LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menulis Teks Sederhana Pengungkapan Pendapat Lengkap dengan Variasi Kalimat dan Pilihan Kosakata Denotatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis berbagai tipe teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam dan kosakata baru yang memiliki makna denotatif

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada bagian atas lembar kerja.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan cermat.
• Gunakan kosakata yang memiliki makna sebenarnya (makna denotatif) dan variasikan bentuk kalimatmu (ada kalimat pendek dan kalimat panjang/gabungan).
• Tanyakan kepada guru apabila ada instruksi yang belum kamu pahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Aktivitas 1: Menulis Variasi Kalimat Berisi Pendapat

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan bank kosakata denotatif berikut: rimbun (lebat daunnya), sejuk (agak dingin dan segar), memilah (memisah-misahkan), teratur (tertib/rapi).
2. Tuliskan 1 kalimat pendek dan 1 kalimat panjang (menggunakan kata penghubung seperti 'karena', 'sehingga', atau 'agar') untuk mengungkapkan pendapatmu tentang menjaga lingkungan sekolah.
3. Pastikan kamu menyertakan kosakata denotatif dari daftar di atas dalam kalimat yang kamu tulis.

Pertanyaan:

1. Tuliskan satu kalimat pendek yang menyatakan pendapatmu tentang penghijauan sekolah dengan menggunakan kosakata denotatif 'rimbun' atau 'sejuk'!

2. Tuliskan satu kalimat panjang/bervariasi (menggunakan kata hubung 'karena' atau 'agar') yang menyatakan pendapatmu tentang sampah dengan menggunakan kosakata denotatif 'memilah' atau 'teratur'!

Disediakan 2 kolom bergaris masing-masing 2 baris untuk menuliskan Kalimat 1 (kalimat pendek) dan Kalimat 2 (kalimat panjang berpenghubung).

Kegiatan 2: Aktivitas 2: Menyusun Rangkaian Kalimat yang Beragam

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil/pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah topik persoalan sederhana berikut: 'Apakah murid kelas 3 perlu membawa bekal makanan sehat dari rumah ke sekolah?'
2. Rancanglah pendapatmu ke dalam 3 kalimat berurutan.
3. Variasikan kalimatmu: Kalimat pertama berupa kalimat pernyataan pendapat, kalimat kedua berupa alasan penjelas, dan kalimat ketiga berupa kalimat ajakan/penegasan.
4. Gunakan kosakata denotatif bertema makanan/kesehatan seperti: bergizi, higienis, bertenaga, atau menghemat.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 3 rangkaian kalimat yang beragam (pernyataan pendapat, alasan, dan ajakan) mengenai pentingnya membawa bekal sehat, menggunakan minimal 2 kosakata denotatif dari pilihan yang tersedia!

Disediakan kotak bergaris sebanyak 5 baris untuk menuliskan rangkaian 3 kalimat pendapat secara berurutan.

Kegiatan 3: Aktivitas 3: Menulis Paragraf Teks Pendapat Utuh

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kertas bergaris
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu topik di bawah ini: a. Menata buku di pojok baca kelas. b. Membawa botol minum sendiri ke sekolah.
2. Tuliskan sebuah teks sederhana pengungkapan pendapat (terdiri dari 4-5 kalimat utuh).
3. Pastikan dalam teksmu terdapat: 1. Kalimat pembuka pendapat. 2. Dua kalimat alasan penjelas (gunakan variasi kalimat pendek dan panjang dengan kata hubung). 3. Kalimat penutup/kesimpulan. 4. Sedikitnya 2 kosakata denotatif yang relevan (misalnya: rapi, manfaat, merawat, hemat, mencemari, wadah).
4. Setelah selesai menulis, lakukan kegiatan refleksi mandiri di bagian bawah lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks sederhana pengungkapan pendapatmu (4-5 kalimat) berdasarkan topik yang kamu pilih dengan susunan kalimat yang beragam dan kosakata denotatif!

Disediakan lembar format paragraf bergaris (8 baris) dengan kolom judul topik pilihan di bagian atas.

REFLEKSI

1. Apakah kamu sudah memadukan kalimat pendek dan kalimat panjang saat menulis teks pendapat tadi?

2. Kosakata denotatif baru apa saja yang berhasil kamu tuliskan dalam teks pendapatmu hari ini?

3. Bagian mana dari kegiatan menulis teks pendapat tadi yang menurutmu paling menyenangkan?