LKPDPertemuan 3Bab 8Fase ASemester 2

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Membaca Teks Fiksi: Aku Bisa Jadi Juara (Bagian 1 — Memahami Isi)

LKPD ini disusun untuk satu pertemuan tatap muka mata pelajaran Bahasa Indonesia kelas 2 dengan topik "Membaca Teks Fiksi: Aku Bisa Jadi Juara (Bagian 1 — Memahami Isi)". Dokumen mengikuti Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Kurikulum Merdeka, lengkap dengan tujuan, langkah kegiatan, dan asesmen ringkas.

MEJAGURU.ID - DOKUMEN LKPD

LKPD Bahasa Indonesia Kelas 2: Membaca Teks Fiksi: Aku Bisa Jadi Juara (Bagian 1 — Memahami Isi)

Bahasa Indonesia - Kelas 2

Bab 8 - Pertemuan 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

Bahasa Indonesia — Kelas 2 (Fase A)

Topik: Membaca Teks Fiksi: Aku Bisa Jadi Juara (Bagian 1 — Memahami Isi)

INFORMASI UMUM

Mata PelajaranBahasa Indonesia
Fase / KelasFase A / Kelas 2
TopikMembaca Teks Fiksi: Aku Bisa Jadi Juara (Bagian 1 — Memahami Isi)
Alokasi Waktu70 menit (2 JP)
Tipe Aktivitascampuran
Nama Murid.................................
Kelas.................................

TUJUAN PEMBELAJARAN

  1. Melalui kegiatan membaca teks fiksi berjudul 'Aku Bisa Jadi Juara', murid dapat membaca kata-kata sederhana dalam teks dengan fasih dan menjawab pertanyaan tentang isi cerita secara lisan maupun tulisan.
  2. Melalui pengamatan ilustrasi dalam teks fiksi tentang hobi yang menjadi prestasi, murid dapat menjelaskan makna minimal 3 kosakata baru dengan bantuan gambar.

PETUNJUK UMUM

  • Bacalah cerita 'Aku Bisa Jadi Juara' dengan saksama.
  • Perhatikan gambar-gambar dalam cerita untuk membantu pemahamanmu.
  • Kerjakan setiap kegiatan dengan urut.
  • Jika ada yang belum jelas, tanyakan pada guru atau temanmu.
  • Selamat belajar dan semangat!

KEGIATAN

Kegiatan 1: Membaca Cerita Lani

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Buku siswa 'Bahasa Indonesia: Keluargaku Unik' halaman 158-160
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah cerita 'Aku Bisa Jadi Juara' tentang Lani dengan suara yang jelas.
  2. Bacalah bersama guru atau temanmu secara bergantian.
  3. Perhatikan tanda baca saat membaca: titik (.), koma (,), dan tanda tanya (?).
  4. Amati gambar-gambar dalam cerita untuk membantu memahami jalan ceritanya.
  5. Setelah selesai membaca, jawablah pertanyaan di bawah ini.

Pertanyaan:

1. Siapa nama tokoh dalam cerita ini?

2. Apa hobi Lani?

3. Siapa yang sering membelikan Lani buku cerita bergambar?

4. Apa yang dilakukan Mama agar hobi Lani makin bagus?

5. Apa yang terjadi saat Lani pertama kali mengikuti lomba menggambar?

6. Apakah Lani menyerah setelah tidak menang? Jelaskan jawabanmu!

Tulis jawabanmu di bawah setiap pertanyaan dengan kalimat yang rapi. Untuk pertanyaan isian, cukup tulis jawaban singkat. Untuk pertanyaan uraian, tulislah dengan kalimat lengkap minimal 1-2 kalimat.

Kegiatan 2: Mengenal Kata-Kata Baru

Estimasi: 25 menit

Alat & Bahan:

  • Tabel kata-kata baru
  • Pensil warna atau krayon
  • Pensil dan penghapus

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Bacalah kembali cerita 'Aku Bisa Jadi Juara'.
  2. Perhatikan kata-kata yang dicetak tebal atau kata-kata yang menurutmu baru.
  3. Amati gambar yang ada di cerita untuk membantumu memahami arti kata-kata baru.
  4. Lengkapi tabel di bawah ini dengan menuliskan arti dari setiap kata.
  5. Gambarlah ilustrasi sederhana untuk setiap kata agar kamu lebih mudah mengingatnya.

Pertanyaan:

1. Lengkapi tabel kata-kata baru berikut dengan menuliskan artinya dan menggambar ilustrasi sederhana!

Ruang tabel jawaban

2. Buatlah 2 kalimat menggunakan kata-kata baru yang sudah kamu pelajari!

Buatlah tabel dengan 3 kolom: (1) Kata Baru, (2) Artinya, (3) Gambar Ilustrasi. Isi minimal 3 kata dari daftar: ilustrasi, prestasi, putus asa, membuahkan hasil, berpuas diri, ilustrator. Untuk nomor 2, tuliskan 2 kalimat lengkap dengan huruf kapital di awal dan tanda titik di akhir.

Kegiatan 3: Menceritakan Kembali dan Berdiskusi

Estimasi: 20 menit

Alat & Bahan:

  • Kertas untuk menulis cerita ulang
  • Pensil

Petunjuk Pengerjaan:

  1. Sekarang kamu akan menceritakan kembali cerita Lani dengan bahasamu sendiri.
  2. Gunakan gambar alur cerita di bawah ini untuk membantumu mengingat urutan cerita.
  3. Ceritakan kepada teman sebangkumu atau di depan kelas dengan suara yang jelas.
  4. Setelah itu, diskusikan pertanyaan-pertanyaan berikut bersama teman-temanmu.

Pertanyaan:

1. Ceritakan kembali kisah Lani dengan bahasamu sendiri! Gunakan urutan:

  1. Awal: Lani suka buku bergambar,
  2. Tengah: Lani belajar menggambar dan ikut lomba,
  3. Akhir: Lani berhasil jadi juara.

2. Apa yang bisa kamu pelajari dari sikap Lani dalam cerita ini?

3. Apakah kamu punya hobi? Apa hobimu dan bagaimana kamu melatih hobimu itu?

Untuk nomor 1, tuliskan cerita ulang dengan kalimatmu sendiri minimal 5 kalimat. Untuk nomor 2 dan 3, diskusikan bersama teman lalu tuliskan hasil diskusimu dengan 2-3 kalimat.

REFLEKSI

1. Apakah kamu senang membaca cerita tentang Lani? Bagian mana yang paling kamu sukai?

2. Kata-kata baru apa yang paling menarik bagimu? Mengapa?

3. Setelah membaca cerita Lani, apa yang ingin kamu lakukan untuk mengembangkan hobimu?

Lihat & unduh lengkap

Masuk pakai Google untuk membuka lkpd pertemuan ini secara penuh.

Apa isi pertemuan ini?

Dokumen mencakup tujuan pembelajaran terpilih, urutan kegiatan inti yang sudah disesuaikan dengan alokasi JP, serta pertanyaan pemantik dan asesmen formatif singkat. Cocok dipakai sebagai bahan persiapan tatap muka maupun lampiran supervisi.

Cara pakai pertemuan ini

Unduh DOCX, lalu sesuaikan nama sekolah, kepala sekolah, dan NIP. Bagian kegiatan inti bisa Bapak/Ibu kurangi atau tambah sesuai karakter siswa di kelas; tujuan pembelajaran sebaiknya tetap selaras dengan ATP induk.