LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Membaca Teks Fiksi: Aku Bisa Jadi Juara (Bagian 2 — Kosakata dan Melengkapi Kalimat Rumpang)

INFORMASI UMUM

TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui kegiatan membaca lanjutan teks fiksi 'Aku Bisa Jadi Juara', murid dapat memaknai kosakata baru tentang hobi yang menjadi prestasi dan melengkapi kalimat rumpang menggunakan kosakata tersebut dengan benar.
2. Melalui diskusi kelompok tentang isi teks fiksi, murid dapat menceritakan kembali bagian cerita yang dibaca menggunakan kalimat sendiri secara lisan.

PETUNJUK UMUM

• Bacalah cerita 'Aku Bisa Jadi Juara' sekali lagi dengan teliti.
• Kerjakan semua kegiatan dengan senang hati dan penuh semangat.
• Jika ada kata yang belum kamu pahami, tanyakan kepada guru atau teman.
• Gunakan pensil untuk menulis jawabanmu, agar bisa diperbaiki jika salah.
• Untuk kegiatan diskusi kelompok, dengarkan pendapat temanmu dengan baik.

KEGIATAN

Kegiatan 1: Bermain dengan Kata Baru

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus
• Krayon/pensil warna (opsional untuk mewarnai gambar)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Perhatikan kata-kata di bawah ini yang ada dalam cerita Lani.
2. Pasangkan setiap kata dengan gambar yang sesuai.
3. Tulis nomor gambar di sebelah kata yang tepat.
4. Kemudian, tulis artinya dengan bahasamu sendiri.

Pertanyaan:

1. Pasangkan kata dengan gambar yang sesuai:

1. ilustrasi → Gambar nomor: ____

Artinya: ________________________________

1. kursus → Gambar nomor: ____

Artinya: ________________________________

1. putus asa → Gambar nomor: ____

Artinya: ________________________________

1. berpuas diri → Gambar nomor: ____

Artinya: ________________________________

1. ilustrator → Gambar nomor: ____

Artinya: ________________________________

[Gambar 1: Anak menangis sedih]
[Gambar 2: Orang yang menggambar untuk buku]
[Gambar 3: Anak belajar di tempat les]
[Gambar 4: Anak tersenyum puas tidak mau belajar lagi]
[Gambar 5: Gambar di dalam buku cerita]

2. Pilih 3 kata dari atas. Buat kalimat sendiri menggunakan kata-kata tersebut!

Kalimat 1: ________________________________________

Kalimat 2: ________________________________________

Kalimat 3: ________________________________________

Tulis nomor gambar dan arti kata di tempat yang disediakan. Untuk membuat kalimat, tulis di tiga baris yang tersedia dengan huruf tegak bersambung.

Kegiatan 2: Melengkapi Cerita Lani

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bacalah kalimat-kalimat rumpang di bawah ini.
2. Lengkapi setiap kalimat dengan kata yang tepat dari kotak kata.
3. Pastikan kalimatmu menjadi utuh dan enak dibaca.
4. Setelah selesai, baca ulang seluruh cerita untuk memastikan sudah benar.

Pertanyaan:

1. Lengkapi cerita di bawah ini dengan kata-kata dari kotak!

[Kotak Kata: ilustrasi | kursus | putus asa | berlatih | juara | ilustrator]

Lani suka dengan _____________ di buku cerita. Mama mendaftarkan Lani _____________ menggambar. Awalnya Lani tidak pernah menang lomba. Lani sedih, tetapi tidak _____________. Lani terus _____________ sambil mengikuti lomba. Suatu kali, dia berhasil menjadi _____________ dua. Lani ingin menjadi _____________ dunia seperti Kak Emma.

2. Sekarang, buatlah 1 kalimat rumpang sendiri menggunakan salah satu kata dari kotak kata di atas. Tuliskan kalimatmu, lalu minta temanmu untuk melengkapinya!

Kalimat rumpangku: ________________________________________

Jawaban teman: ________________________________________

Tulis kata yang tepat di garis kosong pada cerita. Untuk membuat kalimat rumpang sendiri, tulis di dua baris yang disediakan dengan huruf jelas.

Kegiatan 3: Menceritakan Kembali Kisah Lani

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

• Pensil
• Kertas catatan kelompok
• Krayon (opsional untuk membuat gambar pendukung saat presentasi)

Petunjuk Pengerjaan:

1. Bentuk kelompok dengan 3-4 teman.
2. Bersama kelompokmu, diskusikan cerita 'Aku Bisa Jadi Juara'.
3. Jawab pertanyaan-pertanyaan di bawah ini bersama kelompokmu.
4. Setelah selesai, pilih satu teman untuk menceritakan kembali kisah Lani di depan kelas dengan kalimat kalian sendiri.
5. Gunakan gambar atau gerakan tangan agar cerita lebih menarik!

Pertanyaan:

1. Isi tabel ini bersama kelompokmu tentang perjalanan Lani!

2. Menurut kelompokmu, apa yang membuat Lani berhasil menjadi juara? Tulis 3 hal penting!

1. ________________________________________

1. ________________________________________

1. ________________________________________

3. Siapkan cerita kalian! Tulis poin-poin penting yang akan diceritakan oleh perwakilan kelompokmu di depan kelas:

Poin 1: ________________________________________

Poin 2: ________________________________________

Poin 3: ________________________________________

Poin 4: ________________________________________

Isi tabel dengan menulis ringkasan kejadian di kolom 'Apa yang Terjadi'. Tulis 3 hal penting dan 4 poin cerita di tempat yang disediakan. Gunakan kalimat pendek dan jelas.

REFLEKSI

1. Apa kata baru yang paling menarik bagimu dari cerita Lani? Mengapa?

2. Pernahkah kamu merasa gagal saat melakukan sesuatu? Apa yang kamu lakukan setelah itu?

3. Jika kamu punya hobi, apa yang bisa kamu lakukan agar hobi itu membawa prestasi seperti Lani?