LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Paragraf Singkat tentang Hobi Pribadi
LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menulis Paragraf Singkat tentang Hobi Pribadi". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.
MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD
LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Paragraf Singkat tentang Hobi Pribadi
Bahasa Indonesia - Kelas 2
Bab 8 - Pertemuan 8
LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A) Topik: Menulis Paragraf Singkat tentang Hobi Pribadi INFORMASI UMUM
TUJUAN PEMBELAJARAN
PETUNJUK UMUM
KEGIATANKegiatan 1: Ayo Ceritakan Hobimu!Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Apa hobi yang kamu miliki? 2. Sejak kapan kamu mulai menyukai hobi itu? 3. Mengapa kamu menyukai hobi itu? 4. Apakah kamu memerlukan alat khusus untuk melakukan hobimu? Sebutkan! 5. Apakah ada perbedaan cara kamu melakukan hobi dulu dan sekarang? Ceritakan! Setiap pertanyaan disediakan 3-4 baris kosong untuk murid menulis jawaban. Untuk pertanyaan 1-2 cukup 1-2 baris, untuk pertanyaan 3-5 disediakan 3-4 baris. Kegiatan 2: Ayo Menulis Paragraf tentang Hobimu!Estimasi: 30 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Tulislah paragraf tentang hobimu di bawah ini! Pastikan paragrafmu berisi 5-6 kalimat dan menggunakan kata sambung 'dan' atau 'tetapi' minimal 2 kali. Disediakan kotak bergaris sebanyak 8-10 baris untuk murid menulis paragraf. Di atas kotak diberi judul 'Hobimu:' dengan garis kosong untuk murid menulis judul hobinya (misal: Menggambar, Membaca, dll). Kegiatan 3: Ayo Berbagi dengan Teman!Estimasi: 20 menit Alat & Bahan:
Petunjuk Pengerjaan:
Pertanyaan:1. Siapa nama teman yang mendengarkan paragrafmu? 2. Apa hobi temanmu yang mendengarkan paragrafmu? 3. Apakah ada persamaan antara hobimu dengan hobi temanmu? Ceritakan! 4. Tuliskan satu hal menarik dari hobi temanmu! Setiap pertanyaan disediakan 2-3 baris kosong. Di bagian atas kegiatan disediakan kotak kecil bertuliskan 'Aku membacakan paragrafku kepada: ___________' dan 'Temanku membacakan paragrafnya kepadaku dengan (lingkari): Jelas / Kurang Jelas'. REFLEKSI1. Bagaimana perasaanmu setelah menulis dan membacakan paragraf tentang hobimu? 2. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang menulis paragraf? 3. Apakah kamu ingin terus mengembangkan hobimu? Mengapa? |
Lihat & unduh lengkap
Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.
Apa isi pertemuan ini?
Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.
Cara pakai pertemuan ini
Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.