LKPDPertemuan 8Bab 8Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Paragraf Singkat tentang Hobi Pribadi

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Menulis Paragraf Singkat tentang Hobi Pribadi". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Menulis Paragraf Singkat tentang Hobi Pribadi

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 8 - Pertemuan 8

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Menulis Paragraf Singkat tentang Hobi Pribadi

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMenulis Paragraf Singkat tentang Hobi Pribadi
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui kegiatan menulis terpandu dengan pertanyaan pemantik, murid dapat menulis paragraf singkat berisi 5–6 kalimat tentang hobi pribadi menggunakan kata sambung 'dan' dan/atau 'tetapi' dengan huruf kapital dan tanda baca yang tepat.
  2. Melalui kegiatan berbagi tulisan, murid dapat membacakan paragraf tentang hobi pribadi yang telah ditulis kepada teman dengan suara jelas.

PETUNJUK UMUM

  • Tulislah namamu di bagian atas lembar kerja ini.
  • Bacalah setiap petunjuk dengan seksama sebelum mengerjakan.
  • Gunakan pensil untuk menulis agar bisa dihapus jika salah.
  • Jangan lupa menggunakan huruf kapital di awal kalimat dan tanda titik di akhir kalimat.
  • Mintalah bantuan guru jika ada yang kurang jelas.
  • Kerjakanlah dengan teliti dan semangat!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Ayo Ceritakan Hobimu!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Lembar kerja
  • Gambar ilustrasi berbagai hobi (disediakan guru)

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Perhatikan gambar anak-anak yang sedang melakukan hobi mereka.
  2. Pikirkan hobi yang kamu miliki. Hobi adalah kegiatan yang kamu suka dan sering kamu lakukan di waktu luang.
  3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan jujur sesuai hobimu sendiri.
  4. Tulislah jawabanmu dengan rapi di tempat yang disediakan.

Pertanyaan:

1. Apa hobi yang kamu miliki?

2. Sejak kapan kamu mulai menyukai hobi itu?

3. Mengapa kamu menyukai hobi itu?

4. Apakah kamu memerlukan alat khusus untuk melakukan hobimu? Sebutkan!

5. Apakah ada perbedaan cara kamu melakukan hobi dulu dan sekarang? Ceritakan!

Setiap pertanyaan disediakan 3-4 baris kosong untuk murid menulis jawaban. Untuk pertanyaan 1-2 cukup 1-2 baris, untuk pertanyaan 3-5 disediakan 3-4 baris.

Kegiatan 2: Ayo Menulis Paragraf tentang Hobimu!

Estimasi: 30 menit

Alat & Bahan:

  • Pensil dan penghapus
  • Jawaban dari Kegiatan 1 sebagai panduan

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kamu akan menulis paragraf tentang hobimu menggunakan jawaban dari Kegiatan 1.
  2. Paragraf adalah kumpulan kalimat yang menceritakan satu topik, yaitu hobimu.
  3. Tulislah 5-6 kalimat yang bercerita tentang hobimu.
  4. Gunakan kata sambung 'dan' atau 'tetapi' dalam kalimatmu.
  5. Perhatikan contoh penggunaan kata sambung di bawah ini:
  6. - Contoh menggunakan 'dan': Aku suka menggambar dan mewarnai.
  7. - Contoh menggunakan 'tetapi': Menggambar itu asyik, tetapi butuh kesabaran.
  8. Jangan lupa gunakan huruf kapital di awal kalimat dan nama diri.
  9. Berikan tanda titik (.) di akhir setiap kalimat.
  10. Tulislah dengan rapi dan mudah dibaca.

Pertanyaan:

1. Tulislah paragraf tentang hobimu di bawah ini! Pastikan paragrafmu berisi 5-6 kalimat dan menggunakan kata sambung 'dan' atau 'tetapi' minimal 2 kali.

Disediakan kotak bergaris sebanyak 8-10 baris untuk murid menulis paragraf. Di atas kotak diberi judul 'Hobimu:' dengan garis kosong untuk murid menulis judul hobinya (misal: Menggambar, Membaca, dll).

Kegiatan 3: Ayo Berbagi dengan Teman!

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Paragraf yang sudah ditulis di Kegiatan 2
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang saatnya kamu membacakan paragraf yang telah kamu tulis!
  2. Bergabunglah dengan teman sebangkumu atau teman yang ditunjuk guru.
  3. Bacakanlah paragrafmu dengan suara yang jelas dan tidak terlalu cepat.
  4. Dengarkan temanmu membacakan paragrafnya dengan baik.
  5. Setelah selesai, jawab pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Siapa nama teman yang mendengarkan paragrafmu?

2. Apa hobi temanmu yang mendengarkan paragrafmu?

3. Apakah ada persamaan antara hobimu dengan hobi temanmu? Ceritakan!

4. Tuliskan satu hal menarik dari hobi temanmu!

Setiap pertanyaan disediakan 2-3 baris kosong. Di bagian atas kegiatan disediakan kotak kecil bertuliskan 'Aku membacakan paragrafku kepada: ___________' dan 'Temanku membacakan paragrafnya kepadaku dengan (lingkari): Jelas / Kurang Jelas'.

REFLEKSI

1. Bagaimana perasaanmu setelah menulis dan membacakan paragraf tentang hobimu?

2. Apa hal baru yang kamu pelajari hari ini tentang menulis paragraf?

3. Apakah kamu ingin terus mengembangkan hobimu? Mengapa?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.