LKPDPertemuan 21Bab 1Fase BSemester 1

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menulis Rangkaian Kalimat Tunggal Sederhana tentang Kegiatan Bersama Teman

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan Bahasa Indonesia kelas 3 dengan topik "Menulis Rangkaian Kalimat Tunggal Sederhana tentang Kegiatan Bersama Teman".

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 3: Menulis Rangkaian Kalimat Tunggal Sederhana tentang Kegiatan Bersama Teman

Bahasa Indonesia - Kelas 3

Bab 1 Pertemuan 21

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 3 (Fase B)

Topik: Menulis Rangkaian Kalimat Tunggal Sederhana tentang Kegiatan Bersama Teman

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase B / Kelas 3
TopikMenulis Rangkaian Kalimat Tunggal Sederhana tentang Kegiatan Bersama Teman
Alokasi Waktu2 JP (2 x 35 menit = 70 menit)
Tipe Aktivitascampuran
Tahun Ajaran2026/2027
Semester1
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Menulis teks sederhana dengan rangkaian kalimat yang beragam tentang kegiatan bersama teman

PETUNJUK UMUM

  • Berdoalah sebelum memulai mengerjakan LKPD ini.
  • Bacalah setiap petunjuk kegiatan dengan teliti.
  • Kerjakan secara mandiri atau bersama teman sesuai arahan gurumu.
  • Gunakan kata-kata yang jelas saat menulis kalimat tentang kegiatan bersama teman.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Menulis Kalimat Tunggal tentang Kegiatan Bersama Teman

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Ingat kembali kegiatan seru yang biasa kamu lakukan bersama teman di sekolah atau di rumah (misalnya: bermain bola, membaca buku bersama, atau membersihkan kelas).
  2. Tuliskan 3 kalimat tunggal sederhana yang berbeda tentang kegiatan tersebut.
  3. Variasikan susunan kalimatmu: buatlah kalimat pendek sederhana dan kalimat yang memuat keterangan tempat atau waktu.

Pertanyaan:

1. Tuliskan kalimat pertama tentang siapa saja yang melakukan kegiatan bersama teman.

2. Tuliskan kalimat kedua tentang apa benda atau alat yang kalian gunakan bersama.

3. Tuliskan kalimat ketiga tentang bagaimana perasaan atau suasana kegiatan itu.

Tuliskan jawaban pada 3 baris bergaris yang disediakan untuk Kalimat 1, Kalimat 2, dan Kalimat 3.

Kegiatan 2: Menyusun Rangkaian Kalimat Menjadi Cerita Singkat

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil
  • Penggaris

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Gabungkan ide-ide kegiatan bersama teman ke dalam sebuah tabel rancangan cerita.
  2. Tuliskan 1 kalimat awal tentang mulai berkumpul.
  3. Tuliskan 1 kalimat tengah tentang kegiatan utama yang dilakukan.
  4. Tuliskan 1 kalimat akhir tentang selesai bermain atau kembali ke kelas.
  5. Pastikan panjang dan susunan kalimatnya beragam.

Pertanyaan:

1. Lengkapilah tabel bagian cerita berikut dengan masing-masing satu kalimat tunggal yang beragam tentang kegiatan bersama teman!

Ruang tabel jawaban

Tabel 2 kolom: Kolom 1 memuat 'Bagian Cerita' (Awal, Tengah, Akhir) dan Kolom 2 memuat 'Kalimat yang Ditulis Murid'.

Kegiatan 3: Menulis Teks Sederhana yang Utuh

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku tulis/lembar lembar kerja
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Pilihlah salah satu tema kegiatan bersama teman: (a) Merapikan Taman Bersama, (b) Mengerjakan Tugas Kelompok, atau (c) Bermain Lompat Tali.
  2. Tulislah sebuah teks cerita sederhana sebanyak 4 sampai 5 kalimat yang berurutan.
  3. Gunakan rangkaian kalimat yang beragam (ada kalimat pendek dan ada kalimat yang memiliki keterangan tempat/waktu/alat).
  4. Setelah selesai menulis, lakukan refleksi diri pada bagian bawah lembar kerja.

Pertanyaan:

1. Tulislah teks sederhana tentang kegiatan bersama teman (4-5 kalimat berurutan dengan bentuk kalimat yang beragam) pada kolom teks cerita yang disediakan!

Kotak bergaris berisi 6-8 baris dengan judul cerita di bagian atas dan tempat menuliskan teks sederhana 4-5 kalimat.

REFLEKSI

1. Berapa kalimat yang berhasil kamu tulis tentang kegiatan bersama teman hari ini?

2. Apakah kalimat yang kamu tulis sudah memiliki susunan yang beragam (ada yang pendek dan ada yang diberi keterangan)?

3. Kegiatan bersama teman mana yang paling ingin kamu ceritakan lagi lewat tulisan?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.