LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menyajikan Pendapat Sederhana dengan Pilihan Kata Baku dan Santun Disertai Alasan Pokok

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Menyajikan pendapat dengan pilihan kata dan sikap tubuh/gestur yang sesuai, menggunakan volume dan intonasi yang tepat sesuai konteks

PETUNJUK UMUM

• Berdoalah sebelum memulai kegiatan belajar.
• Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan cermat.
• Gunakan pilihan kata yang santun dan baku saat menyiapkan dan menyampaikan pendapat.
• Perhatikan sikap tubuh, gestur, volume suara, dan intonasi saat menyajikan pendapat di depan teman.
• Bekerjasamalah secara aktif dan saling menghargai pendapat teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menyiapkan Kalimat Pendapat yang Santun dan Baku

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Buku tulis atau lembar kerja
• Alat tulis (pensil/pulpen)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah dua topik pemicu berikut: (A) Membawa bekal makanan sehat dari rumah ke sekolah, atau (B) Berolahraga pagi bersama di halaman sekolah.
2. Pilihlah salah satu topik yang ingin kamu sampaikan pendapatnya.
3. Tuliskan pendapatmu menggunakan pilihan kata yang santun (seperti 'Menurut saya...', 'Saya berpendapat...') dan kata baku.
4. Sertakan satu alasan pokok mengapa kamu berpendapat demikian.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kalimat pendapatmu mengenai topik yang kamu pilih dengan pilihan kata santun, baku, dan disertai alasan pokok!

Tuliskan jawaban pada format berikut: [Topik Pilihan: ...] [Kalimat Pendapat dan Alasan Pokok: ...]

Kegiatan 2: Berlatih Sikap Tubuh, Gestur, Volume, dan Intonasi Bersama Pasangan

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Lembar observasi pasangan
• Alat tulis

Petunjuk Pengerjaan:

1. Duduklah berpasangan dengan teman sebangkumu secara bergantian.
2. Praktikkan penyampaian kalimat pendapat yang sudah kamu tulis pada Kegiatan 1 kepada teman pasanganmu.
3. Saat menyajikan pendapat, terapkan: (1) Sikap tubuh tegak dan rileks, (2) Gestur tangan yang wajar serta kontak mata ramah, (3) Volume suara jelas terdengar oleh pasangan, dan (4) Intonasi nada bicara yang ramah dan tegas (tidak membentak/tidak berbisik).
4. Teman pasangan mengamati dan memberikan tanda centang (V) pada lembar ceklist penampilan.

Pertanyaan:

1. Isilah tabel penilaian teman berpasangan saat temanmu menyajikan pendapatnya!

Format tabel 5 kolom: [No | Aspek Penyajian Pendapat | Ya | Perlu Berlatih | Catatan Teman]. Baris 1: Sikap tubuh tegak dan rileks. Baris 2: Gestur tangan dan kontak mata sesuai. Baris 3: Volume suara terdengar jelas. Baris 4: Intonasi pas dan santun.

Kegiatan 3: Menyajikan Pendapat Sederhana di Depan Kelas

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Ruang kelas / area presentasi
• Catatan teks pendapat murid dari Kegiatan 1

Petunjuk Pengerjaan:

1. Majulah ke depan kelas atau ke kelompok besar secara bergiliran.
2. Sajikan kalimat pendapat dan alasan pokokmu secara lisan.
3. Terapkan masukan dari teman pasanganmu mengenai sikap tubuh, gestur, volume suara, dan intonasi.
4. Lakukan kegiatan ini dengan percaya diri, kemudian ikuti refleksi dan penutup bersama guru.

Pertanyaan:

1. Sajikan pendapatmu secara lisan di hadapan kelas dengan memperhatikan pilihan kata baku/santun, sikap tubuh, gestur, volume, dan intonasi yang tepat!

Penyajian dilakukan secara lisan di depan kelas. Guru mencatat hasil amatan pada lembar penilaian unjuk kerja berbicara.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu saat menyajikan pendapat di hadapan teman-teman hari ini?

2. Bagian mana yang paling mudah dan bagian mana yang masih menantang bagimu saat menyajikan pendapat (pilihan kata, sikap tubuh, volume suara, atau intonasi)?

3. Apa yang akan kamu perbaiki saat menyampaikan pendapat secara lisan di kesempatan berikutnya?