelompok lain, tuliskan 2 hal baik yang kamu lihat dari cara mereka berbicara atau bersikap.

Nomor 1: tulis jawaban 1-2 kalimat. Nomor 2: tulis dialog lengkap dalam format percakapan (nama: kalimat). Nomor 3: tulis dalam bentuk poin-poin (minimal 2 hal).

REFLEKSI

1. Apa yang kamu rasakan setelah menggunakan kata maaf, tolong, dan terima kasih saat bermain peran tadi?

2. Kapan kamu pernah menggunakan kata-kata ajaib ini di rumah atau dengan teman? Ceritakan pengalamanmu!

3. Menurutmu, apa yang akan terjadi jika kita tidak menggunakan kata-kata sopan saat berbicara dengan teman?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.