LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menulis Kalimat Tunggal dan Kalimat Gabung Berpola Beragam Menggunakan Kosakata Baru Bermakna Denotatif

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menulis berbagai tipe teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam dan kosakata baru yang memiliki makna denotatif

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai mengerjakan lembar kerja ini.
• Tuliskan nama lengkap dan nomor presensimu pada sudut kanan atas lembar kerja.
• Bacalah instruksi pada setiap kegiatan dengan saksama.
• Gunakan kosakata bermakna sebenarnya (denotatif) dalam menulis kalimat dan teks sederhana.
• Tanyakan kepada guru apabila terdapat petunjuk yang kurang dipahami.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Kalimat Tunggal dengan Kosakata Baru Bermakna Denotatif

Estimasi: 15 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan 3 kosakata baru beserta arti sebenarnya (denotatif) berikut: (1) oksigen = gas yang dihirup manusia saat bernapas; (2) pupuk = zat penyubur tanaman; (3) rimbun = lebat daun atau cabangnya.
2. Tuliskan 1 kalimat tunggal untuk setiap kata tersebut pada kolom yang disediakan.
3. Pastikan kalimatmu menggunakan arti sebenarnya (denotatif), bukan kiasan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan 1 kalimat tunggal menggunakan kata 'oksigen' sesuai makna denotatifnya!

2. Tuliskan 1 kalimat tunggal menggunakan kata 'pupuk' sesuai makna denotatifnya!

3. Tuliskan 1 kalimat tunggal menggunakan kata 'rimbun' sesuai makna denotatifnya!

Tuliskan pada format tabel 3 baris: Kolom 1 (Nomor), Kolom 2 (Kosakata), Kolom 3 (Kalimat Tunggal Buatanmu).

Kegiatan 2: Menggabungkan Kalimat Menjadi Kalimat Gabung Berpola Beragam

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis/lembar kerja
• Pensil atau pulpen

Petunjuk Pengerjaan:

1. Cermati pasangan kalimat tunggal yang disediakan di bawah ini.
2. Tuliskan kalimat gabung dengan merangkaikan kedua kalimat tersebut menggunakan kata penghubung yang tepat (dan, tetapi, karena, atau sehingga).
3. Pastikan makna kosakata di dalamnya tetap menggunakan arti sebenarnya (denotatif).

Pertanyaan:

1. Rangkaikan pasangan kalimat berikut menjadi 1 kalimat gabung yang padu:
Kalimat A: Dodi rajin menyiram tanaman.
Kalimat B: Tanaman itu tumbuh subur.

2. Rangkaikan pasangan kalimat berikut menjadi 1 kalimat gabung yang padu:
Kalimat A: Udara di kebun terasa sejuk.
Kalimat B: Pohon-pohon di kebun sangat rimbun.

Tuliskan hasil penggabungan kalimat pada baris kosong bergaris yang disediakan di bawah masing-masing butir soal.

Kegiatan 3: Menulis Teks Sederhana dengan Rangkaian Kalimat Beragam

Estimasi: 35 menit

Alat & Bahan:

• Lembar kerja
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Pilihlah salah satu topik teks sederhana berikut: (A) Merawat Tanaman di Sekolah, atau (B) Menjaga Kebersihan Lingkungan.
2. Susunlah sebuah teks sederhana yang terdiri atas 3 sampai 4 kalimat.
3. Rangkaian teks WAJIB memuat kombinasi minimal 1 kalimat tunggal dan minimal 1 kalimat gabung.
4. Gunakan minimal 2 kosakata baru bermakna denotatif yang telah dipelajari (misalnya: oksigen, pupuk, rimbun, sejuk, mengalir).
5. Kerjakan secara mandiri lalu lakukan refleksi diri di akhir kegiatan.

Pertanyaan:

1. Tuliskan teks sederhana buatanmu (3-4 kalimat) dengan rangkaian kalimat tunggal dan kalimat gabung serta kosakata bermakna denotatif sesuai topik pilihanmu!

Tuliskan pada kotak berbingkai dengan format: Baris 1: Judul/Topik yang Dipilih; Baris 2 dst: Paragraf teks sederhana (3-4 kalimat berurutan).

REFLEKSI

1. Kosakata baru bermakna denotatif apa saja yang paling kamu sukai saat kamu pakai dalam menulis hari ini?

2. Bagian mana yang paling mudah: menulis kalimat tunggal atau menyusun kalimat gabung?

3. Apa yang akan kamu lakukan agar tulisanmu berikutnya memiliki rangkaian kalimat yang lebih beragam?