LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Mengidentifikasi Informasi Inti dari Simakan Teks Aural Bertema Olahraga Kegemaran

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Mengidentifikasi ide pokok suatu informasi dari teks nonsastra berbentuk teks aural tentang kegemaran yang dibacakan

PETUNJUK UMUM

• Duduklah dengan nyaman dan siapkan alat tulismu.
• Pasang telinga baik-baik saat guru membacakan teks tentang olahraga kegemaran.
• Fokus mendengarkan hal utama atau pokok pikiran yang dibicarakan dalam teks.
• Kerjakan kegiatan secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyimak dan Memilih Ide Pokok

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Teks aural yang dibacakan guru
• Pensil/alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pembacaan teks 1 oleh guru: 'Berenang adalah olahraga kegemaran Diko. Setiap akhir pekan, Diko selalu pergi ke kolam renang bersama ayahnya. Bagi Diko, berenang membuat tubuhnya menjadi bugar, otot-ototnya kuat, dan pikiran menjadi segar kembali setelah seminggu belajar di sekolah.'
2. Pilihlah satu pernyataan yang paling tepat menggambarkan ide pokok dari teks yang kamu dengar.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan teks yang dibacakan guru, apakah ide pokok dari teks tersebut? Beri tanda centang (✓) pada salah satu pilihan:
[ ] Diko pergi bersama ayahnya ke kolam renang setiap akhir pekan.
[ ] Berenang merupakan olahraga kegemaran Diko beserta manfaatnya.
[ ] Pikiran Diko menjadi segar setelah seminggu belajar di sekolah.

Kotak centang pilihan ganda dengan 3 opsi kalimat jawaban.

Kegiatan 2: Menemukan Ide Pokok dari Teks Simakan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks aural yang dibacakan guru
• Buku catatan / lembar kerja

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pembacaan teks 2 oleh guru: 'Sepak bola adalah kegiatan olahraga yang paling digemari Edo dan teman-temannya. Olahraga ini mengajarkan pentingnya kerja sama antarpemain di lapangan. Selain melatih kelincahan kaki dalam menggiring bola, sepak bola juga membuat jantung dan badan Edo menjadi sehat.'
2. Identifikasi ide pokok teks tersebut dengan melengkapi kalimat pernyataan yang telah disediakan.

Pertanyaan:

1. Berdasarkan simakan teks 2, lengkapi kalimat berikut untuk menunjukkan ide pokoknya: 'Teks yang dibacakan membicarakan tentang kegemaran Edo bermain ... dan ... yang didapatkannya.'

2. Tuliskan ide pokok dari teks 2 tersebut dalam satu kalimat ringkas menggunakan bahasamu sendiri!

Dua baris isian rumpang singkat dan satu kolom garis bergaris untuk uraian kalimat ringkas.

Kegiatan 3: Memilah Ide Pokok dari Dua Simakan Berbeda

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Teks aural yang dibacakan guru
• Lembar kerja tabel pembanding

Petunjuk Pengerjaan:

1. Dengarkan pembacaan teks 3 oleh guru: 'Siti sangat menyukai olahraga bulu tangkis. Setiap sore, Siti berlatih memegang raket dan memukul kok bersama kakaknya di halaman rumah. Bermain bulu tangkis melatih kecepatan tangan Siti dan membuatnya selalu ceria.'
2. Diskusikan sebentar bersama teman sebangkumu untuk mengidentifikasi ide pokok dari teks 3.
3. Tuliskan ide pokok teks 3 pada tabel pembanding yang disediakan.
4. Lakukan refleksi pembelajaran bersama guru di akhir kegiatan ini.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel berikut dengan menuliskan ide pokok dari Teks 1 (Diko) dan Teks 3 (Siti) yang telah kamu dengarkan!

Tabel 2 kolom: Kolom 1 (Sumber Teks: Teks 1 dan Teks 3), Kolom 2 (Ide Pokok Hasil Simakan).

REFLEKSI

1. Bagian mana dari teks yang paling membantumu mengenali ide pokok saat mendengarkan pembacaan guru?

2. Apa yang kamu lakukan agar tetap fokus menyimak informasi utama dari teks yang dibacakan guru?